所有人都知道的牛津阅读树到底是什么？

所有人都知道的牛津阅读树到底是什么？

! G7 q. k/ L' {6 {Oxford Reading Tree牛津阅读树，因为它是目前国内外最成熟、最有体系的分级读物，经典中的经典。

一直没有凑齐一套完整的牛津树阅读。要么是版本不同，要么是分级不全，要么是不能点读……

- @, ?5 k7 D# k& j7 Y! @今年，终于引进了牛津阅读树（学校版）剩余阶段的所有内容，凑齐了1-9阶，而且全套支持爱贝亲子点读笔点读！

0 k9 N' O  g* y& S可以说，这是史上最全、最专业的一套牛津树，一次性承包了孩子从3岁到小学毕业的英语学习。为了让大家对这套完整版牛津阅读树有一个全面的认识，将会从三个方面对这套书进行介绍：

" p: ]& H% J' Y# w. [如果大家对这套完整版牛津阅读树想有一个全面的认识，那么需要从以下三个方面对这套书进行认识：
9 O- B& U3 _) `1 ]  H! d
3 _( @+ P( o' `# }2 {$ [! C  `什么是Oxford Reading Tree牛津阅读树？

孩子为什么需要读Oxford Reading Tree牛津阅读树？

: k+ b7 @# r' e( O家长和孩子怎么阅读Oxford Reading Tree牛津阅读树才能更有效果？
- k. a, Z# R: f$ ^; K

, Y0 x9 r& |5 W9 r$ u什么是Oxford Reading Tree牛津阅读树？
- S( O3 Y# W& X& X4 {$ Y
# v4 ?+ B4 q9 t0 l; R3 m3 u牛津阅读树（Oxford Reading Tree，简称ORT），是英国牛津大学出版社出版的儿童英文分级读物，由英国著名教育学家Roderick Hunt及多位儿童语言教育专家花费30多年的时间打造而成。
8 x6 s  i# F7 |& |/ L
作为孩子学英语的神级分级读物，《牛津阅读树》有“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉；
/ Z/ t9 S  ]$ ?+ Y. u
) L1 P5 e) r2 ?6 Q2 o在英国，超过80%的小学都把它作为英语分级读物和英语母语学习材料；
; O5 X9 p. p: d4 ^! p
" H  E( @+ [3 Q. R目前，全世界有133个国家超过三千万的儿童在同步学习。
7 ?8 x" K: Z4 a0 L" Q" }
$ X6 f/ t' E6 A' _- n0 [" O
( `5 v, _" w& G4 u+ {7 n' i/ O

7 R" \; A& e+ J, ^9 G妈妈们可能对牛津阅读树的家庭用书并不陌生，这套书是牛津出版社专为家庭亲子阅读设计的读本，内容简单、易上手，孩子接受度高。美中不足的是，这套书国内只引进了1-6阶（共58册），提供的阅读量明显不够。
  ]! i3 H. d+ [7 E+ z
这套牛津阅读树（学校版）最大优点就是体量大够系统，它提供的阅读量是Biff家庭系列的7倍（全10阶，共406册）。
6 }% V4 Y) I% y
0 P1 |7 H+ f2 O5 ?. y虽然同为牛津树阅读系列，这次的牛津树（学校版）与Biff家庭系列，自然拼读学习和阅读读本在内容上没有重合！
& O' A0 k! i- j1 l
两套书都以Biff一家人的生活为主线，书中的小故事浅显易懂，生动有趣，特别贴近小朋友的生活。
) [/ G! D4 D) l; S3 n) T
  Q' a2 f5 o, s/ x更赞的是，这些故事具有连贯性，孩子读起来就像看一部动画片，一集一集总是放不下，特上瘾！所以，牛津树的学校用书和家庭系列是可以配套使用，相辅相成。

' D  [; g* q& M# o+ }4 l3 kOxford Reading Tree牛津阅读树（学校版）和其他的版本有什么不同呢？
3 [& `1 K, H$ ~; G2 `
- ^0 r1 V: o9 X- J" [Oxford Reading Tree牛津阅读树（学校版）系列读物从低到高共分为9阶（L1-L9），10个级别，因为L1被分为L1和L1+两级，每一个级别都用明显的颜色进行区分。

