日前，南京鼓楼区一所小学五年级的男生小力(化名)遇到了一件不开心的事情，原来一向品学兼优的他被班主任老师叫了家长，就他“说脏话”问题进行了严肃的批评。听闻此事的父亲非常吃惊而且生气，由于老师并未告诉他孩子究竟说了什么脏话，所以这位父亲回去以后强忍怒火，向儿子询问。

“我没说脏话啊？”然而，面对父亲的责备小力百思不得其解，他把一周来发生的事情好好想了一遍，最后想起了体育课上和同学们做游戏的时候产生的小争执。“我当时和同学玩游戏，别的队玩不过我们，就说我们队是‘草泥马’队，我回答说我们就是‘草泥马’啊！”小力疑惑地回答父亲。一听儿子说“草泥马”，父亲也很生气，立刻训斥道：“你怎么能说脏话！”父亲的这一反应也让小力吃了一惊。“草泥马不是一种叫做羊驼的动物么？”感到十分委屈的小力向父亲解释说，他好像在网上看到介绍，“草泥马”是一种栖息于海拔4000米的高原动物。在很多游戏中被称为神兽，好像很厉害。“他们说我们是‘草泥马’，应该还是比较厉害的啊，总比说我们是猪是狗好吧！”儿子无辜的表情让父母知晓了内情，原来孩子都没有意识到自己说了“脏话”！

可是究竟如何和儿子解释，又如何向老师说明呢？“儿子，‘草泥马’可不像你想得那么简单，这个词也是一种骂人的话的谐音词，你知道了但是不要说出来。”小力的爸爸想到了一个办法，正好这周老师布置的作文题目是“班里发生的一件事”，所以建议儿子把这件事的来龙去脉和自己的思考借作文表达出来。

南京鼓楼区某小学 五年级学生

上周五，班主任老师遇到我爸爸，很严肃地说：“你儿子人长得很帅，但周五体育课发生了一件与他外貌极不相符的事，说起脏话。班上还有11位同学都说了。”说的是什么，老师没有告诉爸爸。周五晚上，我家召开“家庭会议”。爸爸说：“你平时不说脏话，怎么在学校里突然说起脏话了。”我也纳闷了，我说脏话了？说什么了？我问自己。

周五的晚上，我躺在床上怎么也睡不着，一周校园的生活一幕幕闪过。“我没有和同学发生争执，我没有说脏话。”我自言自语地嘀咕着。但班主任是不会冤枉人的呀，一定是我没有意识到。难道是周五体育课上，同学们使用的网络语言对话，让我成为“脏话的恶人”？

那天体育课，我们一群好友在尽情地玩着“打龙尾”的游戏。我们这一组实力超群，完全打败第一组。另一组不服，就说你们队，都是“草泥马”。我就回了一句，我们就是“草泥马”，你们也是人呀，不也变成了“草泥马”吗？在一旁的小超说，“草泥马”是一种神兽，你们这么夸我们队，太感激了。对方的队员火气越来越旺，我方队员也不甘示弱。对方的曹同学和我方的许同学的恶战随即拉开。本是清脆的下课铃，犹如一把剑，刺痛我们的心。

“草泥马”究竟是什么呢？据我了解，它其实是一种动物，栖息于海拔4000米的高原。但为何说起一个动物的名字，却让我们一群本是好友的同学大动干戈呢？

我把我们班里发生的这起不友好的事情告诉了爸爸。爸爸一听也一愣，很严肃地说，这是网民用谐音在说脏话。爸爸说，2009年，我国发起整治互联网低俗之风专项行动，大量网站因为“低俗”而被叫停，脏话被屏蔽，于是一些别有用心的人用“草泥马”等谐音字的脏话绕过关键字的屏蔽。爸爸又对我说，“你已经10岁了，应该鉴别使用的词汇是否具有人身攻击或对他人造成伤害，而‘草泥马’这个词是骂人的谐音词，不好的东西，你可以知道，但是绝对不能说出口。”

于是，我爬起来，把这个班上不该发生的事写下来，也向我的同学真诚地道歉。

 

 

而令人庆幸的是，收到学生作文的班主任老师看到文章以后，立刻对“草泥马事件”进行了重新调查，结果和孩子作文里写得基本吻合。“说实话，没看到孩子的作文，我对‘草泥马’的意思也并不十分了解。但不管怎么说，这个词从孩子的嘴里出来，听起来很不文明。”记者昨天联系到小力的班主任老师，他告诉记者，在看到孩子的解释以后，他觉得这次误会其实也是教育中遇到的一个新问题，他特地留言给小力家长，感谢他们对教育的配合。另外，他还就“小学生如何对网络新词”开了一次主题班会，让同学们各抒己见。

“孩子们讲得很好，也反映出很多教育上的问题。比如有的孩子就说，家里大人也会说一些网络用词，例如‘吊丝’这样的词语。其实成人也会受网络影响接受和使用一些所谓的热词，如果家长不注意，就会把这样的信息直接传递给孩子。”这位不愿透露姓名的班主任老师告诉记者，其实，小学生还是有辨别能力的，如果第一次说不合适的话你就及时阻止他，他是会懂得这是不好的话，也会注意。“就像班上有一些孩子说到不雅词汇，他们并不一定知道这些词隐含的意思，但是家长要多关注，及时阻止。” 扬子晚报记者 王璟

草泥马究竟是不是一种动物呢？记者搜索资料发现，诚如小力作文中所言，“草泥马”本来是网民为了躲过网络上对不雅词汇的过滤软件而发明的词，然后有人把“草泥马”词条发到百度百科上，并配以羊驼的图片，最后通过了百度百科的审查，于是继而在百度百科上出现了“法克鱿”等动物，统称“百度十大神兽”。后来“十大神兽”恶搞被媒体发现并转载，产生了不良影响。“草泥马”因为日常使用最广泛而最为流行，衍生出很多“副产品”，比如以此命名的网络游戏角色。而羊驼则是“躺着中枪”，其照片因为被配合草泥马词语使用，而无辜成为草泥马的形象代言。

编写教材要求“慎用”网络语言

遇到“不雅”词汇尽量“淡化处理”