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所有人都知道的牛津阅读树到底是什么? * y, C/ k4 T. V5 j7 l" L
Oxford Reading Tree牛津阅读树,因为它是目前国内外最成熟、最有体系的分级读物,经典中的经典。
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0 R9 y2 Z8 U8 E O5 M, L一直没有凑齐一套完整的牛津树阅读。要么是版本不同,要么是分级不全,要么是不能点读……
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今年,终于引进了牛津阅读树(学校版)剩余阶段的所有内容,凑齐了1-9阶,而且全套支持爱贝亲子点读笔点读!
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+ s& s1 j- I5 D2 c' ]可以说,这是史上最全、最专业的一套牛津树,一次性承包了孩子从3岁到小学毕业的英语学习。为了让大家对这套完整版牛津阅读树有一个全面的认识,将会从三个方面对这套书进行介绍:
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3 @0 Y0 Q. e/ X如果大家对这套完整版牛津阅读树想有一个全面的认识,那么需要从以下三个方面对这套书进行认识:
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/ K. U$ n) l5 e什么是Oxford Reading Tree牛津阅读树?
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; O6 C0 h0 A5 I5 M$ [孩子为什么需要读Oxford Reading Tree牛津阅读树?
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+ B+ m( X8 s% C8 i U家长和孩子怎么阅读Oxford Reading Tree牛津阅读树才能更有效果?
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' V6 v- `1 y' W* j什么是Oxford Reading Tree牛津阅读树?+ x/ |1 f! ~+ D1 H& {
8 Q9 L, a s! b% M9 }' O- h牛津阅读树(Oxford Reading Tree,简称ORT),是英国牛津大学出版社出版的儿童英文分级读物,由英国著名教育学家Roderick Hunt及多位儿童语言教育专家花费30多年的时间打造而成。
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作为孩子学英语的神级分级读物,《牛津阅读树》有“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉;
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在英国,超过80%的小学都把它作为英语分级读物和英语母语学习材料;
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目前,全世界有133个国家超过三千万的儿童在同步学习。
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! a2 k6 g8 {) w妈妈们可能对牛津阅读树的家庭用书并不陌生,这套书是牛津出版社专为家庭亲子阅读设计的读本,内容简单、易上手,孩子接受度高。美中不足的是,这套书国内只引进了1-6阶(共58册),提供的阅读量明显不够。
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2 z5 v& Y8 V8 o8 l' h这套牛津阅读树(学校版)最大优点就是体量大够系统,它提供的阅读量是Biff家庭系列的7倍(全10阶,共406册)。
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1 m' @' h$ _- J虽然同为牛津树阅读系列,这次的牛津树(学校版)与Biff家庭系列,自然拼读学习和阅读读本在内容上没有重合!+ k s2 c$ v/ T g f* y
! \& Y* |7 a3 D5 D两套书都以Biff一家人的生活为主线,书中的小故事浅显易懂,生动有趣,特别贴近小朋友的生活。
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' {& w, x3 g4 a) J! n更赞的是,这些故事具有连贯性,孩子读起来就像看一部动画片,一集一集总是放不下,特上瘾!所以,牛津树的学校用书和家庭系列是可以配套使用,相辅相成。+ q5 V ?# `2 x: E6 x+ Q
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Oxford Reading Tree牛津阅读树(学校版)和其他的版本有什么不同呢?
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8 W( V& t6 R; N4 {9 u% v/ l6 POxford Reading Tree牛津阅读树(学校版)系列读物从低到高共分为9阶(L1-L9),10个级别,因为L1被分为L1和L1+两级,每一个级别都用明显的颜色进行区分。% Q8 z8 N; z! b: s
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L1-L9根据能力培养的侧重点不同,共包含3个阅读里程碑:, B" E( j8 S$ b* ?$ G8 A- d, G
第一阶段(Level1—Level3)培养阅读兴趣;. W+ ]! ^/ U2 A; [ [1 ~/ K
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第二阶段(Level4—Level6)教授阅读技巧;( M3 N, M# [$ M& `! {6 n9 z
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第三阶段(Level7—Level9)将阅读学以致用。
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" [* ^. d+ ]. X9 o. S4 m! b% r% n大家可以对比自己手中已有的牛津树(学校版)书目,根据需求购入,避免因为名称不同而造成重复购书。
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原版牛津阅读树1-9级点读版全套$ D1 }+ V7 Y6 n0 w7 I+ I! i
牛津阅读树Floppy's Phonics系列; z5 H) @ y0 ~; Y
原版进口:牛津阅读树2阶自然拼读
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孩子为什么需要读Oxford Reading Tree牛津阅读树?
