所有人都知道的牛津阅读树到底是什么?
0 H- m+ b5 T% N4 p) kOxford Reading Tree牛津阅读树,因为它是目前国内外最成熟、最有体系的分级读物,经典中的经典。
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( S7 d7 ^8 S2 r1 J* x0 Q6 ?% q一直没有凑齐一套完整的牛津树阅读。要么是版本不同,要么是分级不全,要么是不能点读……7 ^- R" }' J9 R. L: }# D7 {# u X# L
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今年,终于引进了牛津阅读树(学校版)剩余阶段的所有内容,凑齐了1-9阶,而且全套支持爱贝亲子点读笔点读!
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可以说,这是史上最全、最专业的一套牛津树,一次性承包了孩子从3岁到小学毕业的英语学习。为了让大家对这套完整版牛津阅读树有一个全面的认识,将会从三个方面对这套书进行介绍:" T& Q0 M) X* W
& Z* I3 r2 F* e如果大家对这套完整版牛津阅读树想有一个全面的认识,那么需要从以下三个方面对这套书进行认识:
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什么是Oxford Reading Tree牛津阅读树?
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# f) ~& p4 L" v+ s# j5 D4 }孩子为什么需要读Oxford Reading Tree牛津阅读树?. p& W0 k; p) A2 D
, V; L) }; P' @" p1 d家长和孩子怎么阅读Oxford Reading Tree牛津阅读树才能更有效果?- `6 d2 e H8 [7 x
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! }, f/ F2 u" r: B5 m% S什么是Oxford Reading Tree牛津阅读树?
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牛津阅读树(Oxford Reading Tree,简称ORT),是英国牛津大学出版社出版的儿童英文分级读物,由英国著名教育学家Roderick Hunt及多位儿童语言教育专家花费30多年的时间打造而成。3 y* `1 P2 x. R
# {+ T3 K: u& J5 x作为孩子学英语的神级分级读物,《牛津阅读树》有“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉;
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在英国,超过80%的小学都把它作为英语分级读物和英语母语学习材料;
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目前,全世界有133个国家超过三千万的儿童在同步学习。9 F2 V2 ]- {. A- E: I( N
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妈妈们可能对牛津阅读树的家庭用书并不陌生,这套书是牛津出版社专为家庭亲子阅读设计的读本,内容简单、易上手,孩子接受度高。美中不足的是,这套书国内只引进了1-6阶(共58册),提供的阅读量明显不够。# q. F4 G3 e& f3 M, L4 Z- d3 X
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这套牛津阅读树(学校版)最大优点就是体量大够系统,它提供的阅读量是Biff家庭系列的7倍(全10阶,共406册)。6 K/ m+ y/ G# U% y
. e M6 b8 _# D- r# W虽然同为牛津树阅读系列,这次的牛津树(学校版)与Biff家庭系列,自然拼读学习和阅读读本在内容上没有重合!
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/ Z! J3 ^8 c5 Z) j9 U9 a两套书都以Biff一家人的生活为主线,书中的小故事浅显易懂,生动有趣,特别贴近小朋友的生活。9 ^/ B5 x" C4 G+ Q6 E. v' v
2 w6 m- C: b! x0 w2 B: u9 f2 _" o8 A. h更赞的是,这些故事具有连贯性,孩子读起来就像看一部动画片,一集一集总是放不下,特上瘾!所以,牛津树的学校用书和家庭系列是可以配套使用,相辅相成。
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2 i6 O8 ?- d' h+ [- IOxford Reading Tree牛津阅读树(学校版)和其他的版本有什么不同呢?