L1-L9根据能力培养的侧重点不同，共包含3个阅读里程碑：
第一阶段（Level1—Level3）培养阅读兴趣；
( x9 b- ~. J$ g+ u* O
9 R9 x, t0 D. p9 ~( ]第二阶段（Level4—Level6）教授阅读技巧；

+ g- d& t" d5 `: x0 h第三阶段（Level7—Level9）将阅读学以致用。
( T+ G" w8 L  v1 ]' P+ B/ z. c
- A1 q: J3 P& j% R) `大家可以对比自己手中已有的牛津树（学校版）书目，根据需求购入，避免因为名称不同而造成重复购书。
* x0 E* N$ D7 U1 g
/ M2 e8 e% g+ E/ l9 W8 Y原版牛津阅读树1-9级点读版全套
( u$ p9 s  J: }牛津阅读树Floppy's Phonics系列
原版进口：牛津阅读树2阶自然拼读


孩子为什么需要读Oxford Reading Tree牛津阅读树？

% E: a8 `3 U6 a7 e2 t' \为什么市场上的分级阅读书那么多，孩子一定要有一套牛津阅读树（学校版）？

  X- k0 C: b' b5 I$ s因为，牛津阅读树能带给孩子的远不止阅读这么简单。接触过牛津阅读树（学校版）的妈妈都知道，孩子首先学到的是自然拼读，相当于我们汉语中的“识字辨音”。
' W9 f7 W  y) e# V" V- W' }
很多家长都知道美国三年级的孩子看的书都是大部头系列，阅读量惊人。

那么他们是怎么做到的？原来在美国，孩子从幼儿园开始就会接触自然拼读，到小学二年级基本学完。

# v2 W0 M" y4 j3 J8 f( E1 c* n但是什么是自然拼读？它为什么这么有效果？
) z& Q  T/ K, K# @# n
' E* e* G- P7 Y# j7 X自然拼读（phonics）是英语初学者学习学习字母及字母组合的常规读音，掌握140条左右的发音规则，达到见词能读、看词会拼。

8 k1 P! L, J+ k' a6 Y掌握了自然拼读，就搞定了80%的英语单词。据牛津出版社编辑组的数据研究统计：

& a6 y! R- Z; F8 G; J% m5 T用Phonics的，词汇每年自然增长2910-4850个。
7 p2 y! y5 a" G, }# Y7 ^
不用Phonics的，要靠强制记忆，学到不超过600个新单词。
2 w% N" e1 H4 C, t& s
% W! _# d+ F: h, |0 a* H/ i$ A以单词Family为例，让大家感受下自然拼读的魅力：

$ p1 {9 p0 k& H0 g' f当孩子看到family这个词的时候，就可以根据f、a、m、i、ly的发音规则准确地读出来；当孩子听到family的发音时，根据发音规则，找到相应的字母组合，顺利拼写出来。

Oxford Reading Tree牛津阅读树与市场那个上面的分级阅读相比，它的魅力体现在又学又练！
7 r5 X9 A  a2 z7 B" q
1 s( C# e* p) j" i' i! w0 q牛津阅读树（学校版）是专家充分考虑孩子的年龄和语言学习特点进行的科学分级，各级别都包含4种自然拼读读本：

; P9 n; Z/ k! W. qsounds and letters 声音和字母（L1-L5）
6 _) T& ?/ r! r9 ^# T; J6 u5 n
* u& m9 @: r9 o  b学习自然拼读法则和规律
+ I# L6 t9 |! g2 w

phonics fiction 自然拼读故事读本（L1+-L6）

以图为主，短句为辅，在故事中练习对应的拼读法则；
5 p- T& a- O) W9 @  ^
% v# g4 m! s. V# H  O( R0 d
( E, C1 i! t7 L9 g: n* D9 O! Bphonics non-fiction自然拼读科普读本（L1+-L6）

高清实拍图片，科普专题，练习对应的拼读法则；

8 Y5 f# U6 x! ?# g" p" _" e
/ t4 Z$ |% r5 b; bdecode anddevelop stories 解码读本（L1-L9）

故事情节更丰富，句式高度重复， 练习将字母音合成单词发音，着重于词意的理解和运用，顺利过渡到丰富阅读。
+ t+ d8 I: ^. l

牛津阅读树（学校版）在L1-L6主要是自然拼读的学习和巩固，即“learn to read”的过程；到了L7-L9则主要侧重“read to learn”，强调阅读能力提高、知识宽度的拓展。
: K) Y: A/ n! P' Z5 R; E
L1-L9除了上面4种自然拼读读本外，还有classic stories（经典故事）。在经典故事中，孩子可以积累词汇、最地道的表达：

