所有人都知道的牛津阅读树到底是什么?
7 n1 F+ J0 l$ p$ FOxford Reading Tree牛津阅读树,因为它是目前国内外最成熟、最有体系的分级读物,经典中的经典。
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) J: \. |0 m A一直没有凑齐一套完整的牛津树阅读。要么是版本不同,要么是分级不全,要么是不能点读……) T9 [) J: T( X* F# O6 o
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今年,终于引进了牛津阅读树(学校版)剩余阶段的所有内容,凑齐了1-9阶,而且全套支持爱贝亲子点读笔点读!
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2 l* e8 p. `) m( y+ t可以说,这是史上最全、最专业的一套牛津树,一次性承包了孩子从3岁到小学毕业的英语学习。为了让大家对这套完整版牛津阅读树有一个全面的认识,将会从三个方面对这套书进行介绍:& q0 }. A9 K/ `8 U
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如果大家对这套完整版牛津阅读树想有一个全面的认识,那么需要从以下三个方面对这套书进行认识:
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) ]7 _( b5 E) h$ F$ H, K8 t+ t什么是Oxford Reading Tree牛津阅读树?
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孩子为什么需要读Oxford Reading Tree牛津阅读树?
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6 A$ F! s; v; f4 M家长和孩子怎么阅读Oxford Reading Tree牛津阅读树才能更有效果?
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什么是Oxford Reading Tree牛津阅读树?
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牛津阅读树(Oxford Reading Tree,简称ORT),是英国牛津大学出版社出版的儿童英文分级读物,由英国著名教育学家Roderick Hunt及多位儿童语言教育专家花费30多年的时间打造而成。
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作为孩子学英语的神级分级读物,《牛津阅读树》有“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉;$ j; s( E5 s8 [ u6 O
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在英国,超过80%的小学都把它作为英语分级读物和英语母语学习材料;6 s$ Q6 I, g9 }$ |4 _
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目前,全世界有133个国家超过三千万的儿童在同步学习。
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; f% H6 J0 O5 Y9 ?4 t妈妈们可能对牛津阅读树的家庭用书并不陌生,这套书是牛津出版社专为家庭亲子阅读设计的读本,内容简单、易上手,孩子接受度高。美中不足的是,这套书国内只引进了1-6阶(共58册),提供的阅读量明显不够。1 @; S9 w0 S" _: k. o* r! D
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这套牛津阅读树(学校版)最大优点就是体量大够系统,它提供的阅读量是Biff家庭系列的7倍(全10阶,共406册)。
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) _ g C' ~7 g, X y k$ a" r N虽然同为牛津树阅读系列,这次的牛津树(学校版)与Biff家庭系列,自然拼读学习和阅读读本在内容上没有重合!) {6 T4 k9 ?2 |
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两套书都以Biff一家人的生活为主线,书中的小故事浅显易懂,生动有趣,特别贴近小朋友的生活。
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更赞的是,这些故事具有连贯性,孩子读起来就像看一部动画片,一集一集总是放不下,特上瘾!所以,牛津树的学校用书和家庭系列是可以配套使用,相辅相成。
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& h8 u# b( K! A" l: f# P2 Y/ IOxford Reading Tree牛津阅读树(学校版)和其他的版本有什么不同呢?! `4 F& ]' W+ k+ Q; D3 j8 w
2 O6 Z. {- G1 l* c6 I& v4 IOxford Reading Tree牛津阅读树(学校版)系列读物从低到高共分为9阶(L1-L9),10个级别,因为L1被分为L1和L1+两级,每一个级别都用明显的颜色进行区分。
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L1-L9根据能力培养的侧重点不同,共包含3个阅读里程碑:. r- h0 \# g5 N; z$ G
第一阶段(Level1—Level3)培养阅读兴趣; M; i$ d* G! X7 Y; [* G9 f7 s
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第二阶段(Level4—Level6)教授阅读技巧;% Y2 k( H1 \' z: v: [
: `1 L4 J: K. G6 J& ]6 n第三阶段(Level7—Level9)将阅读学以致用。) u& I0 B, f4 {# g; Y7 z! R ]
' e) f3 @2 }, m" C- W: T大家可以对比自己手中已有的牛津树(学校版)书目,根据需求购入,避免因为名称不同而造成重复购书。
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原版牛津阅读树1-9级点读版全套/ m+ t8 {+ O' W/ l
牛津阅读树Floppy's Phonics系列8 b5 I+ ~6 A7 b& i
原版进口:牛津阅读树2阶自然拼读: R4 F& `/ h F9 ]! x$ q
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孩子为什么需要读Oxford Reading Tree牛津阅读树?
