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所有人都知道的牛津阅读树到底是什么？ & u% K9 B3 q% f: i W
Oxford Reading Tree牛津阅读树，因为它是目前国内外最成熟、最有体系的分级读物，经典中的经典。5 q( ?6 E+ {! U9 m0 H" u3 D' Z
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一直没有凑齐一套完整的牛津树阅读。要么是版本不同，要么是分级不全，要么是不能点读……9 Q' l' _) M# H: j- J
- ? |" l7 r6 [* {9 v今年，终于引进了牛津阅读树（学校版）剩余阶段的所有内容，凑齐了1-9阶，而且全套支持爱贝亲子点读笔点读！
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7 X( \4 p: F, D可以说，这是史上最全、最专业的一套牛津树，一次性承包了孩子从3岁到小学毕业的英语学习。为了让大家对这套完整版牛津阅读树有一个全面的认识，将会从三个方面对这套书进行介绍： F# J& D6 F& J, \8 }. a
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如果大家对这套完整版牛津阅读树想有一个全面的认识，那么需要从以下三个方面对这套书进行认识：
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什么是Oxford Reading Tree牛津阅读树？
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孩子为什么需要读Oxford Reading Tree牛津阅读树？
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& K* m& y% @1 X, I1 {; s+ H家长和孩子怎么阅读Oxford Reading Tree牛津阅读树才能更有效果？
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, J1 C/ u. m& d$ n* c9 ~% h) C8 A, ]" }/ ^什么是Oxford Reading Tree牛津阅读树？- {; w1 W ~1 l9 ^, D
: t9 i. ~( r' K6 T) d8 a8 P" c% N& N" x( u牛津阅读树（Oxford Reading Tree，简称ORT），是英国牛津大学出版社出版的儿童英文分级读物，由英国著名教育学家Roderick Hunt及多位儿童语言教育专家花费30多年的时间打造而成。
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作为孩子学英语的神级分级读物，《牛津阅读树》有“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉；% T/ R: e* e/ Z6 S2 u; Q! T# y
" d% D2 `7 |6 H( {. S在英国，超过80%的小学都把它作为英语分级读物和英语母语学习材料；6 Q/ }" ?. i8 D, K# W+ m
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目前，全世界有133个国家超过三千万的儿童在同步学习。3 g+ S+ a5 }* ?$ _
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) D9 s! e! ?! U9 O6 g/ F- M妈妈们可能对牛津阅读树的家庭用书并不陌生，这套书是牛津出版社专为家庭亲子阅读设计的读本，内容简单、易上手，孩子接受度高。美中不足的是，这套书国内只引进了1-6阶（共58册），提供的阅读量明显不够。
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1 l, n6 Y% G; }9 o% `8 J' e这套牛津阅读树（学校版）最大优点就是体量大够系统，它提供的阅读量是Biff家庭系列的7倍（全10阶，共406册）。7 u( J0 _# |( ]* i+ e& h
8 x E0 M6 w, J1 e3 j. k虽然同为牛津树阅读系列，这次的牛津树（学校版）与Biff家庭系列，自然拼读学习和阅读读本在内容上没有重合！. _6 a8 H! X0 _) y, R; ~, \7 d0 d
) H9 R5 \# F; I& d两套书都以Biff一家人的生活为主线，书中的小故事浅显易懂，生动有趣，特别贴近小朋友的生活。" X. ~: J- v3 r/ {% P
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更赞的是，这些故事具有连贯性，孩子读起来就像看一部动画片，一集一集总是放不下，特上瘾！所以，牛津树的学校用书和家庭系列是可以配套使用，相辅相成。
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3 N4 A" J) [' _1 a( hOxford Reading Tree牛津阅读树（学校版）和其他的版本有什么不同呢？. C+ b' q6 D3 s) j$ C. v
4 ]) ^) H. S& G. x% q% ?- \Oxford Reading Tree牛津阅读树（学校版）系列读物从低到高共分为9阶（L1-L9），10个级别，因为L1被分为L1和L1+两级，每一个级别都用明显的颜色进行区分。
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L1-L9根据能力培养的侧重点不同，共包含3个阅读里程碑：
+ o. y+ k5 t4 z% G9 l第一阶段（Level1—Level3）培养阅读兴趣；
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第二阶段（Level4—Level6）教授阅读技巧；( n5 c `$ K1 I9 w' s
+ g4 X3 t, |. x1 v第三阶段（Level7—Level9）将阅读学以致用。3 ?1 G, a5 u" x; T% T( s- B