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Oxford Reading Tree牛津阅读树(学校版)系列读物从低到高共分为9阶(L1-L9),10个级别,因为L1被分为L1和L1+两级,每一个级别都用明显的颜色进行区分。
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L1-L9根据能力培养的侧重点不同,共包含3个阅读里程碑:
L/ i g C# V$ l0 P* }第一阶段(Level1—Level3)培养阅读兴趣;
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第二阶段(Level4—Level6)教授阅读技巧;9 ]5 O D3 @5 \$ z' L" p) x ]4 w
3 F7 H# {! B& i" E6 B4 G, T* V4 o第三阶段(Level7—Level9)将阅读学以致用。/ r5 @% r+ P3 r8 C
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大家可以对比自己手中已有的牛津树(学校版)书目,根据需求购入,避免因为名称不同而造成重复购书。- Z# ~8 n" ~0 W0 y8 n
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原版牛津阅读树1-9级点读版全套 e; U( C# } X5 ^/ C& e7 ^
牛津阅读树Floppy's Phonics系列
. i4 I! F* K( _0 p原版进口:牛津阅读树2阶自然拼读
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- V, l) N$ R! W, E8 f孩子为什么需要读Oxford Reading Tree牛津阅读树?
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* P- p0 P+ M: h: ~3 v为什么市场上的分级阅读书那么多,孩子一定要有一套牛津阅读树(学校版)?
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因为,牛津阅读树能带给孩子的远不止阅读这么简单。接触过牛津阅读树(学校版)的妈妈都知道,孩子首先学到的是自然拼读,相当于我们汉语中的“识字辨音”。
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+ R9 ^4 b+ N2 b/ T) W3 ^3 D$ m0 y9 A很多家长都知道美国三年级的孩子看的书都是大部头系列,阅读量惊人。
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那么他们是怎么做到的?原来在美国,孩子从幼儿园开始就会接触自然拼读,到小学二年级基本学完。
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1 ]) i7 w# d& { M$ @0 w) B. }但是什么是自然拼读?它为什么这么有效果?& }6 o! i9 e/ c/ v, @; X3 S' x% n
: O& g$ {6 z0 ^: G4 r( g8 M2 h自然拼读(phonics)是英语初学者学习学习字母及字母组合的常规读音,掌握140条左右的发音规则,达到见词能读、看词会拼。
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掌握了自然拼读,就搞定了80%的英语单词。据牛津出版社编辑组的数据研究统计:
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用Phonics的,词汇每年自然增长2910-4850个。
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不用Phonics的,要靠强制记忆,学到不超过600个新单词。
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以单词Family为例,让大家感受下自然拼读的魅力:& \& ]& {8 @ u P6 u1 w5 h
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当孩子看到family这个词的时候,就可以根据f、a、m、i、ly的发音规则准确地读出来;当孩子听到family的发音时,根据发音规则,找到相应的字母组合,顺利拼写出来。' s( r D M: X+ y2 y$ z/ G! H& X
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Oxford Reading Tree牛津阅读树与市场那个上面的分级阅读相比,它的魅力体现在又学又练! @- b' t- c `5 R3 }8 a6 N
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牛津阅读树(学校版)是专家充分考虑孩子的年龄和语言学习特点进行的科学分级,各级别都包含4种自然拼读读本:2 ]( l4 V7 c1 D
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sounds and letters 声音和字母(L1-L5)3 M6 ]5 ^4 G( d; h2 V
l% V' N: P3 j# E4 I& g H! J学习自然拼读法则和规律
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phonics fiction 自然拼读故事读本(L1+-L6)
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以图为主,短句为辅,在故事中练习对应的拼读法则;. ^" E. W. F6 y p6 G+ V9 q" T
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5 ^) s, Q, ~# e3 G+ ]phonics non-fiction自然拼读科普读本(L1+-L6)
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高清实拍图片,科普专题,练习对应的拼读法则;
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# L# r; o% V0 b: m$ E' \decode anddevelop stories 解码读本(L1-L9)
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故事情节更丰富,句式高度重复, 练习将字母音合成单词发音,着重于词意的理解和运用,顺利过渡到丰富阅读。" Q0 G; T3 }, x6 D' _3 A0 G; b3 i3 W* ]1 Z