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6 r5 ]4 I5 k$ C9 i3 p为什么市场上的分级阅读书那么多,孩子一定要有一套牛津阅读树(学校版)?2 D9 S- c$ `$ G' m/ N: p# S
3 R+ W [( G. T n4 n% [6 k因为,牛津阅读树能带给孩子的远不止阅读这么简单。接触过牛津阅读树(学校版)的妈妈都知道,孩子首先学到的是自然拼读,相当于我们汉语中的“识字辨音”。+ t. x- N4 k+ r
1 `$ I3 ]" ^. P/ ]; ]3 n" \很多家长都知道美国三年级的孩子看的书都是大部头系列,阅读量惊人。
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那么他们是怎么做到的?原来在美国,孩子从幼儿园开始就会接触自然拼读,到小学二年级基本学完。- H9 z* u+ W8 P0 p& m
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但是什么是自然拼读?它为什么这么有效果?
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自然拼读(phonics)是英语初学者学习学习字母及字母组合的常规读音,掌握140条左右的发音规则,达到见词能读、看词会拼。
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9 ?. `$ G7 j: }3 e t掌握了自然拼读,就搞定了80%的英语单词。据牛津出版社编辑组的数据研究统计:
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' U3 b! q/ d6 o1 D4 ^8 Q& z/ @用Phonics的,词汇每年自然增长2910-4850个。( S" c0 I8 a7 W* m4 j I
' i( t+ F! \; p4 {, u5 o不用Phonics的,要靠强制记忆,学到不超过600个新单词。
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以单词Family为例,让大家感受下自然拼读的魅力:/ F9 m0 Z& B) w& K* E& J
, l2 _/ k. a" i L当孩子看到family这个词的时候,就可以根据f、a、m、i、ly的发音规则准确地读出来;当孩子听到family的发音时,根据发音规则,找到相应的字母组合,顺利拼写出来。
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* Z% i$ h* K) d: vOxford Reading Tree牛津阅读树与市场那个上面的分级阅读相比,它的魅力体现在又学又练!: O! b8 T/ F# D, F: A; {
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牛津阅读树(学校版)是专家充分考虑孩子的年龄和语言学习特点进行的科学分级,各级别都包含4种自然拼读读本:# S9 x! j+ Z2 y8 W2 A
0 A" g U. D* W/ @0 W4 [/ W: ?sounds and letters 声音和字母(L1-L5)- G: X% }, G) ` i& V
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学习自然拼读法则和规律
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phonics fiction 自然拼读故事读本(L1+-L6)- g( H; E G- D) u$ t( }4 C' o0 T
0 Y/ {0 ^% B' p. |以图为主,短句为辅,在故事中练习对应的拼读法则;
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# g. f* w5 `9 K9 Nphonics non-fiction自然拼读科普读本(L1+-L6)% q6 q9 ^6 t& M$ O. ]! n; x
" r2 e5 o/ v) U$ K/ o* `6 O8 `高清实拍图片,科普专题,练习对应的拼读法则;
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decode anddevelop stories 解码读本(L1-L9)- _+ h5 x- z- V4 n8 Q5 y
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故事情节更丰富,句式高度重复, 练习将字母音合成单词发音,着重于词意的理解和运用,顺利过渡到丰富阅读。
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牛津阅读树(学校版)在L1-L6主要是自然拼读的学习和巩固,即“learn to read”的过程;到了L7-L9则主要侧重“read to learn”,强调阅读能力提高、知识宽度的拓展。
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' h3 k- C! t( x6 @! `L1-L9除了上面4种自然拼读读本外,还有classic stories(经典故事)。在经典故事中,孩子可以积累词汇、最地道的表达:3 l9 i4 p2 ]3 z, ^1 \
W6 X0 ?& n+ \" V例如Aircraft 中包含大量关于飞机组件的单词注释,让小朋友对内容一目了然,还可以积累专业的主题词汇。! ^/ t& y* u7 o& I
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总结下来,通过Oxford Reading Tree牛津阅读树(学校版),孩子可以:
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& @8 i* X$ A- P! r- k系统学习自然拼读;: R' E) @: L3 b1 u# U
9 f! J- E8 O/ @9 c. z提高阅读流利度和理解力;
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积累词汇语法知识和地道表达;8 @% i% K6 g: z# s" t
5 z0 C3 P1 @1 o拓宽知识宽度,掌握跨学科知识。
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家长和孩子怎么阅读Oxford Reading Tree牛津阅读树才能更有效果?
