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所有人都知道的牛津阅读树到底是什么？
( \2 Z* H. j1 N1 H1 g0 L! _% \Oxford Reading Tree牛津阅读树，因为它是目前国内外最成熟、最有体系的分级读物，经典中的经典。
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一直没有凑齐一套完整的牛津树阅读。要么是版本不同，要么是分级不全，要么是不能点读……( S& _6 l8 {( b, S0 I8 S" ~
. z& A, ~$ k, j& Q- p) Z今年，终于引进了牛津阅读树（学校版）剩余阶段的所有内容，凑齐了1-9阶，而且全套支持爱贝亲子点读笔点读！
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2 P4 A4 n( ~6 }; o# ?; f可以说，这是史上最全、最专业的一套牛津树，一次性承包了孩子从3岁到小学毕业的英语学习。为了让大家对这套完整版牛津阅读树有一个全面的认识，将会从三个方面对这套书进行介绍：7 \1 ^* [7 S) P, A
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如果大家对这套完整版牛津阅读树想有一个全面的认识，那么需要从以下三个方面对这套书进行认识：
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7 M1 @7 E0 U7 p, N# U; S什么是Oxford Reading Tree牛津阅读树？
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6 l6 p0 ]! v9 T8 F$ x2 i2 A孩子为什么需要读Oxford Reading Tree牛津阅读树？
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7 B0 N0 U5 n6 M7 A! }% M9 J家长和孩子怎么阅读Oxford Reading Tree牛津阅读树才能更有效果？
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* u% {. f! D P* c. Y/ b什么是Oxford Reading Tree牛津阅读树？0 x l' f' N7 z8 X7 H0 N3 H$ s0 I
% b5 Q# O( i8 H& E& j# k8 A# q4 z牛津阅读树（Oxford Reading Tree，简称ORT），是英国牛津大学出版社出版的儿童英文分级读物，由英国著名教育学家Roderick Hunt及多位儿童语言教育专家花费30多年的时间打造而成。, m, v# z; s) q4 N& {+ S
# Y/ Y- j" ~ V% X* ~作为孩子学英语的神级分级读物，《牛津阅读树》有“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉；& W+ o) G( P4 ~+ O2 x ]
3 K; \7 x7 i. q在英国，超过80%的小学都把它作为英语分级读物和英语母语学习材料；/ d! [. [" L6 R: t+ Z- o& Y
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目前，全世界有133个国家超过三千万的儿童在同步学习。
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# s C9 y' ?% i. ~1 c. B5 C5 x妈妈们可能对牛津阅读树的家庭用书并不陌生，这套书是牛津出版社专为家庭亲子阅读设计的读本，内容简单、易上手，孩子接受度高。美中不足的是，这套书国内只引进了1-6阶（共58册），提供的阅读量明显不够。
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9 ]) o' v; W) L' {这套牛津阅读树（学校版）最大优点就是体量大够系统，它提供的阅读量是Biff家庭系列的7倍（全10阶，共406册）。
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; B/ U# _, e1 y- T# V- B5 ]" t" _虽然同为牛津树阅读系列，这次的牛津树（学校版）与Biff家庭系列，自然拼读学习和阅读读本在内容上没有重合！9 O8 T) O: s3 N5 G7 u y; E+ G0 M
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两套书都以Biff一家人的生活为主线，书中的小故事浅显易懂，生动有趣，特别贴近小朋友的生活。
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4 e. q8 ^5 M9 o3 j7 |更赞的是，这些故事具有连贯性，孩子读起来就像看一部动画片，一集一集总是放不下，特上瘾！所以，牛津树的学校用书和家庭系列是可以配套使用，相辅相成。
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Oxford Reading Tree牛津阅读树（学校版）和其他的版本有什么不同呢？
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Oxford Reading Tree牛津阅读树（学校版）系列读物从低到高共分为9阶（L1-L9），10个级别，因为L1被分为L1和L1+两级，每一个级别都用明显的颜色进行区分。: i U3 h4 b$ g" |1 j# ]9 H# f' U
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L1-L9根据能力培养的侧重点不同，共包含3个阅读里程碑： P: ?3 t' Q* T# Q# p' J5 ?0 D
第一阶段（Level1—Level3）培养阅读兴趣；
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第二阶段（Level4—Level6）教授阅读技巧；0 n: t8 `+ Q+ ?4 s
3 T8 M0 y r- S& x# M S: ~第三阶段（Level7—Level9）将阅读学以致用。
