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目前，多数家庭是独生子女，四二一(一个家庭祖辈4人，父母2人，孩子1人)综合症已然成为社会病。 家庭溺爱，众所周知。孩子是家庭中心，公交车上，两岁孩子独占一个座位，公园里孩子横躺座椅，送孩子上学爷爷奶奶拉着小孩儿任意横穿公路、大街……
在家里孩子是老子天下第一，喝最好的，吃最好的，穿最好、玩最好的，孩子就是老大，可以打骂父亲母亲，指挥爷爷奶奶…… 娇生惯养的一代在溺爱的土壤里茁壮成长!在幼儿园，孩子有了事出了事，家长多是指责别人孩子或责怪老师不公，气稍不顺，就诉诸媒体。变态的媒体往往捕风捉影摇唇鼓舌，于是风雨大作舆论一律指责学校指责教师，小孩的虚荣心得以充分地张扬，小孩莫非有的理由得到充分浇灌，于是孩子在学校是变本加厉有恃无恐，根本就不把老师、规矩、纪律、道德放在眼里。
近些年杀戮爷爷、奶奶、父母的初中生高中生不时出现，这些孩子的出现，正是家庭溺爱教育的恶果。那些为孙子孙女献出鲜血、生命的爷爷、奶奶、父母咎由自取，没什么抱怨的!
法律，也有意无意纵容未成年人违法犯罪。如保安抓住一个偷自行车的少年，业主喊打，小偷竟然义正词严威胁业主，我是未成年人，你敢打!小偷竟然猖狂到这样地步，和法律的偏袒不无关系。
在学校，教育部明确规定不准开除学生。于是问题学生可以肆无忌惮，为所欲为。逃学、偷窃、打架、早恋、顶撞老师、侮辱同学……，在校学生没有对纪律对正义的敬畏，没有对知识对师长的尊重，教育的袒护、无原则地纵容，导致了德育教育一落千丈。
很多自以为有文化的家长，在张扬人性的旗号下，不讲纪律不讲规矩不讲道德，肆无忌惮姑息纵容自己孩子为所欲为，这，已然成为一种通病。由于忽略独生子女教育，整个社会溺爱纵容孩子，教育偏颇。
最后为溺爱的后果买单的，自然还是社会和家长!
伟人之母如实说：托马斯·爱迪生的母亲：“我当然为你发明了电灯而自豪，托马斯。现在关灯上床睡觉!”。哥伦布的母亲：“我不关心你发现了什么，克里斯佛你还是要写字!”
人之一生，犹如赶路，背负行囊马不停蹄，从起点到终点，从生到死，奔波劳碌中也遇人无数。能有缘遇到，同路，并肩走上一程，即算缘分和幸事。然而人生的残酷在于，绝少或者没有人能一路相陪。如果有，那么其中一个为了对方而付出了自己的一生。
因此，哪怕是父母、夫妻、挚友都难逃此寰。所以，人，注定了要学会一个人走
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雷达卡
我来过了。。。
我看了我走了