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1 k6 r! w0 H6 d+ \# K牛津阅读树(学校版)在L1-L6主要是自然拼读的学习和巩固,即“learn to read”的过程;到了L7-L9则主要侧重“read to learn”,强调阅读能力提高、知识宽度的拓展。
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L1-L9除了上面4种自然拼读读本外,还有classic stories(经典故事)。在经典故事中,孩子可以积累词汇、最地道的表达:8 n" `8 g3 s: N. \) D: R$ |5 f' m
" ~" J! a3 D& w# ]# W例如Aircraft 中包含大量关于飞机组件的单词注释,让小朋友对内容一目了然,还可以积累专业的主题词汇。
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总结下来,通过Oxford Reading Tree牛津阅读树(学校版),孩子可以:1 A3 S- K% Y6 N& G5 _' G6 u6 c
3 x" g! P5 {( n# ~. V系统学习自然拼读;- a( t$ ]5 \* h# K. g: p; e
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提高阅读流利度和理解力;
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积累词汇语法知识和地道表达;
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% W' s: G7 W7 U+ f拓宽知识宽度,掌握跨学科知识。
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家长和孩子怎么阅读Oxford Reading Tree牛津阅读树才能更有效果?, E( C2 e' M. t. x6 ?( j& y- ~
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很多家长会问,说这么好的一套书,真的很想买来给孩子学一学,但是这么庞大的体系,真的有点担心自己驾驭不住。
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首先,要告诉大家的好消息是,这次开团的牛津树(学校版)1-9阶全套可使用爱贝亲子点读笔点读。9 O z" a1 a7 C# _5 k
$ f) l6 }% x; f" ~1 D& {添加了点读功能的牛津树(学校版)可以说是零门槛学英语了。这下,大家再也不用担心因为自己发音不标准不能辅导孩子了。7 o4 O q' o& x F! b2 {+ Z
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: Z2 U- u9 k3 S接下来,是一些阅读牛津树的经验希望对于孩子学习英语有所帮助。. X! J) E) J2 V# W7 J' P! _3 C, Y5 ?
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1. 三步走学习法
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% {7 S) H2 k& n$ X c牛津阅读树所有级别都是通过自然拼读学习+不断练习+丰富阅读,来巩固自然拼读、提高阅读能力的。
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Teach Phonics (语音教学)- X* l5 X: @" V8 e9 x; `7 M/ I- I
1 m s" S6 x7 P1 z. p$ rPractice Phonics (语音练习)
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& q" w+ h: h( }: t E) d2 LRicher Reading(丰富阅读) " O, N0 r4 |0 ^0 u5 ?6 c+ Z7 h2 [
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这“三步走”的方法,就是通过之前提到的牛津树的5类书目完成的。
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举个例子,大家就明白了。 s6 J5 F+ S0 b# ~0 g- @
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第一步:学拼读
4 x* s8 R* k4 J$ N. O3 a6 Q0 qSounds and Letters Book33(L5)是专门学习自然拼读中“同形不同音”的读本。其中,字母组合ch共有3种可能的发音:/ch/, /sh/, /k/;字母组合ow有两个发音/ou/和/oa/。$ ]* l3 k3 K0 I M
2 n" Q0 G/ o c7 T. v7 x+ q( l- F第二步:练拼读9 @3 X0 P: C& @% K8 L- w+ T
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在掌握了ch和ow的发音规律后,就要通过fiction & non-fiction读本和decode and develop读本的阅读进行有针对性的训练。
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8 |* H! H* P% H# xFiction读本Rowing Boats 中存在ch和ow大量的拼读练习,比如Chip、choice中ch的发音练习,row中ow的发音。2 b* a' L: r0 n8 f
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non-fiction读本Pirates、Make a wind vane、On Safari 中包含许多ch和ow的拼读练习,比如schooner中ch的发音练习,know、arrow中ow的发音。
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# c6 k7 W4 ?0 K4 n9 a: M! T第三步:拓展阅读8 x3 p. s9 b8 t+ v; o. a( ~. I