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大家可以对比自己手中已有的牛津树（学校版）书目，根据需求购入，避免因为名称不同而造成重复购书。& u3 E9 {" H5 {. U9 h
3 |0 z. R/ ^6 K- ?) R原版牛津阅读树1-9级点读版全套
n) T: i* i" R. u6 ]牛津阅读树Floppy's Phonics系列
7 j5 I( G& S! |4 _. c原版进口：牛津阅读树2阶自然拼读
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6 b0 H% @9 w9 O5 i0 n9 W0 j孩子为什么需要读Oxford Reading Tree牛津阅读树？
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. d' N& q% I9 E0 R# Q7 x/ r0 D+ \为什么市场上的分级阅读书那么多，孩子一定要有一套牛津阅读树（学校版）？9 o; ? @7 j- n2 }% L" i2 m
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因为，牛津阅读树能带给孩子的远不止阅读这么简单。接触过牛津阅读树（学校版）的妈妈都知道，孩子首先学到的是自然拼读，相当于我们汉语中的“识字辨音”。
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很多家长都知道美国三年级的孩子看的书都是大部头系列，阅读量惊人。# n$ L. Y/ R' V2 I
- C+ x7 u& u. `那么他们是怎么做到的？原来在美国，孩子从幼儿园开始就会接触自然拼读，到小学二年级基本学完。
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但是什么是自然拼读？它为什么这么有效果？' T- K) B/ v2 ]; c% g
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自然拼读（phonics）是英语初学者学习学习字母及字母组合的常规读音，掌握140条左右的发音规则，达到见词能读、看词会拼。3 M, q- m4 L7 B' z5 Q, j7 b& R6 b1 z
# E9 t4 Q7 z6 j4 e3 a掌握了自然拼读，就搞定了80%的英语单词。据牛津出版社编辑组的数据研究统计：" E# e: z) Y# i! X, ^, Q7 E& r
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用Phonics的，词汇每年自然增长2910-4850个。0 ^3 }: M) f& }% S- {
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不用Phonics的，要靠强制记忆，学到不超过600个新单词。 P0 O8 ~2 R1 J$ _
* t* t8 N, [3 {+ s: v以单词Family为例，让大家感受下自然拼读的魅力：# H1 t {9 U$ O6 A! q3 \3 J
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当孩子看到family这个词的时候，就可以根据f、a、m、i、ly的发音规则准确地读出来；当孩子听到family的发音时，根据发音规则，找到相应的字母组合，顺利拼写出来。% o: W1 s" t# r a1 b
# ?0 V: v7 |. r- ^6 S8 o D. L1 ^Oxford Reading Tree牛津阅读树与市场那个上面的分级阅读相比，它的魅力体现在又学又练！1 j9 T/ h# W, \3 K6 v
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牛津阅读树（学校版）是专家充分考虑孩子的年龄和语言学习特点进行的科学分级，各级别都包含4种自然拼读读本：+ X! _* E3 E3 u- H7 z
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sounds and letters 声音和字母（L1-L5）9 R/ j. i- K+ c6 g! K5 A0 d" X
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学习自然拼读法则和规律1 n- E+ R X( [5 l7 e- q
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' r+ r' D4 } [+ qphonics fiction 自然拼读故事读本（L1+-L6）
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以图为主，短句为辅，在故事中练习对应的拼读法则；
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# r. z- u7 d2 [ K2 Zphonics non-fiction自然拼读科普读本（L1+-L6）1 q6 K0 W1 Y" w: V
+ ^% m6 g1 u2 K% G, V高清实拍图片，科普专题，练习对应的拼读法则；( v& A- X0 C! p+ J5 r
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7 g/ D. H- }% L3 A: N6 O" ydecode anddevelop stories 解码读本（L1-L9）
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故事情节更丰富，句式高度重复， 练习将字母音合成单词发音，着重于词意的理解和运用，顺利过渡到丰富阅读。
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牛津阅读树（学校版）在L1-L6主要是自然拼读的学习和巩固，即“learn to read”的过程；到了L7-L9则主要侧重“read to learn”，强调阅读能力提高、知识宽度的拓展。! l5 T) L, v1 q0 q: `