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* p3 l* i0 i' c1 X$ J为什么市场上的分级阅读书那么多,孩子一定要有一套牛津阅读树(学校版)?; q* `2 M! {- O- c
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因为,牛津阅读树能带给孩子的远不止阅读这么简单。接触过牛津阅读树(学校版)的妈妈都知道,孩子首先学到的是自然拼读,相当于我们汉语中的“识字辨音”。 Z. t6 a& ?% S9 A6 b
" o3 z2 k& M9 E ~很多家长都知道美国三年级的孩子看的书都是大部头系列,阅读量惊人。3 f) H2 \1 V+ U7 k+ X
. q$ W. H; m0 p7 [. W8 T9 \那么他们是怎么做到的?原来在美国,孩子从幼儿园开始就会接触自然拼读,到小学二年级基本学完。7 I# r# a& w4 I) @- [
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但是什么是自然拼读?它为什么这么有效果?
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; T" {( p! d" \8 T. |4 H自然拼读(phonics)是英语初学者学习学习字母及字母组合的常规读音,掌握140条左右的发音规则,达到见词能读、看词会拼。, ^. G2 Q3 p, a3 I' c; c7 h5 O9 {
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掌握了自然拼读,就搞定了80%的英语单词。据牛津出版社编辑组的数据研究统计:9 f h- `% C. {$ M& k% ] c
7 t0 L6 \) c4 ]0 m用Phonics的,词汇每年自然增长2910-4850个。
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不用Phonics的,要靠强制记忆,学到不超过600个新单词。 d# V/ [1 Z. |* X F
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以单词Family为例,让大家感受下自然拼读的魅力:+ I0 o- [# T* c# _6 t# ` g
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当孩子看到family这个词的时候,就可以根据f、a、m、i、ly的发音规则准确地读出来;当孩子听到family的发音时,根据发音规则,找到相应的字母组合,顺利拼写出来。# Q; a4 R3 m$ R9 T5 a0 ]
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Oxford Reading Tree牛津阅读树与市场那个上面的分级阅读相比,它的魅力体现在又学又练!& h8 N% y* l! E4 U, f! Q2 C; w9 W
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牛津阅读树(学校版)是专家充分考虑孩子的年龄和语言学习特点进行的科学分级,各级别都包含4种自然拼读读本:
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sounds and letters 声音和字母(L1-L5)
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学习自然拼读法则和规律* n) r8 j$ E" J. x# r% a$ O7 ?
