|
分级阅读哪家强？海尼曼分级阅读介绍 4 G+ M1 h0 M& z( X9 u: R
海尼曼是全球第三大教育出版公司英国哈考特旗下的子公司，其出版中心分布世界各地，同其他大型教育出版社相比，哈考特教育图书系列给人的形象是更“专”，更注重教育性及可用性。这套分级阅读被国际评级机构NFER誉为最成功的儿童阅读丛书。
, e7 Q5 {6 t2 U( X( U. y
% V7 P" Y" ~" P+ ?! {" I8 D
e; T0 Y9 D/ I
这套分级读物图片精美、内容广泛，涉及自然科学、人文、人物、地理等。整本书由简至难循序渐进，配以有趣的插图和生动的故事，每个级别过渡进阶平缓，适合低幼启蒙，同时可以作为教材精读。让孩子在能享受阅读，在阅读中学好英语。
: r7 X1 i; J- q1 B
2 y$ b2 i9 {$ h A0 i n7 w. j海尼曼总共分为GK，G1，G2三个级别，分别由橙色体系、绿色体系及蓝色体系代表：
- ]. I$ M9 W& C% `3 Z' a# L& j7 k' o# F+ ^) K# u& M: R% m
GK系列(Orange System)橙色体系：共70本# {' J* j+ \# t5 W/ ^3 {
8 }; z2 |5 n% { t3 F
& H9 O/ s" L6 k1 H- t
这个级别，每句中有把重点词汇一遍遍的重复。这样有利于孩子的认知，通过这种重复让孩子得到一种自我认可，将语言学习当做一种很好玩的游戏！4 r8 i2 N0 {' _* }8 d0 i; S
, R x0 |, J% C+ o3 T$ k; Z
GK分level A、level B、level C三个等级，等级在封底左下角标着，方便家长了解孩子的学习程度，其中：, V2 y. Z6 D/ e
& P. R1 t2 @. l8 A, JLevel A是一句话配一个图，通常由3到5个单词组成，如 I can see the apples.
* T( E, Q/ ?* ^5 M8 v! e
' i( c. v! g6 J% N! aLevel B 加上一些形容词或介词，有时是两句话，如Here si the pot for the soup.6 a$ c- R M- f/ W8 d7 [
8 O- \; A/ [, a" e
Level C通常是一幅图配两个句子，如Come her,Mop,Jill said.But Jill did not come.
h. J& o7 o0 J3 s( K: P1 j2 y& ?8 V( x3 ?& A9 V2 O) k- [
step 1边听边看% `& \, a, k2 H7 T2 z1 K. K
# f7 ?8 P+ r2 [, e/ ^7 f& T6 T作为初始启蒙读物，听的重要性每次都得强调，所以，多听几次必不可少。海尼曼这套书对于关于日常生活主题的内容，都采用真实图片，孩子边听边看，结合内容和画面感知意思，促进孩子英语思维的发展。; X- X2 }; Z O2 j
& f" l- A5 Y! Z- i6 Y
0 ^6 ~- ^5 N% A( u0 |
; e" t% Q& ?9 O3 x, E; `) L, t8 lstep 2 感知单词
: m; h4 e8 `" x: U; _+ Z( N4 }; x6 z9 g G6 X0 D
启蒙阶段的单词尽可能让孩子通过上下文整体对内容的感知，通过图片的辅助去get单词的含义，而不是上来就给孩子翻译单词、甚至翻译句子的意思。孩子自己感知理解单词的过程就是逐步发展英语思维的过程，家长暴力翻译还是用汉语思维去学英语。7 f9 Y9 K* t, L0 j3 r$ n% o
R. p/ T- S/ r8 Z5 y
: R' f9 H8 Z+ C+ @
9 V: X% R6 e+ ^ x1 istep 3 磨句子
: @- z$ ]4 o3 Z1 W! \# Z: J
+ H8 A: j0 k; Z0 _ u0 B) @/ D g海尼曼GK级别真正做到了高重复，让我们见证重复的力量。 |4 @6 z# Z. ~
8 l8 K/ m' G6 z% _/ |
海尼曼GK70本，全文总字数3157个，总词汇量435，一个单词平均出现7.3次！* q# k' X2 ~& x+ B2 C) |6 H
; e/ M+ e) |. f
海尼曼GK词云↑
( h5 ?( `6 J: r. X9 CG1系列(Green System)绿色体系：共110本，分为Level A—Level J，十个层次；由60%小说故事以及40%非小说。
4 y, m3 i6 `0 c
" n5 t3 Y4 x! ~8 U! a这里要说下，G1是海尼曼的精华，因为她是开始转化看绘本的中间物，也就是说G1看完了，你家孩子，就能看懂简单的绘本了。但是在选读的时候，适合学龄前至小学1-2年级孩子阅读。2 a! l, }; C- ^6 K. X