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L1-L9除了上面4种自然拼读读本外，还有classic stories（经典故事）。在经典故事中，孩子可以积累词汇、最地道的表达：
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% t, [* b! L& ~例如Aircraft 中包含大量关于飞机组件的单词注释，让小朋友对内容一目了然，还可以积累专业的主题词汇。
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4 d* B$ z9 b+ K) C总结下来，通过Oxford Reading Tree牛津阅读树（学校版），孩子可以：
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系统学习自然拼读；
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提高阅读流利度和理解力；: Q) }8 {5 `# m$ X) O
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积累词汇语法知识和地道表达；
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拓宽知识宽度，掌握跨学科知识。
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家长和孩子怎么阅读Oxford Reading Tree牛津阅读树才能更有效果？- @( u* e$ i1 {$ `* H( ^( ]
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很多家长会问，说这么好的一套书，真的很想买来给孩子学一学，但是这么庞大的体系，真的有点担心自己驾驭不住。, P- W- P' C; d
3 ?* ~5 E+ g7 Y首先，要告诉大家的好消息是，这次开团的牛津树（学校版）1-9阶全套可使用爱贝亲子点读笔点读。
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* O" w* f# z( _/ n) r添加了点读功能的牛津树（学校版）可以说是零门槛学英语了。这下，大家再也不用担心因为自己发音不标准不能辅导孩子了。
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接下来，是一些阅读牛津树的经验希望对于孩子学习英语有所帮助。$ `2 H+ J5 K' s" J! ?" q: z% q0 g
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1. 三步走学习法, ] n% d& K7 K' C# M
( {* S4 ~& P( c, {1 H- ~牛津阅读树所有级别都是通过自然拼读学习+不断练习+丰富阅读，来巩固自然拼读、提高阅读能力的。
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Teach Phonics （语音教学）" k( y/ E+ v8 T8 o
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Practice Phonics （语音练习）
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Richer Reading（丰富阅读） " V3 X0 ~2 X) J8 q3 B
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这“三步走”的方法，就是通过之前提到的牛津树的5类书目完成的。
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举个例子，大家就明白了。$ o) j+ c5 I$ s# B" n/ A1 h: K
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第一步：学拼读, S1 N; R5 T; a, F: `
Sounds and Letters Book33（L5）是专门学习自然拼读中“同形不同音”的读本。其中，字母组合ch共有3种可能的发音：/ch/, /sh/, /k/；字母组合ow有两个发音/ou/和/oa/。
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% D" ]' s3 W, u' t) O& I2 |第二步：练拼读
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8 d* ^$ t: @7 P# N+ a在掌握了ch和ow的发音规律后，就要通过fiction & non-fiction读本和decode and develop读本的阅读进行有针对性的训练。
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Fiction读本Rowing Boats 中存在ch和ow大量的拼读练习，比如Chip、choice中ch的发音练习，row中ow的发音。 O3 l8 b( A5 _' s5 ~) ]5 q" E
9 N# [" [- w; v5 F4 \ Bnon-fiction读本Pirates、Make a wind vane、On Safari 中包含许多ch和ow的拼读练习，比如schooner中ch的发音练习，know、arrow中ow的发音。
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2 i5 O/ ?2 x9 R: w# q( s2 O第三步：拓展阅读
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在掌握和大量练习了ch 和ow的基本发音规律后，需要通过richer reading范畴的L5 classic stories（经典故事）提高阅读的流利度，拓展知识面。& H: n; ]; \) s# z: R `+ h
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Village in the Snow 经典故事中，同样包含ch和ow的发音规律，比如children中的ch,snowman 和snowball中的ow。
