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学生体质健康监测，女生800米、男生1000米长跑有望被20米折返跑取代——这种说法近日引发社会关注，传为热点话题。但本报记者昨天向上海市教委和教育部相关实验室负责人求证，双方均称并无此说。 “长跑下课”未成政策意愿 市教委体卫艺科处处长王从春昨天澄清：“上海没有用20米折返跑替代男生1000米、女生800米长跑的打算。” 王从春透露，800米和1000米长跑，既是国家课程标准中规定的必修内容，又是国家体质健康标准测试的硬性指标：“对于体质健康来说，长跑属于全国性的基础指标，上海不可能随便用其它标准取代。” 至于试点研究用20米折返跑作为学生体质健康检测标准，王从春说，检测人的心肺功能，用长跑方式还是用20米折返跑，哪种方式更科学，目前国际上尚无定论。“华东师大牵头的相关科研试点是一种学术探索，并未变成政策意愿。” “20米折返”只是实验之一 “取消长跑，是一种误解。”身为“青少年健康评价与运动干预”教育部重点实验室主任，“长江学者”、华东师大教授季浏昨天表示。 这家国内唯一专事青少年体育与健康科学研究和社会服务的实验室，日前成立了“上海中小学研究基地”，将选取本市18所中小学的学生为长期跟踪对象，扩大测试规模，进一步验证青少年体质健康的评价方法、体系和标准的科学性与有效性。目前，实验室确立了青少年体质健康评价的四大模块：心肺功能、力量、柔韧、身体成分，由此初步确立了13项测试项目及测试方法。 “20米折返跑就是‘心肺功能’模块的测试项目及方法之一。”季浏强调，20米折返跑不是锻炼项目，更不是竞技项目，而只是测试项目。他本人不但不反对800米、1000米长跑，而且鼓励学生通过长跑进行锻炼。当然，长跑并非唯一可以增进心肺功能和有氧耐力的锻炼方法，“根据学生不同兴趣爱好，也可以做做健美操、打打篮球等。” 其实，参照国外做法，20米折返跑也不是那么容易的。折返跑的跑动总距离被分为10级，一级为1到7个单趟，即20米至140米，二级为8到15趟，最高级则是94次以上。专家介绍，对于国外高三男生，通常的心肺功能健康标准是能跑78个单趟，即超过1500米，但只要按照一定节奏，无硬性时间约束。 “可能”为何到“可望” “长跑”阻力，近来常有。其一，课业负担挤占运动时间，学生没空长跑；其二，交通形势复杂，社会环境多样，在外长跑锻炼，家里放心不下；其三，体质基础差，长跑吃不消，甚至个别学生长跑猝死等意外发生，不少家长和学生将长跑视为“畏途”。 正是基于这种 “家长学生心态”和“社会心理预期”，此次心肺功能测试的形式变化，在消息传播过程中从“可能”变成了“可望”，表现为一种主观判断：长跑该换了。其实，青少年因缺乏足量运动，近视率和肥胖率居高不下，耐力等体能难以达标，这样的状况十分堪忧。为此，上海近年来将体育成绩纳入中考，考核长跑等耐力项目，相当一部分不愿锻炼的学生为了迎考而投入锻炼。尽管不少人反对运动“功利化”倾向，但教育部门有关负责人表示“在中考体育、每天锻炼一小时等政策实施过程中，本市学生体质水平正呈上升趋势。” 至于如何达标才更科学，季浏表示，目前这项研究和实验范围放在上海，只能通过上海学生体质健康的平均情况来确定是否“达标”，摸索出适合本地的评价标准。他认为，鉴于中国人多地广，这一标准必然是多样化的，因地制宜，因人而异。“比如，上海与青海海拔不同，标准也不同；又如不同民族，标准可能也有差别。” 采访中不少家长表示，学生体育应该更看重体质健康，看重体育锻炼习惯的养成，毕竟中小学体育不是为了培养运动员。
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