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现在很多父母因为每天忙于工作，没有时间照看孩子就把孩子放在爷爷奶奶家里，让空闲的老人来照看孩子。这也是生活中一件不能两全的事情，由于平时父母和孩子交流时间很少，交流的话题基本不离学习。 就像在过年的时候常说的一句话：长辈看见还没结婚的年轻小姑娘就问有没有对象，看见有对象的年轻人就问什么时候结婚，看见小孩子就问今年期末成绩考得怎么样，有没有拿到奖状之内的话题。这样的话题只会造成孩子对家长敬而远之，有的甚至封闭起来，拒绝和父母交流。我们应该在关注孩子学习成绩的同时也关注孩子的身心健康！假期是和孩子沟通的好时机，有热情外要避免一些认识上的误区，讲究方式方法。 以下是心理老师给家长的几点建议，供大家参考： 1、沟通上避免过于急躁，目的性太强。不可“盯紧学习不放”、“哪壶不开提哪壶”，幻想通过正式的一两次长谈，就能解决孩子思想问题。两代人之间差异大，理解需要过程。 2、亲情胜过纯粹的说教，对于平时和父母缺乏交流的孩子来说，最需要的并非学习和思想上的关心，孩子真正缺少的是亲情，因此家长不宜将亲子时间用于对孩子进行枯燥空洞的说教，而应该参与到孩子的活动中去，让孩子在活动过程中感受父母的关心与爱心，以增进亲子感情。 3、在活动内容的安排上，应充分尊重孩子的意见，比如孩子希望与父母一起逛街购物，只要孩子的愿望合乎情理，即便没有多大的意义，父母都应该尽量满足。 4、平时聊天时要注意尊重孩子的感情和想法，少批评、少否定，多听孩子怎么想，怎么说，发现他思想的闪光之处表示支持赞同，使孩子感觉被父母接纳和认同，这样他才会不排斥你的观点和建议。 5、家长真诚地开放自我，设法让孩子走进自己的生活。让孩子跟自己学做饭或其它活动，让孩子体验自己动手的乐趣，培养孩子独立生活的能力；给孩子讲讲自己对其寄予的希望，让孩子明白奋斗的方向；给孩子讲讲自己的人生遭际或自己生活、工作中的某些酸甜苦辣，让孩子充分了解自己，以便形成相互间的交流与沟通。 6、给孩子信任，还孩子自由，只要他完成了每天的规定的学习任务，其他时间由他自主安排，不要全天时时刻刻都想操纵孩子。 总之，家长要适当地转变角色，抓住机会和孩子做朋友，了解孩子的心理世界，并努力和孩子建立起平等、信任的关系，以便为今后在指导孩子方面做好铺垫。 家长在交流的时候不要用成年人的思维来教育孩子，父母是否拥有一颗童心，是非常重要的。童心未泯，才能抛开“大人”、“父母”等身份。当你接纳了孩子，孩子才有可能接纳你。 | 
雷达卡