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大家可以对比自己手中已有的牛津树（学校版）书目，根据需求购入，避免因为名称不同而造成重复购书。
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& X8 h! J# u! x2 _原版牛津阅读树1-9级点读版全套, Q) m5 ~4 R& `/ X1 S
牛津阅读树Floppy's Phonics系列
! S3 @: H$ }2 N+ Y# Y i: m原版进口：牛津阅读树2阶自然拼读: i- t4 |6 G; Z [4 B
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孩子为什么需要读Oxford Reading Tree牛津阅读树？
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为什么市场上的分级阅读书那么多，孩子一定要有一套牛津阅读树（学校版）？; ~0 f O. k' z
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因为，牛津阅读树能带给孩子的远不止阅读这么简单。接触过牛津阅读树（学校版）的妈妈都知道，孩子首先学到的是自然拼读，相当于我们汉语中的“识字辨音”。
) o4 W8 j* z! j5 Y" R/ L
. p# c% V- R' Y% N' g很多家长都知道美国三年级的孩子看的书都是大部头系列，阅读量惊人。2 n9 a0 [1 ~ C+ U
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那么他们是怎么做到的？原来在美国，孩子从幼儿园开始就会接触自然拼读，到小学二年级基本学完。
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9 z+ S& b2 }) a* ]; ?5 d& ~但是什么是自然拼读？它为什么这么有效果？0 b" q, d4 x" _. }+ d
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自然拼读（phonics）是英语初学者学习学习字母及字母组合的常规读音，掌握140条左右的发音规则，达到见词能读、看词会拼。$ `/ K. R& l4 q; W
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掌握了自然拼读，就搞定了80%的英语单词。据牛津出版社编辑组的数据研究统计：
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! Z( K1 s3 _8 k( p+ g用Phonics的，词汇每年自然增长2910-4850个。
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不用Phonics的，要靠强制记忆，学到不超过600个新单词。- k5 U$ z( v+ ]8 s
2 j! o' ], [* T- A7 X$ z以单词Family为例，让大家感受下自然拼读的魅力：
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' p4 i: Z. M5 _9 L$ P当孩子看到family这个词的时候，就可以根据f、a、m、i、ly的发音规则准确地读出来；当孩子听到family的发音时，根据发音规则，找到相应的字母组合，顺利拼写出来。
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8 @9 @% J" z5 }Oxford Reading Tree牛津阅读树与市场那个上面的分级阅读相比，它的魅力体现在又学又练！) m. O1 X" n+ I0 d+ ~
' b4 A7 Y7 R; H2 J/ x* `牛津阅读树（学校版）是专家充分考虑孩子的年龄和语言学习特点进行的科学分级，各级别都包含4种自然拼读读本：
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. J0 B2 H3 ]( g' d9 [% lsounds and letters 声音和字母（L1-L5）
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; o- k& W& z% p8 c2 d6 t; |# I学习自然拼读法则和规律. ]; F+ k" l6 _0 q. \ f
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^, D- s' \" K( z5 j- Ephonics fiction 自然拼读故事读本（L1+-L6）0 E* H1 g! \/ U. Q: u" M
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以图为主，短句为辅，在故事中练习对应的拼读法则；
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0 x8 P: E2 W* J$ {# Q: }, q! Aphonics non-fiction自然拼读科普读本（L1+-L6）$ {6 `" L' U0 J$ {
* S( R8 G. X9 t ]3 k4 g8 ^; q% X高清实拍图片，科普专题，练习对应的拼读法则；: j* A) s1 @8 @/ x1 W
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decode anddevelop stories 解码读本（L1-L9）
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' s! z. N- ~# H0 ?8 n: M1 W3 _. H故事情节更丰富，句式高度重复， 练习将字母音合成单词发音，着重于词意的理解和运用，顺利过渡到丰富阅读。
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牛津阅读树（学校版）在L1-L6主要是自然拼读的学习和巩固，即“learn to read”的过程；到了L7-L9则主要侧重“read to learn”，强调阅读能力提高、知识宽度的拓展。
