孩子和父母的关系是平等的，既是父母与子女的关系，也是朋友关系。
家庭是孩子社会化的第一个课堂，家庭教养方式有着不可忽视的影响。所谓家庭教养方式，指的是父母在抚养、教育孩子的互动活动中，形成并发展的一种方法和形式，并且具有相对稳定的行为风格。
方法/步骤
1拒绝型（情感冷淡、放任型）亲子关系
家长通常忽视孩子，对孩子不设定特定的期望，或是不对他们提出要求。当孩子表达出有交流愿望的要求时，家长可能会以没有时间为借口拒绝。
拒绝型（情感冷淡、放任型）的亲子关系会使儿童在集体生活中攻击性强，逆反性、反抗性大，在学校中欺负别的学生的可能性大；不合群、性格孤立、有自卑感；对其今后智力的发展有一定的影响。
解决方案：
要求家长与孩子接触时间长些，多听孩子倾诉，少拒绝，多理解。
家长要了解孩子的兴趣、特长，家长尽可能抽时间加入到孩子的兴趣活动中去。
家长有时要站到孩子立场替子女想一想。
2过保护型的亲子关系
家长否定孩子有独立解决问题的能力，认为他们还不具备适应社会的能力，容易受骗或是受伤害，因此过度地加以保护，过分地给予关怀。
过保护型的亲子关系会使儿童依赖性强，独立生活能力差，性格表现比较幼稚，不安度高；在集体生活中不适应，责任心不强，创造性不够；身体往往比较虚弱。
解决方案：
家长要有让孩子吃苦、长见识的思想准备（如参加吃苦夏令营，体力劳动等）。
家长对自己孩子的成长速度、程度、性质、能力大小作出适当的判断，制定适合的发展目标。
家长要把尊重孩子和宠爱孩子区分开来，让子女有与其他同年龄孩子交流的机会。
3支配型（严格控制、强制型）亲子关系
这类父母对孩子有非常明确的要求和期望。但是这些要求和期望建立在父母的个人信仰之上，忽略孩子作为一个具有独立意识个体的存在，需要孩子作出个人决定的事情，都由父母代为决定。
支配型（严格控制、强制型）的亲子关系会使儿童易表现为性格混乱或性格内向，情绪消极、低沉；容易冲动，承受挫折能力差，在集体生活中看到弱者，非常傲慢；看到强者，又非常卑屈，有欺软怕硬，或神经症性格倾向。
解决方案：
家长不要动辄使用命令行为，而是要运用“静悄悄”的引导方法，采取对孩子进行无形调控的方法。
培养孩子主动解决问题的能力，提供尝试错误的机会。
不要以大人的尺度去衡量孩子，不要用成人的眼光去评价孩子。
4溺爱型亲子关系
家长对子女没有原则地溺爱，对孩子有求必应，百依百顺，不讲原则地一味庇护。
解决方案：
立即停止溺爱，建立正常的家庭规矩和守则。
家长对待是与非，对与错，一定要分清，不能盲从孩子的行为。
家长不正确的心态要尽早解决，不要把孩子当作个人的私有财产，或解闷时的玩具。
父母要注意自己的心理健康和身心健康。
5矛盾型（不一致型）亲子关系
通常表现为爸爸严管妈妈袒护、或是妈妈严管爸爸袒护，夫妻之间没有统一的教养方式，且反差较大。
矛盾型（不一致型）的亲子关系易使性格外向的儿童说谎，言行不一，易产生不良反社会行为；而使性格内向的儿童猜疑心较强，有恐怖感，对人有一种不信任感；在性格发展上，可能出现男孩没男孩气，女孩没有女孩子气，有不守道德规则的问题行为，今后生活中在恋爱婚姻上受挫折、产生人格障碍的可能性较大。
解决方案：
夫妻之间对孩子的教育应该一致，应该统一家庭的教育目标和计划。
对孩子的表扬与批评要有一贯性，不自相矛盾。
父母对孩子管教时，要注意自己情绪的安定性，以在心平气和时教育孩子解决问题为最好。
夫妻生活有一个和谐的气氛，不要将家庭的纷争、摩擦、矛盾迁移到孩子身上，影响孩子的情绪。
6民主型亲子关系
这种家庭教养方式下，孩子和父母的关系是平等的，既是父母与子女的关系，也是朋友关系。父母与子女之间有着积极的情感交流，父母既尊重理解孩子，又对孩子处处提出严格要求；既关注孩子的一举一动，又积极鼓励孩子自主，激励孩子去做喜欢而又力所能及的事。民主型视为最理想的家庭教养方式
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