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9 a; L5 X7 ?- f3 {很多家长会问,说这么好的一套书,真的很想买来给孩子学一学,但是这么庞大的体系,真的有点担心自己驾驭不住。
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首先,要告诉大家的好消息是,这次开团的牛津树(学校版)1-9阶全套可使用爱贝亲子点读笔点读。
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添加了点读功能的牛津树(学校版)可以说是零门槛学英语了。这下,大家再也不用担心因为自己发音不标准不能辅导孩子了。7 f3 U) [; N0 [; ]
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( u) d. d' D" k2 V) d$ q: p0 w接下来,是一些阅读牛津树的经验希望对于孩子学习英语有所帮助。
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: Y" R; ?- Q7 s1. 三步走学习法
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牛津阅读树所有级别都是通过自然拼读学习+不断练习+丰富阅读,来巩固自然拼读、提高阅读能力的。
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Teach Phonics (语音教学)
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Practice Phonics (语音练习)
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3 `4 g; h" d& VRicher Reading(丰富阅读) 6 w5 f7 x% u1 ^$ o# s4 S0 Y
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这“三步走”的方法,就是通过之前提到的牛津树的5类书目完成的。7 }$ S8 t e k [& h0 j
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举个例子,大家就明白了。3 L. r* X8 e( n/ E/ J
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第一步:学拼读
$ F) w, n2 Q: l5 L4 Y. pSounds and Letters Book33(L5)是专门学习自然拼读中“同形不同音”的读本。其中,字母组合ch共有3种可能的发音:/ch/, /sh/, /k/;字母组合ow有两个发音/ou/和/oa/。% b# O; ~2 R# R% K5 n8 v
6 }& W$ W& g2 k第二步:练拼读
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在掌握了ch和ow的发音规律后,就要通过fiction & non-fiction读本和decode and develop读本的阅读进行有针对性的训练。' S6 I8 v" h( _9 l/ t
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Fiction读本Rowing Boats 中存在ch和ow大量的拼读练习,比如Chip、choice中ch的发音练习,row中ow的发音。
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non-fiction读本Pirates、Make a wind vane、On Safari 中包含许多ch和ow的拼读练习,比如schooner中ch的发音练习,know、arrow中ow的发音。
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6 G o3 H- p9 j第三步:拓展阅读
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在掌握和大量练习了ch 和ow的基本发音规律后,需要通过richer reading范畴的L5 classic stories(经典故事)提高阅读的流利度,拓展知识面。5 {; e1 K8 v' v) C, w9 z! h; }/ c, S
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Village in the Snow 经典故事中,同样包含ch和ow的发音规律,比如children中的ch,snowman 和snowball中的ow。
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5 C1 t/ w) R2 E除此之外,经典故事读本比自然拼读练习读本要难,句子长度长,句子书目多,故事情节也更丰富。9 ^' U6 B& G5 @0 Z P( k
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比如Village in the Snow讲述的就是Biff和小伙伴们穿越到雪镇,遇到大孩子欺负一个小男孩。他们齐心协力帮助小男孩抵抗欺凌的故事。
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/ ^) T, n' c5 o! W5 I* ~2. 阅读指导7 Y/ p/ F0 {' Y6 r- i8 i! @# n
2 E- X& ]; i; t& L除了经典的“三步走”学习法,牛津树(学校版)也为家长们提供了亲子共读的阅读指导,包含阅读前、阅读中以及重点生词等。
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接下来,还以Village in the Snow 经典故事为例,跟大家讨论下如何使用阅读指导。7 m3 X: z- f, D% w& T+ |0 b% T
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阅读前:6 ?7 O( U) r3 o; T! W Z s+ F- I
▪引导孩子使用自然拼读法的规律,自主拼读题目village in the snow;" I( a( Y( B3 B2 l" T. I. S
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▪家长根据封面、题目提问题,引导孩子主动思考,比如:你觉得这个故事发生在哪里?
