孩子进入幼儿园接受教育是一件非常重要的事情，因为在孩子整个的教育过程中。启蒙教育式有着引导性的作用，选择一家好的幼儿园才能让孩子打好基础。那么，家长究竟应该怎样为孩子选择幼儿园呢？在选择的时候要考虑哪些因素呢？

 

据卫生部调查显示：全国有11万余所托幼机构，近年来，一些幼儿园的在管理监督、卫生保健等方面存在不少问题，主要有儿童生活环境欠佳，活动与休息场地狭小，活动室通风不良；幼儿园中膳食不合理；食品卫生状况差；传染病在幼儿园有潜在流行的危险等等。为此，在宝宝入园前，对幼儿园有个大致的了解对于家长来说是什么必要的。

 

选择幼儿园，父母应该考虑的是：

 

 

 

一个富于爱心、懂得教育的老师对孩子的教育是十分重要的。选择幼儿园的时候幼儿园教师不仅要有一定的资历，而且也要有责任心和爱心，这样才能让孩子们在没有压力的环境下学习。在选择幼儿园时，父母可以到园内观察教职员是否和蔼可亲、言谈有礼，从中便可略知该园的教师素质了。

 

对于师生的比例，小班最好控制在1：25，中班应该控制在1：30，大班应该控制在1：35左右。否则教师难以兼顾到每个孩子的个性需要。每个班级幼儿人数的多少很大程度上决定了该集体各方面的质量。

 

 

选择幼儿园当然以离家近为好。一来可以节省接送时间，减少意外发生。二来因为离家近，经常就能看到幼儿园，孩子也就不容易产生陌生感。如果幼儿园有班车接送的话，车程也不宜超过1小时。否则，若孩子睡眠不足，再经舟车劳顿，会没有精神学习。

 

 

目前幼儿园教学内容主要以语言、常识、音乐、计算、绘画、体育等6门教育活动和各类游戏为主，在一日生活中贯穿思想品德、人际交往能力、劳动能力、语言发展能力的教育。不少幼儿园还开设了识字、英语、电脑、艺术等教育活动，以提高孩子们的智力发展水平。父母可留意幼儿园的环境去选择幼儿园，教室里是否挂满了孩子们的杰作，是否设有家庭角、美劳角及其他启发幼儿创意的因素。

 

 

幼儿园的环境对孩子的学习情绪及性格培养影响很大。若幼儿园环境宽敞，孩子就能愉快学习，并培养出整洁、有礼的好品格，还会减少孩子出现危险事故的可能性。孩子们的玩教具一类来自于室外，家长可以看看是否有滑梯、秋千、转椅、攀登架等。另一类则来自教室里的布置，教室的四周是否装饰了老师和自己制作或绘画的作品，是否为孩子准备了各种学习角落和用品，这能反映出孩子在幼儿园里是否有真正主动学习的机会，和老师对工作的热爱程度。

 

 

家长应该对孩子在幼儿园中的伙食有所了解。看看幼儿园对孩子的用品如毛巾、茶杯等进行有没有进行每天1-2次地消毒。看看厨房卫生是否清洁，孩子的餐具每次用过是否消毒等等。

 

 

幼儿园里是否经常出现有关孩子安全的重大事故。有无丢失孩子的记录，这标志着一所幼儿园的管理者与老师对孩子安全意识的强弱。有的幼儿园设备陈旧、老化，大型玩具年久失修，这无形之中存在着伤害的隐患。父母选择幼儿园时还可以考察一下门卫把关是否严格，接送孩子的交接班是否完善等。

 

 

看看幼儿园是否经常让家长参加一些活动，如家长开放日、家长会、节日庆祝活动等。幼儿园能否向家长发出孩子在园的表现单、学习进度表，孩子有了困难或其它不良的表现时，幼儿园是否会主动同家长联系。

 

 

幼儿园收费高低是其经济运作问题，与质量高低无密切联系。但是也要防止幼儿身在那种纯粹以“金钱”为入学条件的贵族式幼儿园，可能形成的“攀比”之风，这儿童期价值观、人生观的培养不利。所以，选择幼儿园不能把收费高低与幼儿园的质量等同起来。

