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所有人都知道的牛津阅读树到底是什么？ , h5 A+ { r8 g
Oxford Reading Tree牛津阅读树，因为它是目前国内外最成熟、最有体系的分级读物，经典中的经典。
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一直没有凑齐一套完整的牛津树阅读。要么是版本不同，要么是分级不全，要么是不能点读……/ Z0 P* R8 O! l1 ]$ Q8 O/ S
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今年，终于引进了牛津阅读树（学校版）剩余阶段的所有内容，凑齐了1-9阶，而且全套支持爱贝亲子点读笔点读！
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2 ^9 m5 W; m: @! D W/ m. Q可以说，这是史上最全、最专业的一套牛津树，一次性承包了孩子从3岁到小学毕业的英语学习。为了让大家对这套完整版牛津阅读树有一个全面的认识，将会从三个方面对这套书进行介绍：& C2 N! J7 x# P$ f( n9 m
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如果大家对这套完整版牛津阅读树想有一个全面的认识，那么需要从以下三个方面对这套书进行认识：
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8 a5 J" A; ]# V+ Z" ^什么是Oxford Reading Tree牛津阅读树？7 d' C: K- \4 ?6 w; O$ @* f
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孩子为什么需要读Oxford Reading Tree牛津阅读树？+ X4 t# w* K" N7 o+ g4 W4 }
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家长和孩子怎么阅读Oxford Reading Tree牛津阅读树才能更有效果？
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什么是Oxford Reading Tree牛津阅读树？' i3 o; C' `* W) ^( s i
' s6 n- V' [* G牛津阅读树（Oxford Reading Tree，简称ORT），是英国牛津大学出版社出版的儿童英文分级读物，由英国著名教育学家Roderick Hunt及多位儿童语言教育专家花费30多年的时间打造而成。9 Y; g5 A6 B$ _& T
2 h' X" R+ X( s' n作为孩子学英语的神级分级读物，《牛津阅读树》有“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉；2 _, [: A( ?2 O% T
( v( m$ q' U0 I6 B6 v. Q. |) R( H( k在英国，超过80%的小学都把它作为英语分级读物和英语母语学习材料；
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目前，全世界有133个国家超过三千万的儿童在同步学习。* |# h3 S& p0 V
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9 U( j% B8 g. s" `% l, c+ G6 c妈妈们可能对牛津阅读树的家庭用书并不陌生，这套书是牛津出版社专为家庭亲子阅读设计的读本，内容简单、易上手，孩子接受度高。美中不足的是，这套书国内只引进了1-6阶（共58册），提供的阅读量明显不够。4 V- e" h# S4 m) P6 E. ^ b1 P
" r, d7 o f- t4 m7 U" U O这套牛津阅读树（学校版）最大优点就是体量大够系统，它提供的阅读量是Biff家庭系列的7倍（全10阶，共406册）。8 X- \2 K( m' U
" P: Q1 k; U" c! N" K( e6 t' k0 v虽然同为牛津树阅读系列，这次的牛津树（学校版）与Biff家庭系列，自然拼读学习和阅读读本在内容上没有重合！
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& M% |& o% x3 G0 I3 K4 i* Y2 s两套书都以Biff一家人的生活为主线，书中的小故事浅显易懂，生动有趣，特别贴近小朋友的生活。5 b, w* ~* }" G( G( v1 T' {
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更赞的是，这些故事具有连贯性，孩子读起来就像看一部动画片，一集一集总是放不下，特上瘾！所以，牛津树的学校用书和家庭系列是可以配套使用，相辅相成。. A$ D/ f% D0 T9 {
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Oxford Reading Tree牛津阅读树（学校版）和其他的版本有什么不同呢？