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phonics fiction 自然拼读故事读本(L1+-L6); h; J; c ^: X/ g. E Q
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以图为主,短句为辅,在故事中练习对应的拼读法则;
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phonics non-fiction自然拼读科普读本(L1+-L6)! C( @# x0 {7 v4 e
) p" S% t" }" H$ R* w: P& |高清实拍图片,科普专题,练习对应的拼读法则;! [7 O2 p i5 e0 P
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decode anddevelop stories 解码读本(L1-L9)
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故事情节更丰富,句式高度重复, 练习将字母音合成单词发音,着重于词意的理解和运用,顺利过渡到丰富阅读。; ~7 f" R" m, N
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牛津阅读树(学校版)在L1-L6主要是自然拼读的学习和巩固,即“learn to read”的过程;到了L7-L9则主要侧重“read to learn”,强调阅读能力提高、知识宽度的拓展。
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1 ]" z( ]1 J/ _% z% I4 Q( m1 BL1-L9除了上面4种自然拼读读本外,还有classic stories(经典故事)。在经典故事中,孩子可以积累词汇、最地道的表达:0 m! F* X+ k5 H. ? k" x; \
+ U% m" d7 u7 ~2 ~# r例如Aircraft 中包含大量关于飞机组件的单词注释,让小朋友对内容一目了然,还可以积累专业的主题词汇。
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总结下来,通过Oxford Reading Tree牛津阅读树(学校版),孩子可以:% m) s9 V, o) U1 L$ R
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系统学习自然拼读;
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提高阅读流利度和理解力;
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: I' k1 a; }% j: r积累词汇语法知识和地道表达;, b$ j3 i7 R7 G: {8 f2 b
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拓宽知识宽度,掌握跨学科知识。& n/ g6 y5 x* @3 G+ w
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家长和孩子怎么阅读Oxford Reading Tree牛津阅读树才能更有效果?& Y/ k* ~3 ~$ J3 K6 C# O
- m0 ^. W% O2 M0 _很多家长会问,说这么好的一套书,真的很想买来给孩子学一学,但是这么庞大的体系,真的有点担心自己驾驭不住。6 w0 H' E% v' r, l5 M
6 c# U6 w; m G& m/ x首先,要告诉大家的好消息是,这次开团的牛津树(学校版)1-9阶全套可使用爱贝亲子点读笔点读。; b. J( n7 {7 K1 G/ {
3 Q( R! r% _" l# U: I- t6 q& G" |添加了点读功能的牛津树(学校版)可以说是零门槛学英语了。这下,大家再也不用担心因为自己发音不标准不能辅导孩子了。
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接下来,是一些阅读牛津树的经验希望对于孩子学习英语有所帮助。
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" l% W# W- m! E# N1. 三步走学习法
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2 `+ a5 d7 W, t c牛津阅读树所有级别都是通过自然拼读学习+不断练习+丰富阅读,来巩固自然拼读、提高阅读能力的。
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Teach Phonics (语音教学)
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Practice Phonics (语音练习)( f9 t7 {; Q( c& x! H; t" n
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Richer Reading(丰富阅读) 7 ^* |# j/ T& d! C
% G* l4 L, H: G% U这“三步走”的方法,就是通过之前提到的牛津树的5类书目完成的。) D$ r5 E1 P3 w( `. P
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举个例子,大家就明白了。
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第一步:学拼读
0 G' V5 u a& @4 P0 v5 x: j$ sSounds and Letters Book33(L5)是专门学习自然拼读中“同形不同音”的读本。其中,字母组合ch共有3种可能的发音:/ch/, /sh/, /k/;字母组合ow有两个发音/ou/和/oa/。6 \9 l+ m$ T. M& |/ Y* |: W0 ~
# U6 E6 ?+ b" u3 s8 D第二步:练拼读; W6 \# e7 j7 D7 A9 ^
+ k4 z& A1 a. t% h2 z: ^在掌握了ch和ow的发音规律后,就要通过fiction & non-fiction读本和decode and develop读本的阅读进行有针对性的训练。* A: A' J5 _; `! R2 [' O9 |7 `
9 u' k+ I: _' D+ z! ?+ M) xFiction读本Rowing Boats 中存在ch和ow大量的拼读练习,比如Chip、choice中ch的发音练习,row中ow的发音。+ C/ ?: m1 ^& E2 z8 s% g
1 m( B& P* |/ ^ m2 U) ^non-fiction读本Pirates、Make a wind vane、On Safari 中包含许多ch和ow的拼读练习,比如schooner中ch的发音练习,know、arrow中ow的发音。" w# M1 T- B# J9 k