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在掌握和大量练习了ch 和ow的基本发音规律后,需要通过richer reading范畴的L5 classic stories(经典故事)提高阅读的流利度,拓展知识面。& I* R! |% ~& K4 D) T6 ?! w. _* r
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Village in the Snow 经典故事中,同样包含ch和ow的发音规律,比如children中的ch,snowman 和snowball中的ow。
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' v- I4 W- p2 J; l4 E* @' N除此之外,经典故事读本比自然拼读练习读本要难,句子长度长,句子书目多,故事情节也更丰富。
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比如Village in the Snow讲述的就是Biff和小伙伴们穿越到雪镇,遇到大孩子欺负一个小男孩。他们齐心协力帮助小男孩抵抗欺凌的故事。7 j0 @5 A" G8 G% Z( t! l
, ]; G X9 X4 d9 ]4 Y
: v; b8 p: d" ]9 ]: j {) J2. 阅读指导
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除了经典的“三步走”学习法,牛津树(学校版)也为家长们提供了亲子共读的阅读指导,包含阅读前、阅读中以及重点生词等。
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接下来,还以Village in the Snow 经典故事为例,跟大家讨论下如何使用阅读指导。
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! Q3 `% {/ H) ]' g7 j; ~阅读前:$ g- }9 l! G( r
▪引导孩子使用自然拼读法的规律,自主拼读题目village in the snow;0 f: H: f9 ]- g! i( T8 u# A" t
* `' u+ C8 U5 ^+ q8 s0 u$ v7 r+ P, R▪家长根据封面、题目提问题,引导孩子主动思考,比如:你觉得这个故事发生在哪里?4 j4 P+ ~ \- |- C: ~
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阅读中:
7 @# g) f- Q7 g$ s6 h* \▪让孩子用自然拼读法拼读单词,朗读故事;
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▪关注单词组成、句式转换等语法知识,village 故事中存在大量复合词,比如moonlight,引导孩子关注这样现象;
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+ H2 G; B l& j& L! y4 w▪如果遇到生词,最好的方法是让孩子根据上下文的语境(context)进行推测,如果实在太难,可以使用儿童专用的以图为主的英英词典。
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' w2 Q) W2 h7 H阅读后:+ x5 a# W7 i8 Q7 }4 @7 N- U
▪家长使用what/where/who/when/why/how等疑问词,提出故事相关的问题,帮助孩子回忆故事内容;
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▪让孩子大声复读故事,能力强的孩子可以用自己的话复述故事;( t3 Q( q0 O5 @7 u' d
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▪复习生词4 u1 C. @ ~% a+ H6 E
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6 f% {# {6 K z, v2 K/ _3. 阅读进度建议1 Q9 p" j1 L3 }, t9 p& A
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在英国,小朋友每天在学校都会保证30-45分钟的阅读时间,一年两个学期下来,能够完成50-150本牛津树读本的阅读量。
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对于中国孩子来说,阅读进度是跟英语水平直接挂钩的,个体差异比较大。( ^7 \- }2 Q5 a( k
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更建议大家这样读:1 T4 B) ]7 ]/ b- d8 ?. X
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对于英语启蒙的孩子来说,保护兴趣是最重要的。每周2-3次,每次15-20分钟就足够了;
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对于有一定英语基础的孩子,建议保证每天15-20分钟的阅读时间;+ {% z+ A3 U8 O6 R
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对于英语基础好的孩子,建议每天30-45分钟阅读时间,同步英国孩子。
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W3 H& e/ B* k" A+ e# T3 B最后,亲子共读中,家长要给孩子充分的自由和积极的反馈。
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在家长控制阅读进度的前提下,允许孩子自己挑选感兴趣的书来读;允许孩子反复读一本书;- N! f9 K" t, K2 _3 ~; W4 P
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在孩子阅读遇到困难时,及时帮助孩子;如果在朗读或者阅读过程中,出现个别词汇和句子的小错误,不要抓住不放,始终以鼓励为主。
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原版进口:牛津阅读树2阶Stories6 l, W; {! u2 X& x& `
原版:牛津阅读树5阶自然拼读42
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p* U1 q- ?% j( @) E8 O! i默默的把爱币数了N遍,好像又少了几百?
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