% Q/ x: v0 i# S; j+ e' d
" d7 _3 ]/ N) j% r+ U k
给孩子念英语不用解释，当孩子问什么意思的时候，指着图片告诉他就是这个意思，慢慢的孩子就懂了。如果孩子不懂什么是jump的话，我想看了这本应该能理解的很贴切了。
3 G' I; v6 D9 X5 G7 I& e5 k$ W0 \5 S! S7 c# y8 H
. h6 A3 A, A- h. z# y海尼曼G1在理解性阅读上做的很好，尤其体现在科普读物这块。市面上能找到的科普分级较少，因为涉及专有名词较多，阅读科普读物对孩子来说是一个小的挑战，海尼曼G1很好的解决了这个问题。9 y5 P5 v* U' |% k/ H
; J6 k: ?% [5 O6 z4 F阅读难度螺旋式上升，在孩子已经学会的基础上再加上一点新的知识，螺旋式学习，i+1的学习方式，更能建立孩子的自信，保持学习英语的兴趣。而且内容相互呼应，前面A等级学到的单词在E等级再次出现，巩固旧知识，加入新元素。
- [$ a8 p( l4 l. P$ [
8 r1 ]$ T1 g4 rG2系列(Blue System)蓝色体系：共120本，分为Level C—Level N，十三个层次。60%小说故事以及40%非小说。G2国外大概是8-9岁读的，孩子读完了G1，就可以读G2。G2就与牛津的五六级别并驾齐驱（适合国内1年级至6年级孩子阅读）。! ]- r' p7 w9 J* x3 E
& p0 ]: F; n# w5 ^! r4 K" X" v
+ S* L' n" \( o) [$ H1 \总结一下：* L: U- g/ s( {' }
T7 N1 s9 a' u2 A% V" V海尼曼分级阅读根据Fountas & Pinnell难度系数，采用 Levelled Literacy Intervention (LLI) 体系，分为GK/G1/G2三个级别，共300本书，难度涵盖A至N。 Z. n/ h. w' Q" ]/ |1 B3 ^
7 ?3 ]3 c! J* i5 `. L* o
3 M% E; Z) Y7 Y9 I# C2 g
在每本书的封底，可以找到体裁、书号、难度、字数等信息。根据孩子的实际情况，可以选择在同一色系中按照顺序阅读，如橙色系中A级读过一段时间后，孩子已经可以流利阅读，并理解了内容，便可以选择B级来提高。! J" F& ~4 w. s/ ]
4 B0 T4 U' r' G- p; V% K" x9 F全部读完并进入绿色系后，先巩固复习，再继续提高。若是橙色系中读完全部A级，孩子对B级不感兴趣或有困难，则可以在绿色系中继续阅读同一难度系数的书目。
4 j) J/ A5 w% v [0 T6 L- b7 ]: K
* L3 `! x; q, S1 o. O' n
LLI图书的主要特点有：
. J( Y& E# E7 {0 U7 F! @" o8 a j( m" V& T7 E
40%科普，60%虚构；
% p9 O, Z% O: \" D) }) m/ `3 I
融合了有趣的绘图与真实生动的实景照片；
5 B( i- C# m7 b a8 i3 G6 ?
3 [2 x2 H0 p: w% ^) A7 ^8 O# A包括大量系列书籍，随着对人物、主题的熟悉，孩子更容易产生兴趣，并愿意阅读与讨论等。
% z3 _* e# n# T& A" E5 _
/ \( E+ `1 u0 K" q7 j* ^还发现了海尼曼的一个特点：大多数会把文字和图片分开，文字在左页图片在右页，或者文字在单独的一个区域，而不像其他的一些教材那样把图和文字放在一起。 g9 U5 l( H9 {( r
5 R: M% G4 w3 U* f
所以，海尼曼的书是比较适合用来培养孩子逐渐开启章节书阅读的，习惯文字和图片分开来阅读，慢慢地孩子对图的依赖就会越来越少，而习惯于通过阅读文字符号而在头脑中形成故事画面。
0 j5 x2 V$ `4 p% t: x0 W: ~" l4 P1 b4 x0 O) p4 X7 t& I1 Z) T
总之，就是墙裂推荐！~
- ?. t# s. z- Y/ k$ J( H; w
1 F; t& F. N, v/ o( x# y
# J% h8 j) s' f8 n2 C
想要购买海尼曼分级读物的家长看这里！ ( [9 p+ l& A7 y6 H" k
% S9 W; ?- \; ?' k" ~- ]了解更多团购咨询，与其他宝爸宝妈学习交流，欢迎扫描下方二维码与我们实时互动！ : _. B3 n2 p/ W. t- {2 a+ B
- e: F* @' W* z7 m( _7 e
" J$ T& Q/ P: s& G7 J$ U1 ` | 
雷达卡
