3~4岁的孩子英语零基础该如何启蒙？

我家儿子现在三岁多，快四岁了，一开始倒没有英语启蒙的意识，就最近加了爱贝网的一个点读交流群才发现原来我家已经落后了…………看群里的牛爸牛妈们，一岁多的孩子就开始学英语了，还有的几个月大的娃就开始接触了，两三岁英语都讲的跟中文一样流利，真是觉得惭愧呀。

在论坛也看来很多爸妈给孩子的英语启蒙经验，感受很多，也学到不少，但是让我做起来还真有点难。这几天都在给孩子看英语书，在爱贝网下载了很多音频和绘本，已经开始给孩子慢慢灌输了。就是不知道过程会怎么样，娃现在处在中间这个阶段，自己就是瞎蒙，也不知道该如何给孩子做启蒙工作。

今天特来爱贝网发一贴请教各位爸爸妈妈，3~4岁的孩子没有任何英语基础该如何启蒙？

为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！

SUK  评论于  2014-7-31 18:18:56

太师椅

教孩子学英语，对爸妈有一定要求：一是发音较好，也能坚持；二是发音不好，但是有毅力的学习型的爸妈。

幼童学英语就是三个方面：动画、绘本、说。
挑合适的动画，父母陪着孩子一起看，和孩子一起学习。看三四遍动画之后，把动画转换成mp3给孩子放着反复听。如有可能打印出来动画的文本父母先精学一下，和孩子一起表演故事情节。

绘本方面，每天坚持给孩子读绘本，爸妈发音当然没有本土人读音好了，但爸妈读有个好处，可以夸张一些，甚至带上各种搞怪的动作、表情，把气氛调动起来，引起孩子的兴趣。如果父母发音不好，可以先听一下本土人读的绘本正一下音。读绘本的时候，我不主张孩子跟读父母。可以等孩子熟悉了故事情节后，听本土人的朗读，让孩子反复听。

另外最开始的时候可以把绘本中出现的单词做成ppt，配上本土人发音，每次看动画时放一两个，既学习了正确发音，又增加了词汇量。也可以根据场景来制作一些ppt，比如室内客厅、卧室、厨房等都是日常词汇，水果、蔬菜、公园等等。

说的方面，父母最好一方和孩子用英语交流，创造一个小语境，但最近看到有人批评这个，我还是坚持认为有一个人和孩子用英语交流的必要，学英语不就是用来交流的吗？爸妈不和孩子交流，交给专职教师？当然有好的外教更好，我认为那是锦上添花的事情。外教的好坏，本论坛很多爸妈都有谈到，我没用过没发言权。

小宝门门都考了100分~~~喂，醒醒，枕头湿了！！！

安妮北鼻  评论于  2014-7-31 18:38:17

硬板凳

我现在都觉得没入门。丫头看过的动画还算多，但都没有强行规定看多少遍，听多少遍，跟读多少。现在对英文动画只能说不排斥，我们没有隔绝中文，所以如果丫头自己选是不会选英文的。
我觉得对于动画，如果想孩子精学，千万不要在看动画的最开始进行。一集动画，一来就上音频跟读，孩子会比较反感。不如让孩子在把这部动画重复得不想看了，再放音频听比较好。
然后是分级读物，不要想着是阅读，必须认字才能读，从最低级的开始，都可以读，孩子自己读，家长读，或放音频听，分级读物里重复性很大，重复得多了，孩子也能知道了，除非孩子很喜欢，不要想着一本读完就要什么都掌握。孩子会有很大的抵触情绪。
绘本，讲完有拓展的，孩子的接受度会高些。
音乐儿歌，有看语感，但因为我自己不会唱歌，孩子虽然也看。但很少她自己会唱。以上只是个人观点。

汗水一直下，只为咱宝贝！

小美妞  评论于  2014-7-31 19:00:13

搓衣板

安妮北鼻 发表于 2014-7-31 18:38
我现在都觉得没入门。丫头看过的动画还算多，但都没有强行规定看多少遍，听多少遍，跟读多少。现在对英文动 ...

第一点很认同，孩子有选择的话，不会自己主动选英文的
第二点也对，只是我家孩子对大热的粉猪，卡由，小熊，考拉的都不感兴趣，喜欢看索菲亚和小叮当的动画片，可惜一集太长了，看完对眼睛也不好
第三点，分级读物部分，有故事情节的孩子爱看，也喜欢读，最近输出的一个单词是，helicoper，我很高兴。体验的分级读物比培生的有趣，培生的几乎没看，而体验的现在正在看第二级，嘿嘿
第四点，绘本部分，由于我启蒙的晚，很低级的原版绘本实在没舍得买，买的大红狗和小饼干的合集，孩子可以听我读，但是拒绝自己读，因为太多生词了。
第五点，英语儿歌，最近正在参加童谣学唱活动，感觉，四句话的儿歌，孩子接受起来比较容易，成就感也高，即使有个别单词不会，也能通过练习掌握；而长的如十几句话的歌谣，就很抵触了，单词不会的多，韵律长，需要家长鼓励诱惑的学习，花费时间很长。感觉，只有真正参与孩子成长与启蒙的，才能有此种感悟，贴近生活而不高于生活

为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！