9 C( a, n) ?& F& p6 V: d& I第三步:拓展阅读
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在掌握和大量练习了ch 和ow的基本发音规律后,需要通过richer reading范畴的L5 classic stories(经典故事)提高阅读的流利度,拓展知识面。
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Village in the Snow 经典故事中,同样包含ch和ow的发音规律,比如children中的ch,snowman 和snowball中的ow。 G+ Z9 J F1 X. h
9 F5 `. z4 q4 _7 W' y' f$ m除此之外,经典故事读本比自然拼读练习读本要难,句子长度长,句子书目多,故事情节也更丰富。
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比如Village in the Snow讲述的就是Biff和小伙伴们穿越到雪镇,遇到大孩子欺负一个小男孩。他们齐心协力帮助小男孩抵抗欺凌的故事。/ [+ E3 R: Y7 d7 a; I' P8 q2 b$ F
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2. 阅读指导
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* k1 |; E5 L# I+ ]7 L除了经典的“三步走”学习法,牛津树(学校版)也为家长们提供了亲子共读的阅读指导,包含阅读前、阅读中以及重点生词等。2 M+ G& R. n' v) y
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接下来,还以Village in the Snow 经典故事为例,跟大家讨论下如何使用阅读指导。0 ?3 L9 M8 O6 N, e: v) Z% Z
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阅读前:
3 b" `( f: [" Y- u- s# C; H3 {0 H* f4 J▪引导孩子使用自然拼读法的规律,自主拼读题目village in the snow;) s; I0 m1 z. P' |
- H5 }' L7 k% s▪家长根据封面、题目提问题,引导孩子主动思考,比如:你觉得这个故事发生在哪里?0 w7 ]$ N! a3 g7 ^6 S
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阅读中:3 w, b# i( B$ e6 N! c' L+ P
▪让孩子用自然拼读法拼读单词,朗读故事;: E1 }0 u. G1 \3 K& M7 d
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▪关注单词组成、句式转换等语法知识,village 故事中存在大量复合词,比如moonlight,引导孩子关注这样现象;
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& n$ y1 n5 G) o, _▪如果遇到生词,最好的方法是让孩子根据上下文的语境(context)进行推测,如果实在太难,可以使用儿童专用的以图为主的英英词典。
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) ?" G. {3 y7 I0 n, S2 J' k& \2 E! V阅读后:
+ d5 C8 H- Q5 A) U4 x0 r▪家长使用what/where/who/when/why/how等疑问词,提出故事相关的问题,帮助孩子回忆故事内容;
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) X. B, s- H$ {/ _+ m/ ~! w! b▪让孩子大声复读故事,能力强的孩子可以用自己的话复述故事;
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9 t. Y4 u6 f) X- W+ t( a% g6 {; N$ R▪复习生词+ [7 k. u& y9 b$ i' _
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, p9 X5 a3 Y1 W5 J5 P( S3. 阅读进度建议, T) R' f* N5 O( z" o7 c7 W
* R0 Q, {6 ^- a7 l: X在英国,小朋友每天在学校都会保证30-45分钟的阅读时间,一年两个学期下来,能够完成50-150本牛津树读本的阅读量。
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1 I9 \3 o. k9 |) K/ \对于中国孩子来说,阅读进度是跟英语水平直接挂钩的,个体差异比较大。5 A9 o) R( X. S& D
# c8 H- ^3 W) L t! G5 H; M/ h更建议大家这样读:
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对于英语启蒙的孩子来说,保护兴趣是最重要的。每周2-3次,每次15-20分钟就足够了;3 C- C" h' N7 ^7 F/ q( y! \: m
, f n( k4 J" R* V对于有一定英语基础的孩子,建议保证每天15-20分钟的阅读时间;
) q" p D5 z0 j
% [* G, i) k( a) c: q对于英语基础好的孩子,建议每天30-45分钟阅读时间,同步英国孩子。$ r& n) k" v4 l) l* y
! ^; Q' K- I6 i6 D- ^3 m$ X* Q# l最后,亲子共读中,家长要给孩子充分的自由和积极的反馈。
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在家长控制阅读进度的前提下,允许孩子自己挑选感兴趣的书来读;允许孩子反复读一本书;& ^' t m& P6 I0 f' A9 f" F
! l: B4 ?$ `) r ~: ~9 O4 Y- R在孩子阅读遇到困难时,及时帮助孩子;如果在朗读或者阅读过程中,出现个别词汇和句子的小错误,不要抓住不放,始终以鼓励为主。 b3 m- l h1 T6 H, c6 L1 b1 K
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原版进口:牛津阅读树2阶Stories5 Z' D- J6 H* o' n+ _0 i
原版:牛津阅读树5阶自然拼读42
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9 {9 w4 A1 g9 @! G+ o默默的把爱币数了N遍,好像又少了几百?
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