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小学，本应该是课业轻松，学业轻松，且玩且学的年纪。但因为小小的英语单词就把一个孩子给弄得很沮丧，那就非常不应该了。单词记不住，孩子心急，家长更头疼。但是如果这个时候给孩子一些切合实际的建议和方法指导，我想对孩子来说是更大的帮助吧。 我从教师经历以及二十年来学英语的体会给孩子和妈妈一些建议，希望对你们有些帮助，顺便也写点关于大人学英语的小窍门和途径。抛砖引玉，希望大家能集思广益，互相帮忙。 一、在小初中学习阶段，单词就是最重要的。虽然单词会随着时间的推移和使用频率的不同，会渐渐忘却一部分。只有靠不停的补充新单词才能保证单词的够用和单词量的扩展。但是就目前来说，小学和初中的词汇大部分都是常用的高频单词，以后生活中会经常遇到。而且小时候的记忆往往是最深刻的，到现在我还记得小时候背过的课文和每个单词的拼写，这就是例证。还有一个重要原因，如果小学中学阶段，你不背单词，那不管你再努力，四年级以后的考试，都不会超过95分。 二、现在有很多教你记忆单词的方法，如那个帖子中有人提过的单词不用背这些书，自然拼音等方法。还有些教你联想记忆，前缀后缀记忆等等。我的建议是单词要先从自然拼音开始，然后等熟悉之后再接触国际音标。等音标都明白之后，什么联想，形状，照片记忆法随你使用。无师自通的也不是没有可能。 三、首先来说说自然拼音。什么是自然拼音，通俗的说，就是看到陌生单词。你能使用规律读出来（不符合发音规律的除外。）或者是听到陌生单词。你可以根据读音写出来。大差不差，中间有些比如双写啦，元音字母组合啦稍微变变就行了。比较适合以前上过辅导班，有一定词汇量（认识或会读的单词）的小学一年级下的孩子和三年级开始的孩子学习。为什么呢。因为一年级下和三年级开始接触字母。而自然拼音就是从字母开始讲起，这样可以和学校接轨。 自然拼音，其实和拼音很接近，甚至有些音都和我们一起学习的汉语拼音有些相似，特别是辅音。他从26个字母在单词中的常用发音开始教起。学会这些，简单的三到四个字母的单词就可以读了。如bat。你学会了 b，æ，t的发音，自然能拼出bat来 接三。学完26个字母常用发音后，可以学习长元音和短元音的发音规律。如name这种单词是典型的末尾三个字母：元音字母+辅音字母+不发音的e。那这样这个a肯定发他的字母音，【ei】。其实辅音是变化非常微小的，常用单词主要就是元音读音的变化，掌握了元音的变化规律，也就成功一半了。 再然后是元音字母组合的常用发音如ai，ea，ey， ui等等等等，不多。十几个而已。 再然后是双元音和复合元音了。也很有限的字母组合。学完这些就来搞定辅音吧。 辅音就更简单了。除了辅音，复合辅音，就是混合辅音。而且这些辅音轻易在读音上是没有太大的变化的。 能听到就能写出来。问题不大。 最后一节是字母组合，就是超过两个字母以上的如all这种固定发音的。 所有这些学下来也就几十个小时的课程。完全可以给孩子去上上。相信他会受益匪浅的。 第四，音标。我是初中才学音标的。所以从没觉得音标是障碍，反而觉得音标是个拐杖，很有点有了拐杖走遍天下都不怕的感觉。长大出了国，交了很多外国朋友才知道，歇得了，老外不认识音标。我晕。你写音标没人认识。哈哈。跑题了。 anyway，学音标还是很有帮助的。尤其是简单易学的国际音标。小朋友的话，我建议大家跟着自然拼音一起学，这样不那么枯燥。 如果没有学过自然拼音的小朋友，可以在四年级开始前就要学了。不过你不想学，学校老师也会建议你在外面学的。想不明白现在的老师为什么这些都不教了。有没有小学英语老师来解释一下呢。 大朋友的话可以直接跟着视频学。这里推荐一个叫赵奂的美女讲的国际音标发音。算中国人里面讲的比较标准的了。因为有中文的解释，还有单词的对照。如果想学音标的大朋友可以去试试看。百度就有了 第五，如果以上各种。您都试过了。而且短单词对你来说都是小菜了。恭喜你，你可以发挥你的幽默细胞，玩长单词了。怎么玩？随心所欲呗。发挥想象。 你可以把together在一起，分成三部分 to get her 。得到她才能在一起嘛。 你可以把蚊子mosquito 想象成一个巴掌拍下去，摸死给头。然后根据这三个音把他分成三部分。每部分再用自然拼音的方法写出来。 总之只要是你能想到的方法，不要觉得见不得人，自己用就可以了。 我教孩子记photographer，他们既没有学过photo也没学过grapher这个单词，我只做了一个动作大家都全记住了。但是光会读还是不行，要想方法把会读的单词写出来。这个和自然拼音也是相通的。 以上就是孩子背单词的一些小技巧。大人学英语更可以自己找方法，寻路子。总之，不管怎样学，只要能够达到效果就是好法子。 It's never too late to learn。这也是我想找人分享技能的初衷。谢谢观赏，欢迎提问。下台鞠躬 家有小活宝，大活宝来报到！
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雷达卡
