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南京外国语学校仙林分校幼升小考试终于考完了，现在写下一些经历，好给今后要陪孩子考试的家长们一些经验。 我家的土豆是安排在6月7号的第三场考试。因为家里离仙林较近，在6月7号的早上第一场考试（7:30）分前，我和土豆的妈妈决定先开车去现场观察一下情况。 我的天！早上7:20分，南京外国语学校仙林分校的门口已经是人山人海了。问了学校负责人确定“上午9:00进场“的含义是9:00把孩子送到校门口。我们返回家里，吃早饭，商量好，一会我开车，在门口停下后，带着土豆先进去。我把车停在较远的地方后再去找他们。 一早上，土豆非常兴奋，因为我和他妈妈答应他，考完试后带他去吃大餐。到了现场，首先给家长发了一份《告家长书》。
人挤人都是汗味的现场多少让土豆不太适应。我们尽量安慰他，拿了一瓶矿泉水让他带在身边。 我们带着土豆走到三（1）班，在那里交给了带队老师。之后，家长被要求在门外等孩子。我们利用了这段时间到学则路的苏果超市逛了一圈。 11:00我们到教室门口，那时还没等到通知可以接孩子，可能是考试拖延时间了。 看看下面这个壮观的景象吧，孩子们不容易，家长们也很不容易啊~
大约到11:20分，喇叭里喊家长可以去接孩子了，绳子一放，这些家长们呼呼啦啦地往教室里奔。 还是在三（1）班等着，老师说，小孩是一批一批出来的，每批出来6~7个，家长看到自己的孩子出来后凭登记卡接走孩子，孩子没出来前，家长在教室里等。教室里放着”倒霉熊“的录像，但没有一个家长有心情看的。 我顺便观察了一下教室，教室是非常干净、整洁的，每个教室配一个投影仪，有空调，但那天没开，开的是吊顶的电风扇。 黑板上贴着每周朗读之星，某某是值日生。教室的后面的励志标语都是中英文对照的，教室里还放着一个书架，和恒海教室里的书架挺像。 土豆是那批50人中的第二批出来的，他走在第一个，脸上笑容满面。 出来后我问了他考题，现整理如下： 1.有一个机器人的图形，让你看一下，然后消失。在大屏幕上出现几组图形，每组图像是机器人的零件图，让判断哪一组可以组成原来的机器人。（考的图形和记忆） 2.告诉小鸡家的位置，然后描述了小熊家和小鸡位置的关系，最后让说小熊家的门牌号码。（考的方位和判断） 3.这题有两题，一是各种图形要怎么画一条线分成两个三角形。二是一些图形要怎么分能分成三个三角形。（考的图形和逻辑） 4.妈妈带你去看青奥会，在会场上，你想妈妈应该对你说什么？(考语言表达和道德规范) 5.看大屏幕里讲故事，故事没有结尾，让你编一下可能的结局（考的想象力和语言表达） 6.一段视频介绍图书馆，介绍了很多书名，然后问你，刚才都出现了什么书名。土豆说他回答了10个。（考的瞬间记忆） 7.英语跟读，有三句话，有长有短。土豆说，这对他是小儿科。 8.鸭妈妈说了一句英语，土豆说，那句英语句子很长，两个小鸭子分别学了一遍鸭妈妈的话，问哪一个小鸭子说的对。土豆子说，这还不简单当然是第二个小鸭子说的对啦。（考的是记忆和英语听力） 9.学各地的方言，每场考试不一样，有四川话、江西话、扬州话，土豆那场考的是学东北话。土豆说他学了，但不知道学的像不像。（考的模仿能力） 10.单脚跳，连续的田字格，让左右交替的，一左一右往前跳，不许踩在方格上。土豆说他一直跳，跳到老师说可以了为止。 土豆出来后说，这个考试挺有意思的，最后让我打电话给幼儿园老师，说是老师说的，要是他考的好就奖励他草莓干，而且是越南进口的。（难道还有草莓干？） 仙林外小组织的这次考试，井井有条，虽然是3224人考试，但现场非常有序，可以看出学校的组织能力。9:30那场进去的小孩听说最晚到1:15分才出来，学校给发了水果和点心。 土豆后来说，每个教室两个老师，一个负责按大屏幕上的题，一个负责计分数。 两个老师基本不太讲话，都是大屏幕在讲话。 考试的时候，是一个一个小朋友进去，其他小朋友等在门外，门是关着的。（可能怕漏题？） 考试的老师都很面善，对小朋友总是说“你真棒！”（是为了增强自信心？） 每个小朋友都拿一张“素质评定卡”上面有评语，土豆说，他看不懂老师写的中文。（他说要是英文没准能看懂） 那天人实在是太多了，一般是2个大人陪一个小孩。土豆在现场被大人们密密实实地围在中间。中途发火了“讨厌死了，人这么多！我什么也看不见，全部看见的是屁股！” 带孩子经历一下这样的场面，不管结果如何，值了！ 为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
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雷达卡