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Oxford Reading Tree牛津阅读树（学校版）系列读物从低到高共分为9阶（L1-L9），10个级别，因为L1被分为L1和L1+两级，每一个级别都用明显的颜色进行区分。
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L1-L9根据能力培养的侧重点不同，共包含3个阅读里程碑：- c' N& w" P" i4 Y4 [
第一阶段（Level1—Level3）培养阅读兴趣；
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c+ r7 W" Y9 o第二阶段（Level4—Level6）教授阅读技巧；
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第三阶段（Level7—Level9）将阅读学以致用。. j" \; ]9 [1 R
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大家可以对比自己手中已有的牛津树（学校版）书目，根据需求购入，避免因为名称不同而造成重复购书。
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) J2 d- O4 |5 \原版牛津阅读树1-9级点读版全套
]" o4 ]( j' s7 s牛津阅读树Floppy's Phonics系列
' ~4 q8 \" E' o+ i原版进口：牛津阅读树2阶自然拼读
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孩子为什么需要读Oxford Reading Tree牛津阅读树？
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# ~2 G9 }8 M: J, O& }$ O6 A/ w# N为什么市场上的分级阅读书那么多，孩子一定要有一套牛津阅读树（学校版）？) h. b$ {: m1 e2 M+ _# `
8 o# _4 p2 L4 I9 e, [因为，牛津阅读树能带给孩子的远不止阅读这么简单。接触过牛津阅读树（学校版）的妈妈都知道，孩子首先学到的是自然拼读，相当于我们汉语中的“识字辨音”。5 I3 j7 A5 I m# x" M7 U
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很多家长都知道美国三年级的孩子看的书都是大部头系列，阅读量惊人。
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那么他们是怎么做到的？原来在美国，孩子从幼儿园开始就会接触自然拼读，到小学二年级基本学完。
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但是什么是自然拼读？它为什么这么有效果？
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1 W1 f% ?/ a. Z: _自然拼读（phonics）是英语初学者学习学习字母及字母组合的常规读音，掌握140条左右的发音规则，达到见词能读、看词会拼。
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1 a+ X$ k% n' t- N掌握了自然拼读，就搞定了80%的英语单词。据牛津出版社编辑组的数据研究统计：3 K; U0 _; m8 |$ Y5 t) q) x
* a8 V$ L- U4 Y1 H0 f用Phonics的，词汇每年自然增长2910-4850个。
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不用Phonics的，要靠强制记忆，学到不超过600个新单词。
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以单词Family为例，让大家感受下自然拼读的魅力：
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9 o% y" c7 K- D& u5 u当孩子看到family这个词的时候，就可以根据f、a、m、i、ly的发音规则准确地读出来；当孩子听到family的发音时，根据发音规则，找到相应的字母组合，顺利拼写出来。1 Y, v; {: M# o) n# r
7 J! n5 t- V3 |" L* H6 TOxford Reading Tree牛津阅读树与市场那个上面的分级阅读相比，它的魅力体现在又学又练！: p; y) d/ i. I/ \
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牛津阅读树（学校版）是专家充分考虑孩子的年龄和语言学习特点进行的科学分级，各级别都包含4种自然拼读读本：. Y: Y+ A9 h& _$ I0 F! I, F
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sounds and letters 声音和字母（L1-L5）8 P' d$ D- ~1 S: ?