 

 

选择好理想的幼儿园之后，许多的家长又在为孩子不肯去上幼儿园烦恼了。一般来说，幼儿不愿意去上幼儿园的理由有以下5个：　

 

1、不想与爸爸妈妈分开。对孩子来说，爸妈在身边，心里会有无比的安全感。而上幼儿园以后，要独自面对、处理问题，不难想象孩子会产生失落、焦虑与不知所措的感觉。

 

2、对陌生环境感到害怕。习惯了自己熟悉的家，现在却得长时间待在充满陌生人的学校里，孩子会感到莫名的焦虑与不安。

 

3、无法适应团体生活。孩子到了幼儿园，必须遵守团体的规范，想要的东西需与人分享，想吃点心、玩玩具都得排队，到处都是限制，让孩子觉得幼儿园不好玩。

 

4、跟不上团体进度。团体生活中常常无法照顾到个人的需求，如果孩子跟不上幼儿园的进度，会觉得受了挫折，也会因此产生心理压力，一想到上幼儿园就紧张。

 

5、人际交往受到挫折。小孩子都渴望友情，在幼儿园里可以和很多小朋友一起玩，然而，真的上了幼儿园后，如果被其他小朋友欺负、排挤，孩子就可能不想去了。

 

对于孩子哭闹着不肯上幼儿园这一问题，父母们都各有办法。但是最重要的原则是：父母要坚持接送，勤与教师交流沟通，家园一致，及时发现和解决问题；多鼓励，多表扬，培养孩子的独立和自理能力。这样持续下来，宝宝就会渐渐喜欢上幼儿园，父母的难题也就迎刃而解了。以下几条建议供父母参考。

 

1、做好入园前的准备工作。多讲故事，培养孩子的想像力，同时鼓励孩子把故事讲给别人听，以培养他的勇气和表达能力。教宝宝认一些简单的字词、数字和图象等，为入园打下一些基础，使孩子面对老师的提问不会感到太害怕。多让孩子与邻居家的小朋友一起玩耍，有条件的话还可以带他到儿童娱乐城，多接触一些陌生小朋友。告诉他幼儿园的小朋友更多，那里有很多有趣的事情，从而引起孩子对幼儿园的向往。了解幼儿园提出的有关教育孩子的具体要求，培养孩子初步的生活自理能力和良好习惯，给孩子安排与幼儿园相应的作息时间，缩短家庭与幼儿园生活、卫生习惯方面的距离，使孩子对幼儿园有一定的间接经验。

 

2、鼓励宝宝多交朋友。幼儿园里的小朋友对于孩子来说是相当重要的。有朋友的陪伴，他就不会对大人离开身边的事情念念不忘了。因此平时可以邀请其他的小朋友和其家长到家中来玩，以促进孩子们之间的友谊。有条件的单位会安排“幼儿园班车”，帮助接送本单位幼儿。这样的机会更好，孩子们能够结伴上幼儿园，高高兴兴、热热闹闹，谁也不会感到孤独。

 

3、坚持送孩子上幼儿园。不管天气冷热、刮风下雨，都要坚持按时送孩子上幼儿园。如果经常强调客观原因不去幼儿园，会养成孩子怯懦、娇气、任性和自由散漫的不良习惯。这些行为一旦形成，就很难根除。它不仅会影响孩子上幼儿园的积极性，而且对其性格也会产生不利影响。长大以后，他会把这些不良习惯不自觉地带到学习、工作和生活中去。因此，家长要从小培养孩子的纪律性，培养他坚强的意志和勇于克服困难的精神。

 

4、及时与孩子和老师沟通。如果入园已经很长一段时间了，孩子还是有强烈的害怕和抵触情绪，父母就要注意了。要及时与孩子和老师沟通，找出具体原因，以便对症下药。如果孩子在幼儿园遇到了困难，或受了批评，父母要帮助孩子克服困难，或找出做错事的原因，教育孩子要勇于克服困难，承认并改正错误，做一个坚强的孩子。若发现孩子身体不舒服，可暂时不上幼儿园，在家观察。如果家里没人，也可送去幼儿园，但要和老师说明情况，以便老师观察和照顾。

 

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