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4 U, {8 S; _+ d/ ~: ML1-L9除了上面4种自然拼读读本外，还有classic stories（经典故事）。在经典故事中，孩子可以积累词汇、最地道的表达：
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5 {$ G# ]8 C; {例如Aircraft 中包含大量关于飞机组件的单词注释，让小朋友对内容一目了然，还可以积累专业的主题词汇。) N# e" \- S9 x% k# c" s
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总结下来，通过Oxford Reading Tree牛津阅读树（学校版），孩子可以：
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系统学习自然拼读；
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提高阅读流利度和理解力；! }/ L) \' E7 | X
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积累词汇语法知识和地道表达；3 P; o8 ^& r0 r. @" ^
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拓宽知识宽度，掌握跨学科知识。+ z) ?# ?! \- G. ` n1 I$ Z# Y
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家长和孩子怎么阅读Oxford Reading Tree牛津阅读树才能更有效果？
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8 m+ X4 |7 d2 I' X/ g4 c很多家长会问，说这么好的一套书，真的很想买来给孩子学一学，但是这么庞大的体系，真的有点担心自己驾驭不住。) _. F J% G- i _' ~$ g/ V
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首先，要告诉大家的好消息是，这次开团的牛津树（学校版）1-9阶全套可使用爱贝亲子点读笔点读。1 T4 b. U( z( v `. b3 h/ y% `
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添加了点读功能的牛津树（学校版）可以说是零门槛学英语了。这下，大家再也不用担心因为自己发音不标准不能辅导孩子了。" F# i, f1 ^1 Y2 ]4 e0 W# A
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接下来，是一些阅读牛津树的经验希望对于孩子学习英语有所帮助。
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1. 三步走学习法& I i$ U9 `0 J6 T/ P" R* X% L# ^
' o! L" }9 E3 t: r$ Z牛津阅读树所有级别都是通过自然拼读学习+不断练习+丰富阅读，来巩固自然拼读、提高阅读能力的。5 f( I8 a% |/ b! Z" c, H
) ~, _* @3 `+ f/ S7 fTeach Phonics （语音教学）; }; |( C7 k- c
* [: D# d. M% H# M. A# V1 M- uPractice Phonics （语音练习）
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Richer Reading（丰富阅读）
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这“三步走”的方法，就是通过之前提到的牛津树的5类书目完成的。# z0 U# {7 r O
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举个例子，大家就明白了。
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第一步：学拼读
1 E- c) o# r2 r2 N1 u1 N/ A& jSounds and Letters Book33（L5）是专门学习自然拼读中“同形不同音”的读本。其中，字母组合ch共有3种可能的发音：/ch/, /sh/, /k/；字母组合ow有两个发音/ou/和/oa/。
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$ I' N% P& r: b5 E第二步：练拼读: x2 o5 L9 p7 K3 u
, y7 O9 p* P0 k3 i i* B" r" s8 D6 V. t在掌握了ch和ow的发音规律后，就要通过fiction & non-fiction读本和decode and develop读本的阅读进行有针对性的训练。
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& G6 o5 e8 J% z, J8 C$ b9 u; \Fiction读本Rowing Boats 中存在ch和ow大量的拼读练习，比如Chip、choice中ch的发音练习，row中ow的发音。# A6 T% W$ T, z
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non-fiction读本Pirates、Make a wind vane、On Safari 中包含许多ch和ow的拼读练习，比如schooner中ch的发音练习，know、arrow中ow的发音。, @3 H+ i4 a: ]
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第三步：拓展阅读
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. A& t) f o/ K0 p; v在掌握和大量练习了ch 和ow的基本发音规律后，需要通过richer reading范畴的L5 classic stories（经典故事）提高阅读的流利度，拓展知识面。- x2 B! O' Y9 J& f2 @5 `
