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近日一群老人在公园闲聊，讨论什么人最幸福,很多人异口同声地说“孩子最幸福”。忽然，一位老人站出来唱反腔：“你们说的不对，如今孩子最受累，他们有幸无福。”他以自家10岁的小外孙女为例，每次放学回家，书包一扔，便一骨碌趴到床上。有一次，姥爷问她什么时候最幸福，小孩不假思索地回答：“躺着最幸福。”开始，老人一惊，但马上缓过神来，孩子被学习压得抬不起头来，既可怜又无奈！他们每天早晨6点多钟就被父母叫醒，背着沉重的书包，满面倦容地奔向学校。放学后，马上接着赶家庭作业，一两个小时还做不完，挨到10时后才能去睡觉。好不容易到了周末，有的家长还让孩子参加补习班、提高班、兴趣班，孩子就像一个陀螺，被抽打着不停地转。 幸福是什么？尽管说法不一，但快乐是其基本内核。孩子的天性是喜欢玩，追求自由快乐，他们小小年纪就被学校和家长“开发”得不堪重负、身心疲惫，能说是幸福吗？我曾去国外给女儿带孩子，那里的小学生书包轻飘飘的，不像中国孩子书包那么沉重，孩子们回家后，要么玩电脑，要么打球、骑车，不亦乐乎。 近年来，在社会的一再呼吁下，有关部门也给中小学下达了“减负令”，但由于考核学校升学率这把尺子不变，家长望子成龙、拔苗助长的教育观念不变，各类社会办学机构和家长“一个愿打，一个愿挨”，学生负担有增无减。 为了让孩子真正幸福，再次呼吁改变“考试论英雄”和“不逼不成才”的教育理念，给时间，让孩子自己去安排；给问题，让孩子自己去找答案；给困难，让孩子自己去竞争；给权利，让孩子自己去选择，还孩子一个真正快乐幸福的童年！ | 
雷达卡
