本帖最后由 links 于 2013-3-1 10:53 编辑
怎样正确引导孩子，利用宝贝的攀比心理，帮助宝贝正确面对?
现在孩子攀比、斗富现象在一些幼儿园时常发生，有一天幼儿园放学了，爸爸妈妈都来接孩子回家，家庭条件好的孩子就就会大声嚷嚷着：“我爸爸是开某某车来的”，而家境比较困难家庭的孩子就有点自卑的走到父母身边说：“以后不用你来接我了。”再来听听孩子们的一段对话： 小朋友A：最近我爸爸车里有一股味道。 小朋友B：那就换一辆车呗，我老爸新买辆Q5。
小朋友A：你真傻，这个味道就是新车的味道，我老爸买的是S600，车里的味道一定比你爸车里的味道好闻。
小朋友B：为什么啊？
小朋友A：因为我爸的车比你爸的车贵，所以车里面的味道就比你爸车里的味道好闻。
现在普遍孩子都有一种攀比心理，“斗富”父母应该正确引导宝贝，利用宝贝的攀比心理，帮助宝贝正确面对，激励宝贝不断进步，进而变成优良资源。 什么是攀比心理？ 攀比心理是一种“人有我也要有，人好我要更好”的比较心理，它隐含着竞争、好胜的心理成分。攀比心理人皆有之，成人能够理智地控制自己的攀比欲望，而孩子年龄小，缺乏是非判断标准和自制能力，只知道别人有新玩具，我也要有，父母不给买，就哭。 如果一味地满足孩子的攀比欲望，孩子要什么给什么，只会助长孩子的贪婪欲望和虚荣心理。随着孩子欲望的膨胀，当有一天不能满足孩子的要求时，就会使他产生受挫心理，甚至使孩子走上犯罪道路。 因此，父母在孩子开始出现攀比心理的那一刻起，就要有意识地调控孩子的攀比欲望。 第一，父母要杜绝拿自己孩子和别人孩子比较的心理。有的父母出于疼爱孩子，生怕孩子受半点委屈，别人孩子有的，自己孩子也要有。这种做法会使孩子形成错误认识：“别人有的东西我也应该得到，”从而使孩子产生了攀比的想法。 第二，让孩子学会珍惜。父母可以通过读书、讲故事、看电视等方式让孩子了解生活的来之不易，有些孩子由于家庭困难，吃的、穿的、用的都很差，从而引导孩子学会珍惜和感恩。 第三，通过摆事实、讲道理，让孩子明确每个人拥有的东西都不一样，自己有的东西，别人不一定有，而别人有的东西，自己也不一定要有。买一件东西的标准不是因为别人有，而是看自己是否需要，如果确实需要，再贵也买，如果不需要，再便宜也不买。 第四，对孩子不合理的要求坚决拒绝。如果孩子出于攀比心理而提出不合理的要求时，父母要在讲清道理之后给予回绝。如果孩子哭闹，可以采取冷处理的办法。当孩子发现哭闹不能达到自己的目的时，他就会停止哭闹。有些父母看到孩子哭闹会心软，转而同意孩子的要求，这种做法不可取，因为这样会使孩子把哭闹当作与父母“谈判”的武器，只能使孩子提出越来越高的要求。 第五，让孩子通过努力来得到自己想要的东西。如果孩子基于攀比而提出合理要求时，父母可以让孩子通过付出一定的努力或劳动来得到，这样可以让孩子明白满足攀比欲望是需要付出代价的。 第六，利用攀比心理促进孩子发展。如果孩子与人攀比，说明孩子有竞争心理，父母可以引导孩子在学习、才能、意志力、好习惯、好品质等方面与表现好的小朋友攀比，这样可以激发孩子的上进心，促进孩子各方面的发展。 如果家长发现孩子有攀比心态时，首先不可盲目训斥或一味满足，而应该静下心来和孩子交流，比如说“这么多玩具，妈妈不可能都买回去啊”。专家认为，爱“攀比”是学龄前儿童在这个特殊时期的特殊表现，因为幼儿天真幼稚的天性为攀比提供了心理基础。 默默的把爱币数了N遍，到底该换点啥呢？
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