1 x! t5 X% ]' c v6 z( @Village in the Snow 经典故事中，同样包含ch和ow的发音规律，比如children中的ch,snowman 和snowball中的ow。
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/ S, \! q! s5 \5 s. E$ n除此之外，经典故事读本比自然拼读练习读本要难，句子长度长，句子书目多，故事情节也更丰富。
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比如Village in the Snow讲述的就是Biff和小伙伴们穿越到雪镇，遇到大孩子欺负一个小男孩。他们齐心协力帮助小男孩抵抗欺凌的故事。
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& `; g {, B5 p( n7 n% `2. 阅读指导
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除了经典的“三步走”学习法，牛津树（学校版）也为家长们提供了亲子共读的阅读指导，包含阅读前、阅读中以及重点生词等。
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! L B- {& ]7 n2 Q8 Z0 C1 e- U- h接下来，还以Village in the Snow 经典故事为例，跟大家讨论下如何使用阅读指导。
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- F" z9 g/ b* I5 ?6 r0 T& M阅读前：
* Y. C) N2 H( L% i& E+ ~▪引导孩子使用自然拼读法的规律，自主拼读题目village in the snow;% x- ?* h9 D" @( U" }# t
$ ~% f# T& u$ x: |5 w5 _▪家长根据封面、题目提问题，引导孩子主动思考，比如：你觉得这个故事发生在哪里？
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$ @) R) j5 o0 n* x阅读中：
. Z; r( e' s4 Y▪让孩子用自然拼读法拼读单词，朗读故事；
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/ d5 U9 C; V; ]/ g7 k5 P3 e▪关注单词组成、句式转换等语法知识，village 故事中存在大量复合词，比如moonlight，引导孩子关注这样现象；
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' w( _7 I& `# A▪如果遇到生词，最好的方法是让孩子根据上下文的语境（context）进行推测，如果实在太难，可以使用儿童专用的以图为主的英英词典。
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阅读后：
5 q8 A- _% I3 v▪家长使用what/where/who/when/why/how等疑问词，提出故事相关的问题，帮助孩子回忆故事内容；3 U c+ h6 k# ?3 J% \- {) \$ V
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▪让孩子大声复读故事，能力强的孩子可以用自己的话复述故事；
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! Q& b4 b% ]; g+ o7 W+ f▪复习生词
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0 i i: P+ a6 }- \" c8 f( W3. 阅读进度建议9 o1 O6 ?; I8 z% q
: k* K8 p' S# P/ ?+ ~0 _* _; X" V在英国，小朋友每天在学校都会保证30-45分钟的阅读时间，一年两个学期下来，能够完成50-150本牛津树读本的阅读量。
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对于中国孩子来说，阅读进度是跟英语水平直接挂钩的，个体差异比较大。/ s' X( B+ x6 H- y* Y9 ~
2 t% Q8 S5 d* g. u: W! I/ { q更建议大家这样读：; a/ y5 W6 q0 |- l& y$ ?
) ~) a9 ^, p2 P# `. N5 I5 [0 j对于英语启蒙的孩子来说，保护兴趣是最重要的。每周2-3次，每次15-20分钟就足够了；
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% B% r w5 I! }. {% L' G1 l* A6 \对于有一定英语基础的孩子，建议保证每天15-20分钟的阅读时间；5 R- ?/ H6 X& c3 j5 v* N9 z& {
+ m* Y* }" e' o6 Q对于英语基础好的孩子，建议每天30-45分钟阅读时间，同步英国孩子。# w% t2 k0 b! m3 K- W1 F: ^
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最后，亲子共读中，家长要给孩子充分的自由和积极的反馈。
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在家长控制阅读进度的前提下，允许孩子自己挑选感兴趣的书来读；允许孩子反复读一本书；
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在孩子阅读遇到困难时，及时帮助孩子；如果在朗读或者阅读过程中，出现个别词汇和句子的小错误，不要抓住不放，始终以鼓励为主。
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原版进口：牛津阅读树2阶Stories# M1 p& d( r D& S: I
原版：牛津阅读树5阶自然拼读425 Q: U/ f. _1 J6 D/ \+ {
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7 X: y( f: Q2 C' i2 z默默的把爱币数了N遍，好像又少了几百？
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雷达卡