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学习自然拼读法则和规律
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phonics fiction 自然拼读故事读本（L1+-L6）6 f' r( X; h8 @0 Z, T- U6 Z i
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以图为主，短句为辅，在故事中练习对应的拼读法则；, M$ x5 I9 x9 C4 t% W! r
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5 ^) ]) Z& w/ S3 @% Fphonics non-fiction自然拼读科普读本（L1+-L6）
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1 j, _' V9 v2 v% {高清实拍图片，科普专题，练习对应的拼读法则；9 z6 i6 h6 c5 Z6 ~: E( Y ^
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decode anddevelop stories 解码读本（L1-L9）
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故事情节更丰富，句式高度重复， 练习将字母音合成单词发音，着重于词意的理解和运用，顺利过渡到丰富阅读。
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4 i& r; W6 k/ |, V牛津阅读树（学校版）在L1-L6主要是自然拼读的学习和巩固，即“learn to read”的过程；到了L7-L9则主要侧重“read to learn”，强调阅读能力提高、知识宽度的拓展。& V O# Q2 S2 B% R& B' [, R" T
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L1-L9除了上面4种自然拼读读本外，还有classic stories（经典故事）。在经典故事中，孩子可以积累词汇、最地道的表达：/ L; p- f/ K' R) u. O) W: ]
/ a( `6 p+ b, p$ O+ q( K例如Aircraft 中包含大量关于飞机组件的单词注释，让小朋友对内容一目了然，还可以积累专业的主题词汇。
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总结下来，通过Oxford Reading Tree牛津阅读树（学校版），孩子可以： I3 \# }+ a5 }1 G, c! h# z+ g
. g3 S2 I2 ]% J$ {, e: i3 C系统学习自然拼读；# {9 ?+ M* U4 k! S( |5 v- W
. G" n$ U4 U4 C8 n提高阅读流利度和理解力；
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, @" ]; m2 I" g, M6 I9 h% s( E积累词汇语法知识和地道表达； F' x7 m& {% I' S% D. G
7 Z' M# N' z9 a2 D- B# r拓宽知识宽度，掌握跨学科知识。# q- r- m; `+ n! w
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家长和孩子怎么阅读Oxford Reading Tree牛津阅读树才能更有效果？
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f, S6 c: a: N3 r4 x很多家长会问，说这么好的一套书，真的很想买来给孩子学一学，但是这么庞大的体系，真的有点担心自己驾驭不住。7 }6 }; S X {6 n9 ~$ B
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首先，要告诉大家的好消息是，这次开团的牛津树（学校版）1-9阶全套可使用爱贝亲子点读笔点读。
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$ P6 Q% U3 U- _3 W- {, @( y添加了点读功能的牛津树（学校版）可以说是零门槛学英语了。这下，大家再也不用担心因为自己发音不标准不能辅导孩子了。' |4 V7 D: |& T3 W* ~* x2 t
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接下来，是一些阅读牛津树的经验希望对于孩子学习英语有所帮助。
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! ~( Q s6 v& w3 i; C1 Z; x1. 三步走学习法
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$ \1 a, X+ a" B: E牛津阅读树所有级别都是通过自然拼读学习+不断练习+丰富阅读，来巩固自然拼读、提高阅读能力的。
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* x! ?7 C: |& Q/ ~" yTeach Phonics （语音教学）
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Practice Phonics （语音练习）$ I" k" e+ z0 N \" Q. _% B% \
( Y$ Z+ _3 Q1 M+ ^3 e( `Richer Reading（丰富阅读）
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3 i p9 W- B' q1 b3 n' U) g! C- ~这“三步走”的方法，就是通过之前提到的牛津树的5类书目完成的。
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举个例子，大家就明白了。
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第一步：学拼读$ \* h% T4 g' W
Sounds and Letters Book33（L5）是专门学习自然拼读中“同形不同音”的读本。其中，字母组合ch共有3种可能的发音：/ch/, /sh/, /k/；字母组合ow有两个发音/ou/和/oa/。; v+ V _, v. t0 Z3 w: Q$ G8 ^
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第二步：练拼读
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在掌握了ch和ow的发音规律后，就要通过fiction & non-fiction读本和decode and develop读本的阅读进行有针对性的训练。5 J) y5 }, r/ y
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Fiction读本Rowing Boats 中存在ch和ow大量的拼读练习，比如Chip、choice中ch的发音练习，row中ow的发音。
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non-fiction读本Pirates、Make a wind vane、On Safari 中包含许多ch和ow的拼读练习，比如schooner中ch的发音练习，know、arrow中ow的发音。 ~( u4 F' n* q* t9 h
8 i. Q( G' F$ u$ s+ \第三步：拓展阅读9 P1 `7 F% U8 f& i3 f# E$ i5 o
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在掌握和大量练习了ch 和ow的基本发音规律后，需要通过richer reading范畴的L5 classic stories（经典故事）提高阅读的流利度，拓展知识面。, ~3 C3 m; Z" C. G; D
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Village in the Snow 经典故事中，同样包含ch和ow的发音规律，比如children中的ch,snowman 和snowball中的ow。: o% g/ U' `7 M2 S# @* R
. e0 W7 k$ _& s' o4 y6 {" H8 y除此之外，经典故事读本比自然拼读练习读本要难，句子长度长，句子书目多，故事情节也更丰富。- d- L" w% s# c' S8 ?