$ [) q3 Y6 p# s6 B例如Aircraft 中包含大量关于飞机组件的单词注释，让小朋友对内容一目了然，还可以积累专业的主题词汇。
2 a* Y; [: V. U9 A
总结下来，通过Oxford Reading Tree牛津阅读树（学校版），孩子可以：
( D/ B9 K  n* H: r8 S
  W" P4 T' [1 k/ ^0 S& I7 y3 k% H系统学习自然拼读；

提高阅读流利度和理解力；
9 t- i$ n- R$ u* J. {7 Z. ?
积累词汇语法知识和地道表达；

拓宽知识宽度，掌握跨学科知识。
3 H* Z) o* k) B3 }: h; d3 ?+ E: e7 K
3 Y+ l* I8 @: Q+ z3 I
: I3 \5 z+ ?5 J4 D- m

2 S( L8 _7 V( F( V' z
家长和孩子怎么阅读Oxford Reading Tree牛津阅读树才能更有效果？
. N5 N; @7 A. Q+ \2 W4 e5 {1 P
很多家长会问，说这么好的一套书，真的很想买来给孩子学一学，但是这么庞大的体系，真的有点担心自己驾驭不住。

% d8 l* s0 T) k+ a首先，要告诉大家的好消息是，这次开团的牛津树（学校版）1-9阶全套可使用爱贝亲子点读笔点读。

添加了点读功能的牛津树（学校版）可以说是零门槛学英语了。这下，大家再也不用担心因为自己发音不标准不能辅导孩子了。
5 N- f* o! f" i

" x% `& R0 I% h/ j! H" j接下来，是一些阅读牛津树的经验希望对于孩子学习英语有所帮助。

1. 三步走学习法

+ L& c' L, S4 ]% B/ s牛津阅读树所有级别都是通过自然拼读学习+不断练习+丰富阅读，来巩固自然拼读、提高阅读能力的。
5 n* @* {+ l0 A9 N9 s  ?
: d* ~- f7 i  W3 E* ATeach Phonics （语音教学）

! J$ T9 p8 ]0 q' e) GPractice Phonics （语音练习）
- g* ~9 ?0 r  P$ R  M$ X# V
& }" Q: y8 e' p, l, v/ k4 G; ZRicher Reading（丰富阅读）

这“三步走”的方法，就是通过之前提到的牛津树的5类书目完成的。

举个例子，大家就明白了。
! v: Q1 r* Y, c) c
& }: q- L% b, c2 U  \% p* J第一步：学拼读
) w1 f+ }! a" q( ^, qSounds and Letters Book33（L5）是专门学习自然拼读中“同形不同音”的读本。其中，字母组合ch共有3种可能的发音：/ch/, /sh/, /k/；字母组合ow有两个发音/ou/和/oa/。
: o0 f3 S  ]9 C4 T% d! [1 Q; V
第二步：练拼读
! W/ `7 J' @. E; M# o( C5 z
在掌握了ch和ow的发音规律后，就要通过fiction & non-fiction读本和decode and develop读本的阅读进行有针对性的训练。
  _( Z# E5 @" n3 z  S
! T$ P/ V( |9 ]6 vFiction读本Rowing Boats 中存在ch和ow大量的拼读练习，比如Chip、choice中ch的发音练习，row中ow的发音。

non-fiction读本Pirates、Make a wind vane、On Safari 中包含许多ch和ow的拼读练习，比如schooner中ch的发音练习，know、arrow中ow的发音。

8 ]. A) B' i* j  s/ W第三步：拓展阅读
6 C7 ]% A& g- p* x  S8 Y2 D
9 D$ @( L8 @; i" c- u! d1 j在掌握和大量练习了ch 和ow的基本发音规律后，需要通过richer reading范畴的L5 classic stories（经典故事）提高阅读的流利度，拓展知识面。
- B& H, S! v8 U! k3 j1 u
Village in the Snow 经典故事中，同样包含ch和ow的发音规律，比如children中的ch,snowman 和snowball中的ow。

