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矫正孩子对人冷淡的5种方法
时间:2013-11-25 12:00来源:互联网 作者:佚名 点击:
现在,很多人都生活在高楼里,邻里之间接触交流的机会比较少。由干种种原因,孩子到外面与其他人接触交流的机会就更少了。时间长了,就导致他缺乏与人交往的基本经验。孩子得到别人的帮助后不愿意表示感谢,可能是他认为没有必要这样做。

由于社会环境所限,有的孩子除了在学校中,可能比较少的机会与人接触,因而养成了冷淡内向的性格,如何纠正孩子,使之面对陌生人时大方热情呢。

 

原因分析:

 

孩子不愿意跟人打招呼,多数是性格问题。有的孩子性格内向,表现得比较含蓄、文静,不像外向的孩子那样大方、热情,给人的感觉像是不懂礼貌。

这是成长中的问题。改变这种状况,需要有一个过程,切不可急于求成。有的孩子胆子比较小,怕羞,如果见到不大熟悉的人,或者是陌生人,心理就会产生一种“陌生人焦虑”,也就是产生不安的情绪。这时,孩子自然就不愿意打招呼,表情会比较冷淡、不热情。孩子与人交往的机会少,也是出现这种情况的原因之一。

现在,很多人都生活在高楼里,邻里之间接触交流的机会比较少。由干种种原因,孩子到外面与其他人接触交流的机会就更少了。时间长了,就导致他缺乏与人交往的基本经验。孩子得到别人的帮助后不愿意表示感谢,可能是他认为没有必要这样做。

 

 

矫正孩子对人冷淡的5种方法

 

 

家长要及时与孩子交流,如确属这种情况,应该引起重视。现在,很多孩子成了家里的中心,受到父母、祖辈、甚至亲戚朋友的百般疼爱,孩子要什么,成人就给什么;孩子让干什么,成人就干什么,使孩子觉得自己的要求都是合理的,别人为自己所作的一切都是应该的。长期处在这样的生活状态下,容易滋长自私心理,根本不知道感恩。对家里人是这样,对其他人也会这样。

 

矫正方法:

 

①训练法:

首先,要告诉孩子,怎样做才是对人热情、有礼貌。然后,再告诉他什么时候应该说“请”、“您”、“谢谢”,“您好”、“对不起”等。日常生活中,要随时指导他练习使用这礼貌用语。

 

②疏导法:

对于性格内向的孩子,应该多创造一些机会,让他扩大交往面,比如,孩子年龄相当的几个家庭,可以利用假期、双体日轮流去各家做客,或者结伴出去玩。在活动中,要有意识地引导孩子向性格活泼的小伙伴学习语言和行为技巧。对于性格内向或胆小、怕羞的孩子,可以先要求并鼓励他坚持每天第一次见到家里的人、离开家、回家时主动打招呼;再要求并指导他与来家中做客的亲戚、朋友主动打招呼。

习惯成自然,见到不大熟悉的人,他慢慢就敢说话了。对这样的孩子,千万不能操之过急。要有耐心。开始时,如果他实在不敢开口,可以先鼓励和引导他对人笑一笑,或者是招招手,然后再引导他说礼貌用语。用多种方式培养孩子感恩的意识。要让孩子感受到,长辈为自己做的一切,如,去幼儿园接送、做饭、洗衣、买日用品和玩具等。都付出了辛勤的劳动;幼儿园老师、医生、炊事员等,都为自己的成长付出了心血和精力。同时,要鼓励和指导孩子用恰当的方式表达自己对这些人的感激之情。平时,可以说“谢谢”、“辛苦了”。

 

③交流法:

注意针对孩子身上发生的问题,引导他懂得怎样对待别人对自己的付出。比如,在公共汽车上让座的问题,可以先让孩子想一想,说一说。站着乘车有什么感觉,坐着乘车有什么感觉。然后,根据自己的生活经验。与孩子共同讨论,使孩子认识到,别人给自己让座,是把舒适方便让给了自己,理应得到回报。这种回报最简洁也是最现实的方式,就是受益人说声“谢谢”。

 

④游戏法:

设计或收集一些有关的角色游戏,如,开商店、开饭店、小司机……让孩子充当不同的角色,体会和感受服务于人和被服务的人的不同感觉,学说“谢谢”、“辛苦了”等礼貌用语。

 

⑤示范法:

要给孩子做好的榜样,平时,待人要热情、有礼貌;当别人为自己提供方便时,要主动,热情地表达谢意;当孩子为自己做事(如,递鞋子、拿书报、端水、盛饭等),也要说声“谢谢”。

 

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