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阅读中:5 c7 d- @% ~, W1 O$ l
▪让孩子用自然拼读法拼读单词,朗读故事;. ` n; q6 b# r9 q* q, F! Q
* G' X/ q9 E$ M/ }& g$ z9 I▪关注单词组成、句式转换等语法知识,village 故事中存在大量复合词,比如moonlight,引导孩子关注这样现象;1 R, B2 U$ d* Y! L; }
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▪如果遇到生词,最好的方法是让孩子根据上下文的语境(context)进行推测,如果实在太难,可以使用儿童专用的以图为主的英英词典。* o/ @1 x" O2 p7 t( h; \" x) b
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阅读后:
1 v0 J5 \' Q3 v9 Q1 m7 @▪家长使用what/where/who/when/why/how等疑问词,提出故事相关的问题,帮助孩子回忆故事内容;
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▪让孩子大声复读故事,能力强的孩子可以用自己的话复述故事;
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% y( ~1 {& K6 G5 l: I* s, G) z▪复习生词% R: F! r [! J5 s0 L/ g: V7 w6 t
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3. 阅读进度建议& ~' H7 t4 u C
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在英国,小朋友每天在学校都会保证30-45分钟的阅读时间,一年两个学期下来,能够完成50-150本牛津树读本的阅读量。
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" f4 A5 |% i% U) `* E1 S对于中国孩子来说,阅读进度是跟英语水平直接挂钩的,个体差异比较大。: W( r8 l T% U( L7 U7 {# e: k
3 u0 g9 v3 O! o7 Z1 x0 S i9 v! }更建议大家这样读:* o2 r. Y$ R8 ]+ x. v M
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对于英语启蒙的孩子来说,保护兴趣是最重要的。每周2-3次,每次15-20分钟就足够了;
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) d6 e2 a9 v" Y6 |对于有一定英语基础的孩子,建议保证每天15-20分钟的阅读时间;
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$ H8 j+ \. Z: N; i' I对于英语基础好的孩子,建议每天30-45分钟阅读时间,同步英国孩子。
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最后,亲子共读中,家长要给孩子充分的自由和积极的反馈。& R" l) F! d- x/ w2 J
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在家长控制阅读进度的前提下,允许孩子自己挑选感兴趣的书来读;允许孩子反复读一本书;! x2 b2 L' r8 B% b( L9 |" a
' t& F! _6 u4 S' E! p在孩子阅读遇到困难时,及时帮助孩子;如果在朗读或者阅读过程中,出现个别词汇和句子的小错误,不要抓住不放,始终以鼓励为主。
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, x( H9 s+ Z* ]7 P* \% d3 D/ J点解下方链接,即可享受优惠!
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原版进口:牛津阅读树2阶Stories% `2 P, _9 z6 H) V" b
原版:牛津阅读树5阶自然拼读426 i) b$ G" B* G4 [
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' h, G, L4 { d默默的把爱币数了N遍,好像又少了几百?
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