带女儿从 7 岁开始读 RAZ 的这条线索，为大家分享 如何带女儿用7岁到8岁这一年时间，从 RAZ D 读到 R（15级）的…
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干货：分享7岁娃如何一年连刷RAZ（Reading a-z）15级，读到《哈利波特》的 + R) ?$ V7 L% k
我家女儿的英语，是从 6 岁半开始，零基础启蒙的。大娃相对小娃的认知，理解能力不一样，启蒙方法也会不同。
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一开始我们用的是《海尼曼》和《牛津树》，从《海尼曼》 E 级别后开始我不要求娃读了，一路听上去，只听不读，只要理解了就可以。不读了速度很快就上去了，大概一周10本的速度。1 |+ y$ m+ B4 t9 R. t! ~9 f
《海尼曼》一路刷到h，这时文章篇幅长了，也有很多生词不好理解了，遇到了瓶颈。遇到了一位朋友指点，说可以转战 RAZ。- B& {2 G+ X; M
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w& I2 r6 J" N0 f由于《海尼曼》已经刷到了 h，朋友建议我们可以从 RAZ D 级别开始，于是我们从 2020 年 1 月份起，开始了 RAZ 之旅。后来我们的英语学习就像是爬山，RAZ 是主路，是直梯。想快速登顶，还是走直路快，虽然有些累，但是效果好。' n6 ?( {6 u3 c6 ^2 E
0 \- I! W4 Z" ?- \- p( y8 `我们的 RAZ 学习之路，共分为亲子陪读、裸听、认读 三个阶段。
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3 G- X) j6 J0 q- E第一阶段：亲子陪读 RAZ D 到 M
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" y' Y0 ~9 X5 H8 d, y; D% H从 RAZ D 级到 M 级，我带女儿亲子陪读。这个阶段不需要输出，不需要跟读，是纯输入的阶段。) f$ F% b7 ~% i) Q9 u
8 u/ S4 Y8 ^6 A7 {0 c$ }4 o这个阶段女儿需要我的陪伴，我的目标是让娃理解，在理解的基础上再听音频。重点是理解。
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遇到「陪读过程中要不要解释，翻译？」这个问题，我是这样做的。
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在女儿刚启蒙的时候，读的都是简单的分级读物，名字可以用实物，动词tpr，到后期会遇到 “有毒，迁徙，峡谷，沉淀，总统，投票，殖民地” 等类似的这些比较抽象的词，我有能力的帮娃英英互译的词，会英英互译。英英互译不了，还是要用中文给娃说清楚的，不需要让娃去猜。$ g8 b* a e J0 @
( V5 {# b8 l# f. f" C2 [这些词可能通过动画，或多次在不同的地方出现过，娃能猜个大概，或者很贴近的意思，那要多大的量啊！能解释清楚的，为什么要让娃自己去费力猜呢！提高有效输入不香么～
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而且 RAZ 不同阶段的 multi level 会螺旋上升，在小朋友已经熟悉主题的前提下，阅读理解能力会有大幅度提高。7 ^- G- p7 I1 s8 i: \/ v8 k" m
/ @0 v/ [& K& y5 e$ |3 rmulti level：RAZ 中一些书的封皮还会写着multi-level，就是在不同级别都会写同一个话题，连封皮和目录都长一样，但是内容里的用词，句式是分难易的。
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6 L/ V2 ~6 h5 x; {8 R$ V. P比如 Hibernation 冬眠 这个同一话题下，RAZ F 和 Raz I，以及 Raz M 的内容难度对比
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本文由转自小花生网 @Sunshine08 发布
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