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比如Village in the Snow讲述的就是Biff和小伙伴们穿越到雪镇，遇到大孩子欺负一个小男孩。他们齐心协力帮助小男孩抵抗欺凌的故事。
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2. 阅读指导
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4 j1 i1 e z+ s* I0 u/ ~除了经典的“三步走”学习法，牛津树（学校版）也为家长们提供了亲子共读的阅读指导，包含阅读前、阅读中以及重点生词等。
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接下来，还以Village in the Snow 经典故事为例，跟大家讨论下如何使用阅读指导。
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% S) `9 E9 h' U3 b9 Z6 p9 q阅读前：( s; c% b# U! ]/ h
▪引导孩子使用自然拼读法的规律，自主拼读题目village in the snow;7 T- O6 p9 i8 {5 l. q- r! S& ^ a" u
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▪家长根据封面、题目提问题，引导孩子主动思考，比如：你觉得这个故事发生在哪里？1 `& {- f+ O! F) m" @
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阅读中：
7 |. |8 |. m+ L2 [2 e, g5 g▪让孩子用自然拼读法拼读单词，朗读故事；
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4 C& ]1 g& Q# b1 ]8 @; Y+ K▪关注单词组成、句式转换等语法知识，village 故事中存在大量复合词，比如moonlight，引导孩子关注这样现象；* \' |+ h% a6 w; u6 n$ k
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▪如果遇到生词，最好的方法是让孩子根据上下文的语境（context）进行推测，如果实在太难，可以使用儿童专用的以图为主的英英词典。" K" {* U0 G% [
; U- E6 ~' K9 G2 H* I% L阅读后：
* [+ r6 j1 Z5 s8 s$ P: g▪家长使用what/where/who/when/why/how等疑问词，提出故事相关的问题，帮助孩子回忆故事内容；
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% f( }4 M8 ?$ g2 Z0 g+ F▪让孩子大声复读故事，能力强的孩子可以用自己的话复述故事；3 ]/ q; u! X' \& v$ i7 ~
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▪复习生词0 y3 a! O5 ~- F5 b
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. ^6 s* m& S6 S$ p2 T% \: w3. 阅读进度建议
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在英国，小朋友每天在学校都会保证30-45分钟的阅读时间，一年两个学期下来，能够完成50-150本牛津树读本的阅读量。
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对于中国孩子来说，阅读进度是跟英语水平直接挂钩的，个体差异比较大。: B5 k2 I n. X3 [
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更建议大家这样读：. Y q) H! D7 M6 N' ]
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对于英语启蒙的孩子来说，保护兴趣是最重要的。每周2-3次，每次15-20分钟就足够了；
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3 M% b& W- ^& f/ w' q, P# g对于有一定英语基础的孩子，建议保证每天15-20分钟的阅读时间；* }' g! t# F Z
' b; Q/ ?3 m6 B. F, ]对于英语基础好的孩子，建议每天30-45分钟阅读时间，同步英国孩子。$ o4 r5 Y! n% I8 y% v9 g s
" _: ?% ~' j m" v6 V最后，亲子共读中，家长要给孩子充分的自由和积极的反馈。
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在家长控制阅读进度的前提下，允许孩子自己挑选感兴趣的书来读；允许孩子反复读一本书；
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在孩子阅读遇到困难时，及时帮助孩子；如果在朗读或者阅读过程中，出现个别词汇和句子的小错误，不要抓住不放，始终以鼓励为主。& R0 a) _5 o, e3 G% Z* V5 \
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4 S1 L4 q! Z! l' n点解下方链接，即可享受优惠！
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原版进口：牛津阅读树2阶Stories8 _4 _/ v- G, G5 y+ q3 J7 s+ x
原版：牛津阅读树5阶自然拼读42+ K5 U' _1 z' J
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1 K3 F" M% P5 z) D* F' b+ ~默默的把爱币数了N遍，好像又少了几百？
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雷达卡
