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在这个RAZ作为启蒙英语读物霸主地位的时代，越来越多的家长们选择了RAZ，但是也产生了诸多问题，那么，接下来就有我来解答一下大家的疑惑吧。/ w8 z# a$ n& O& D
; H4 q9 m; w! @* d2 r一、怎样算是读过RAZ了呢？$ B7 G2 @ d& I9 T: Z
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怎么算过，就要看父母们的目标了。当精读教材来学，就得要求单词都会写，有的丧心病狂的父母甚至要求背诵、听写、仿写、复述等。我个人认为，由于RAZ巨大的体量和知识面，还是做泛读教材比较好。但即使是泛读，起码也要孩子自己认字读一遍，Quiz必须做会，后面的单词表过一遍，知道意思，才能算最基本的过了，基本不需要复习。' K# q; u+ j8 P! z3 b* R: U
6 y4 b, c; t; I+ \二、什么类型的单词是要求必须会的呢？ ( q( d) \5 P7 D3 @: ?- T/ \/ M/ q/ i, B2 h. H' y
常用一点的单词，起码都要知道意思，会读，往后面高阶一点的，有些比如“糖尿病”啊、“有袋类动物”啊，孩子实在记不住，个人认为，在文章里懂了，过去了就是了。如果进度太慢，容易打消学习热情，适当的放过自己，放过孩子，不用追求过度的完美。( Y# k3 u- w4 j; g) X
7 o" Z X( T- v" v. z三、几岁开始读RAZ比较好呢？1 `4 s$ |- s8 R' G
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现在啊，越来越多家长希望着越早越好，但总的来说，我个人还是建议有一定心智基础再开始。如果孩子读是都会读，就是不知道意思。我觉得这样就浪费了RAZ这么好的材料。毕竟后面社科部分涉及大量的高认知内容，比如政治体系啊、平权运动啊、历史事件啊、科学原理啊，好多孩子事实上后面不是卡在英语上，而是卡在认知上。所以最好是五六岁开始，先学自然拼读，不要硬读。& f: A" ^6 c) I V z
雷达卡