6 C, D# w  U* C' k5 J除此之外，经典故事读本比自然拼读练习读本要难，句子长度长，句子书目多，故事情节也更丰富。

比如Village in the Snow讲述的就是Biff和小伙伴们穿越到雪镇，遇到大孩子欺负一个小男孩。他们齐心协力帮助小男孩抵抗欺凌的故事。

- J6 {% L8 E' `! m/ T) r
- ~3 v) r1 l  M/ B6 W- P2. 阅读指导
+ j5 A( s: G+ n8 F$ Q  ]( a
# i, b' Y+ _  S8 D4 t( _除了经典的“三步走”学习法，牛津树（学校版）也为家长们提供了亲子共读的阅读指导，包含阅读前、阅读中以及重点生词等。

# u: b2 w! H, _8 a" K接下来，还以Village in the Snow 经典故事为例，跟大家讨论下如何使用阅读指导。
  a6 q  n$ A  h' n7 l3 }* p6 X4 ~
阅读前：
* ~  S4 K3 s* G$ Q+ s▪引导孩子使用自然拼读法的规律，自主拼读题目village in the snow;
* x; T2 P3 b) P
( e/ r  v7 F6 D2 P$ b▪家长根据封面、题目提问题，引导孩子主动思考，比如：你觉得这个故事发生在哪里？

9 I6 n* F. B  H+ o' H阅读中：
, I- I. i. I& E% H$ h- ?; X▪让孩子用自然拼读法拼读单词，朗读故事；
* B. H% b' g7 m+ b% s' E5 x9 p$ c
& ?# W+ [  e7 U# D( ^8 R: s▪关注单词组成、句式转换等语法知识，village 故事中存在大量复合词，比如moonlight，引导孩子关注这样现象；
! L1 d6 v- P$ c; r9 }# r, \- b6 o
▪如果遇到生词，最好的方法是让孩子根据上下文的语境（context）进行推测，如果实在太难，可以使用儿童专用的以图为主的英英词典。
' i* j& B; M, R: C" u1 ?5 \
7 m) O8 U3 V, F* r/ F) p% O阅读后：
▪家长使用what/where/who/when/why/how等疑问词，提出故事相关的问题，帮助孩子回忆故事内容；
, V; J  b. }6 I! o
: ~$ R* e/ m$ C▪让孩子大声复读故事，能力强的孩子可以用自己的话复述故事；
/ T7 Y& B% J% d0 Y* I. `
▪复习生词
2 z/ `; ^" H  _8 I4 A
) |5 f; ~6 Z7 K
8 g/ L! o5 i! z: b% ~3. 阅读进度建议

在英国，小朋友每天在学校都会保证30-45分钟的阅读时间，一年两个学期下来，能够完成50-150本牛津树读本的阅读量。

) W$ ]" t- T- n5 C对于中国孩子来说，阅读进度是跟英语水平直接挂钩的，个体差异比较大。
, B7 L# L8 D  i" I" k8 S
/ z! ]+ x* `3 D; h" d& g4 Q更建议大家这样读：

对于英语启蒙的孩子来说，保护兴趣是最重要的。每周2-3次，每次15-20分钟就足够了；

7 _: @* A7 D1 p* G% P/ L对于有一定英语基础的孩子，建议保证每天15-20分钟的阅读时间；

对于英语基础好的孩子，建议每天30-45分钟阅读时间，同步英国孩子。
4 ~8 u3 T( D% \$ u3 j
/ F# i8 D1 }: H. H! H1 i: ?* i$ E最后，亲子共读中，家长要给孩子充分的自由和积极的反馈。

在家长控制阅读进度的前提下，允许孩子自己挑选感兴趣的书来读；允许孩子反复读一本书；
/ ?  s7 H7 E: H: c' D0 y0 @
在孩子阅读遇到困难时，及时帮助孩子；如果在朗读或者阅读过程中，出现个别词汇和句子的小错误，不要抓住不放，始终以鼓励为主。

  s9 ~# O! ?9 M

点解下方链接，即可享受优惠！

5 n2 `9 k4 R* b% I3 _原版进口：牛津阅读树2阶Stories
原版：牛津阅读树5阶自然拼读42


  M! X2 P+ `+ }+ M) q1 r! C
2 x, P3 H1 A" n4 r9 e: K

默默的把爱币数了N遍，好像又少了几百？

geanxue  评论于  2020-6-23 15:52:21

太师椅

谢谢！！！！！！！！