家长回答孩子性问题的技巧，“在孩子第一次发问时，告诉孩子，妈妈肚子里有个袋子，叫子宫，爸爸把种子种在里面，种子慢慢长大了，就变成了宝宝。等孩子长大一点，如果再追问。
相信很多家长都会遇到孩子提一些性问题，在孩子提出性问题的时候都不知道怎么回答。生怕自己的回答会对孩子的成长造成一些影响，比如说家长的回答会不会太过直接了。那么，家长应该怎样回答孩子的性问题呢？
“我从哪里来？”孩子在3-5岁的时候，都会问这样的问题。这是他们对生命起源的强烈认知，如果不知道如何来回答，下面介绍几篇不错的性教育小故事，很适合应对孩子针对“性”的突然提问，爸爸妈妈们可以借鉴一下：
可以这么对孩子解释：爸爸肚子里有很多小蝌蚪，妈妈肚子里有个小房子。有一天，爸爸把很多小蝌蚪放到妈妈肚子里，小房子只能住一个小蝌蚪，第一跑到小房子里后把门关上，其他小蝌蚪都进不来了。宝宝在小房子里长大住不下时就开始敲门，妈妈的肚子就会疼，然后到医院生宝宝。
在孩子第一次发问时，告诉孩子，妈妈肚子里有个袋子，叫子宫，爸爸把种子种在里面，种子慢慢长大了，就变成了宝宝。等孩子长大一点，如果再追问，可以给孩子买一些带有图画的书，通过故事形式慢慢渗透。等孩子上学了，可以将漫画书变成文字书，逐渐引导他。
或者也可以这么跟孩子解释：一位漂亮的姑娘春天把西瓜种子种到地里，之后她每天都给种子浇水、施肥，种子慢慢长出绿色的叶子。到了夏天，叶子上结出了小花，花谢了就变成了小西瓜，小西瓜越长越大就变成熟透的香甜可口的大西瓜，这个时候就可以摘下来吃了。妈妈在肚子里也种了一粒种子，在妈妈的精心哺育下，这粒种子慢慢长大，十个月后就变成了一个小人，然后妈妈就把他摘下来，于是这个世界上就出现了活蹦乱跳的宝宝。
专家指出，性教育可分为幼童阶段（0-6岁）、童年阶段（7-10岁）和少年阶段（11-14岁）。10岁之前的性教育，父母自然是最好的老师，每个父母都希望孩子长大后具有健康的性观念和性行为，但自己摸索出来的东西如何传达给孩子，对父母来说是一个难题。
不要应付孩子给予随便的回答性问题：
孩子问“我从哪里来”，父母在不知道怎么回答的情况下，千万不要用随便的解释来应付孩子的提问：
错误回答一：从垃圾堆里捡来的。
后果：大多数的孩子在十二三岁的青春期时会对父母产生误解：怪不得你们对我不好，因为我是捡的嘛！
错误回答二：从妈妈肚脐眼儿里生出来的。
后果：菲菲在得到这样的回答后，经常抠自己的肚脐眼儿，直到有一天因为肚脐眼儿发炎发烧了，她说：想看看肚脐眼儿里面有没有一个妹妹。
错误回答三：现在问这些做什么，等你长大就明白了。
后果：小艺上大学时和朋友谈到这个话题，坚持认为小孩子全都是被剖开肚子拿出来的，被上医学院的好友嘲笑半天。
对孩子性教育有技巧
有人说，比性问题的教育更重要的是性榜样的树立。如果父母每天的言谈举止相亲相爱、温馨和谐、相互赞赏，无疑就是对孩子最好的教育，因为孩子们理想中的异性原型对应的正是他们的父母。因此，性教育应该开始于儿童和少年时期，家长应积极参与性教育，使孩子从小就得到正确的性教育。
心理学家认为，要根据孩子的年龄对孩子进行不同内容的性问题教育。5岁前的孩子，性教育主要是解决性别认同问题。家长应在洗澡、睡前很自然地让孩子认识自己的身体，不要有意地把女孩扮成男装或将男孩扮成女装，以免孩子从小对自己和他人形成性朦胧意识，从而影响孩子的性取向。
5-7岁的孩子，在求知欲驱使下常对男孩与女孩的差异感到迷惑不解，会向父母提出各种问题，此时父母应该根据自然现象，简单明了地回答他们的问题，不能过分详细地讲述性、生殖等情节，如果讲不透，孩子的好奇心得不到满足，会更觉得神秘。
7-14岁的孩子，这期间家长要对孩子进行较系统的性问题教育。在同青春期之前的儿童谈性时，可借助自然现象、童话、寓言故事，采用比喻的手法把性教育内容穿插其中。家长可以从植物开花结果讲起，接着联系到人的性与生殖。有这样一种说法：家长还可以在看《动物世界》等节目时，用动物的生殖活动进行比喻，和孩子谈蝴蝶的交配，金鱼或鸡、猫的繁殖等，以帮助孩子理解性知识，可避免直接、详细地介绍人类的性行为，避免给这个年龄的孩子带来不良影响。在性知识教育的同时，还须进行性道德教育，帮助少年控制自己萌发中的性冲动，防止性过错行为的发生。
14-18岁的孩子，这期间父母应主动关心询问孩子的性困惑。有一位男孩睡觉时遗精，他认为是生病了，非常担心，又不好意思告诉父母，自己在书摊买来不健康的书籍想从中找到答案。一日，母亲整理他的房间时，发现孩子在看一些不健康的书籍，母亲这才意识到该告诉孩子一些正确的性知识了，但是父母都不好意思向他讲性知识。最后，这位母亲买来有关的青春期性知识的书籍放在孩子的桌上，并通过书信的方式与孩子交流。
推荐阅读：
本文部分信息来自于网络，若有侵权，请联系删除，邮箱：master@i-bei.com
