本帖最后由 zhangjun 于 2012-6-27 10:46 编辑
《好爸爸胜过好老师》 现今的孩子，正深陷“伙伴危机”中，像“孤独的小蚂蚁”一样。造成当今孩子没有伙伴的客观原因，主要是作为独生子女，孩子没有兄弟姐妹，在家里是“小太阳”，形单影只。而出了门，又因为高楼林立、各家门扉紧闭，鲜于往来而使得孩子们“难觅知音”。毋庸多言，孩子的成长需要群体生活，需要伙伴。否则孤独感会让孩子形成不健康的心理和性格，甚至将来孩子会因此无法和他人交往，无法适应社会。
孩子需要好伙伴 现今的孩子，正深陷“伙伴危机”中，像“孤独的小蚂蚁”一样。 造成当今孩子没有伙伴的客观原因，主要是作为独生子女，孩子没有兄弟姐妹，在家里是“小太阳”，形单影只。而出了门，又因为高楼林立、各家门扉紧闭，鲜于往来而使得孩子们“难觅知音”。 毋庸多言，孩子的成长需要群体生活，需要伙伴。否则孤独感会让孩子形成不健康的心理和性格，甚至将来孩子会因此无法和他人交往，无法适应社会。 为了让女儿依依拥有和伙伴玩耍的快乐，我通过各种方式、想方设法创造条件让孩子与同伴交往，支持她交朋友。
依依最早懂得“朋友”含义的时候，还不到3岁，那时候她刚上幼儿园。幼儿园里有一个小朋友叫韩子仪，和依依很要好，两个人不仅总在一块玩，而且依依还自动担负起照顾他的责任。尽管韩子仪是个男孩子，还比依依大半岁，但他不如依依有“闯劲”，而且对父母的依赖性很强，几乎每天在幼儿园里都要哭上几回，或者因为想爸爸妈妈，或者因为其他小朋友欺负他了。每次看到他哭，依依总是充当“姐姐”的角色，安慰他哄他。有一次放学回家，她竟从口袋里掏出了一只袜子。她妈妈问她袜子是哪来的，她说，是她朋友的，坐车的时候掉地上了，她替他收着呢，明天上幼儿园再给他。她妈妈很好奇：“谁是你的朋友呀？”“韩子仪呀！”依依很清晰地说。
此后，依依的嘴里时常会蹦出“我朋友”这样的词。
刚上小学的一天，放学后，依依和同班同学王忠辉、王梓阳一起在我家的楼下玩。大概是玩腻了，依依邀请他们到家里来玩。两个人欣然同意，跟随依依上了楼。几个人在依依的房间里看书、玩各种玩具，甚至玩起了捉迷藏，柜子里、门后、阳台乃至床底下，都成了他们藏身的地方。房间里不时爆发出孩子们开心的笑声。玩累了，依依张罗着叫大家吃水果、喝水，俨然是个小主人。
眼看着到了吃午饭的时间，王忠辉、王梓阳的父母相继到我家叫他们回家吃饭，可孩子们正玩在兴头上，谁也不想走。依依又盛情挽留他们，一再对王忠辉、王梓阳的父母说，叫他俩在我家吃饭。当得到了同意，依依高兴得跳起来，拉着两个孩子的手，生怕他们走掉似的，一直拽进她的房间。然后回头嘱咐她的妈妈，王忠辉喜欢吃面条，王梓阳喜欢吃蛋炒饭。
就因为对朋友如此热忱，所以依依的朋友越来越多。初跳级的时候，她总担心新班级的同学不喜欢她，可是不久很多同学都成了她的朋友。.................. .....................
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