分级阅读哪家强？海尼曼分级阅读介绍

分级阅读哪家强？海尼曼分级阅读介绍

8 E* G2 g- C, m$ G7 w& L6 \, m海尼曼是全球第三大教育出版公司英国哈考特旗下的子公司，其出版中心分布世界各地，同其他大型教育出版社相比，哈考特教育图书系列给人的形象是更“专”，更注重教育性及可用性。这套分级阅读被国际评级机构NFER誉为最成功的儿童阅读丛书。
0 `1 x3 m& V" {2 B& C3 L% K
. H4 y' x6 o# g) ^3 N

这套分级读物图片精美、内容广泛，涉及自然科学、人文、人物、地理等。整本书由简至难循序渐进，配以有趣的插图和生动的故事，每个级别过渡进阶平缓，适合低幼启蒙，同时可以作为教材精读。让孩子在能享受阅读，在阅读中学好英语。

0 {# V+ ]) \& \" F: b海尼曼总共分为GK，G1，G2三个级别，分别由橙色体系、绿色体系及蓝色体系代表：
5 l4 n# R- K% @; x7 F* [
# ~4 k2 ?" d. ?, b6 OGK系列(Orange System)橙色体系：共70本

0 }9 P2 q# O' D6 K

这个级别，每句中有把重点词汇一遍遍的重复。这样有利于孩子的认知，通过这种重复让孩子得到一种自我认可，将语言学习当做一种很好玩的游戏！

# Y; C" @. a6 T, @/ Z. A3 wGK分level A、level B、level C三个等级，等级在封底左下角标着，方便家长了解孩子的学习程度，其中：
+ m  m8 H  K* H# q5 u  o
- X/ }6 a8 ^9 C1 |Level A是一句话配一个图，通常由3到5个单词组成，如 I can see the apples.
8 ?; H& v+ @1 q) _
4 K7 o  z8 g& F. d) d+ kLevel B 加上一些形容词或介词，有时是两句话，如Here si the pot for the soup.
* K- j2 a! \  C  x. c4 W, J
. b' Z+ Y4 d: D& U* r9 u1 o2 QLevel C通常是一幅图配两个句子，如Come her,Mop,Jill said.But Jill did not come.

1 }8 r9 t. r) O! Qstep 1边听边看
$ o3 U* ]) t9 T( K
作为初始启蒙读物，听的重要性每次都得强调，所以，多听几次必不可少。海尼曼这套书对于关于日常生活主题的内容，都采用真实图片，孩子边听边看，结合内容和画面感知意思，促进孩子英语思维的发展。
2 Q6 J, m  E& h

" K* l% Z3 c% R' V4 \step 2 感知单词

启蒙阶段的单词尽可能让孩子通过上下文整体对内容的感知，通过图片的辅助去get单词的含义，而不是上来就给孩子翻译单词、甚至翻译句子的意思。孩子自己感知理解单词的过程就是逐步发展英语思维的过程，家长暴力翻译还是用汉语思维去学英语。
9 d* Q9 t6 N4 W. W$ E* V2 o: ?

step 3 磨句子
: f7 V$ D8 F( f  v2 F
/ R* q" W, T$ d+ C% K% U# t4 z海尼曼GK级别真正做到了高重复，让我们见证重复的力量。

& `; T6 G. W& j5 o% f8 t海尼曼GK70本，全文总字数3157个，总词汇量435，一个单词平均出现7.3次！

$ ], c* C2 N/ O

海尼曼GK词云↑

7 t" Z% P8 C1 ]5 }2 Z' S0 B  n+ qG1系列(Green System)绿色体系：共110本，分为Level A—Level J，十个层次；由60%小说故事以及40%非小说。

这里要说下，G1是海尼曼的精华，因为她是开始转化看绘本的中间物，也就是说G1看完了，你家孩子，就能看懂简单的绘本了。但是在选读的时候，适合学龄前至小学1-2年级孩子阅读。

3 u: y$ \9 T0 r1 \. I) O

给孩子念英语不用解释，当孩子问什么意思的时候，指着图片告诉他就是这个意思，慢慢的孩子就懂了。如果孩子不懂什么是jump的话，我想看了这本应该能理解的很贴切了。
! b8 o! q9 P. a: r( c5 [
2 R9 a  q  Q+ i$ X! x: @4 z

9 _6 v- V  P+ l$ q) E7 P) |4 q$ k海尼曼G1在理解性阅读上做的很好，尤其体现在科普读物这块。市面上能找到的科普分级较少，因为涉及专有名词较多，阅读科普读物对孩子来说是一个小的挑战，海尼曼G1很好的解决了这个问题。

7 J9 ^: Y" ^) A) `& s: J阅读难度螺旋式上升，在孩子已经学会的基础上再加上一点新的知识，螺旋式学习，i+1的学习方式，更能建立孩子的自信，保持学习英语的兴趣。而且内容相互呼应，前面A等级学到的单词在E等级再次出现，巩固旧知识，加入新元素。

G2系列(Blue System)蓝色体系：共120本，分为Level C—Level N，十三个层次。60%小说故事以及40%非小说。G2国外大概是8-9岁读的，孩子读完了G1，就可以读G2。G2就与牛津的五六级别并驾齐驱（适合国内1年级至6年级孩子阅读）。
* i$ a# E9 U. h) g: \1 q; }" Z0 {

4 {% s* h* d, T% m% P5 u总结一下：
* J% P& K* P/ s3 u
. p$ K& y+ f7 W8 V9 y1 x5 A- n海尼曼分级阅读根据Fountas & Pinnell难度系数，采用 Levelled Literacy Intervention (LLI) 体系，分为GK/G1/G2三个级别，共300本书，难度涵盖A至N。

+ [% Z" [' o( B/ n在每本书的封底，可以找到体裁、书号、难度、字数等信息。根据孩子的实际情况，可以选择在同一色系中按照顺序阅读，如橙色系中A级读过一段时间后，孩子已经可以流利阅读，并理解了内容，便可以选择B级来提高。
5 D% I3 `8 J- }* q4 y
) f! x8 d2 D7 L( B0 L  q全部读完并进入绿色系后，先巩固复习，再继续提高。若是橙色系中读完全部A级，孩子对B级不感兴趣或有困难，则可以在绿色系中继续阅读同一难度系数的书目。
. `" z5 s# Y. i1 z4 p7 I( k! e

LLI图书的主要特点有：

5 [6 Q. s/ g9 c# w40%科普，60%虚构；

6 X* O) a4 v' b) L. V融合了有趣的绘图与真实生动的实景照片；

包括大量系列书籍，随着对人物、主题的熟悉，孩子更容易产生兴趣，并愿意阅读与讨论等。

还发现了海尼曼的一个特点：大多数会把文字和图片分开，文字在左页图片在右页，或者文字在单独的一个区域，而不像其他的一些教材那样把图和文字放在一起。
! `( f1 Z, w5 Y) N$ L1 F& J  ]' ^
8 F: U; u/ c8 L: f4 T2 v所以，海尼曼的书是比较适合用来培养孩子逐渐开启章节书阅读的，习惯文字和图片分开来阅读，慢慢地孩子对图的依赖就会越来越少，而习惯于通过阅读文字符号而在头脑中形成故事画面。
' |  G0 ^, H; `4 g7 E. ^
总之，就是墙裂推荐！~

---

想要购买海尼曼分级读物的家长看这里！

& ]0 Y6 i1 J9 b6 Q) P

了解更多团购咨询，与其他宝爸宝妈学习交流，欢迎扫描下方二维码与我们实时互动！