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除此之外，经典故事读本比自然拼读练习读本要难，句子长度长，句子书目多，故事情节也更丰富。6 g9 x+ l# s+ \3 F$ O2 u3 {: A
/ [1 t$ h8 P1 ~; u% ?! ?比如Village in the Snow讲述的就是Biff和小伙伴们穿越到雪镇，遇到大孩子欺负一个小男孩。他们齐心协力帮助小男孩抵抗欺凌的故事。7 [/ v8 f4 \' f1 D- S9 o3 _
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2. 阅读指导
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除了经典的“三步走”学习法，牛津树（学校版）也为家长们提供了亲子共读的阅读指导，包含阅读前、阅读中以及重点生词等。
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; S+ F, k! n: p' [接下来，还以Village in the Snow 经典故事为例，跟大家讨论下如何使用阅读指导。
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3 E, @" c$ B0 y阅读前：. k* s/ G9 Z; \
▪引导孩子使用自然拼读法的规律，自主拼读题目village in the snow;
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1 j$ o8 K+ t" n9 m% J▪家长根据封面、题目提问题，引导孩子主动思考，比如：你觉得这个故事发生在哪里？/ \2 h9 N# e8 h/ r
6 \3 S, _; H8 W阅读中：6 {6 x* U+ n: Q- i+ V
▪让孩子用自然拼读法拼读单词，朗读故事；) u, ~. ?3 A; A+ T" |6 u+ u9 J
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▪关注单词组成、句式转换等语法知识，village 故事中存在大量复合词，比如moonlight，引导孩子关注这样现象；! q, ^; m8 Z0 i( ], ?7 C! v5 _
/ I3 h r0 }5 v9 x& c0 k▪如果遇到生词，最好的方法是让孩子根据上下文的语境（context）进行推测，如果实在太难，可以使用儿童专用的以图为主的英英词典。% K) T7 s0 Y8 u7 j% {& b; ?
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阅读后：
9 W3 V1 l5 N7 x9 \▪家长使用what/where/who/when/why/how等疑问词，提出故事相关的问题，帮助孩子回忆故事内容；
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) M# o9 Z0 E( a( U3 j▪让孩子大声复读故事，能力强的孩子可以用自己的话复述故事；
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! W! y; V G$ h4 v8 `- R▪复习生词
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6 y& `( V/ h$ X$ q' M1 n3. 阅读进度建议
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在英国，小朋友每天在学校都会保证30-45分钟的阅读时间，一年两个学期下来，能够完成50-150本牛津树读本的阅读量。
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对于中国孩子来说，阅读进度是跟英语水平直接挂钩的，个体差异比较大。2 I! L6 i3 K! Q$ ~. y/ I# y! f
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更建议大家这样读：' z+ i+ K( A6 D+ p& j
1 b; A, @' f- v: D- Z) o* I" E H对于英语启蒙的孩子来说，保护兴趣是最重要的。每周2-3次，每次15-20分钟就足够了；
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4 Q1 X9 g1 k" x5 `( O$ \对于有一定英语基础的孩子，建议保证每天15-20分钟的阅读时间；
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2 V) I( }4 `% R3 X对于英语基础好的孩子，建议每天30-45分钟阅读时间，同步英国孩子。! x! Q/ J0 s" r; ?6 X
$ y7 K3 G# t( a3 r( m$ r6 \& e& C% C最后，亲子共读中，家长要给孩子充分的自由和积极的反馈。/ ?; E$ ~! U) r% `' Y. j. O/ K
4 h5 t0 ?" Z( M) W x在家长控制阅读进度的前提下，允许孩子自己挑选感兴趣的书来读；允许孩子反复读一本书；
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% y4 W. v7 I! x. I在孩子阅读遇到困难时，及时帮助孩子；如果在朗读或者阅读过程中，出现个别词汇和句子的小错误，不要抓住不放，始终以鼓励为主。: r. f0 @3 p$ q* U9 w. _
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# Y8 G7 F6 ?% I6 W: `6 d点解下方链接，即可享受优惠！- i' m; t, d& w
' E$ I6 [% J* q+ m原版进口：牛津阅读树2阶Stories. V" |0 \1 d9 g: h5 m7 @
原版：牛津阅读树5阶自然拼读42. e' v/ v, \+ _8 x
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默默的把爱币数了N遍，好像又少了几百？
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雷达卡
