所有人都知道的牛津阅读树到底是什么？

所有人都知道的牛津阅读树到底是什么？

, l7 ?- r$ L7 u9 hOxford Reading Tree牛津阅读树，因为它是目前国内外最成熟、最有体系的分级读物，经典中的经典。
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/ h, x& S) C6 t3 }& G3 o& G9 k7 r一直没有凑齐一套完整的牛津树阅读。要么是版本不同，要么是分级不全，要么是不能点读……

今年，终于引进了牛津阅读树（学校版）剩余阶段的所有内容，凑齐了1-9阶，而且全套支持爱贝亲子点读笔点读！

可以说，这是史上最全、最专业的一套牛津树，一次性承包了孩子从3岁到小学毕业的英语学习。为了让大家对这套完整版牛津阅读树有一个全面的认识，将会从三个方面对这套书进行介绍：

1 Z: _1 [  B9 h) u" z如果大家对这套完整版牛津阅读树想有一个全面的认识，那么需要从以下三个方面对这套书进行认识：
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! f; n% l6 m6 T, }% p3 L什么是Oxford Reading Tree牛津阅读树？
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孩子为什么需要读Oxford Reading Tree牛津阅读树？
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& M, H. B4 f2 Q/ q9 o家长和孩子怎么阅读Oxford Reading Tree牛津阅读树才能更有效果？


什么是Oxford Reading Tree牛津阅读树？
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牛津阅读树（Oxford Reading Tree，简称ORT），是英国牛津大学出版社出版的儿童英文分级读物，由英国著名教育学家Roderick Hunt及多位儿童语言教育专家花费30多年的时间打造而成。
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5 Q7 n, Y1 R! n" u4 F! c作为孩子学英语的神级分级读物，《牛津阅读树》有“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉；
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在英国，超过80%的小学都把它作为英语分级读物和英语母语学习材料；
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目前，全世界有133个国家超过三千万的儿童在同步学习。
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妈妈们可能对牛津阅读树的家庭用书并不陌生，这套书是牛津出版社专为家庭亲子阅读设计的读本，内容简单、易上手，孩子接受度高。美中不足的是，这套书国内只引进了1-6阶（共58册），提供的阅读量明显不够。

& F0 L! G3 O- E* G8 x这套牛津阅读树（学校版）最大优点就是体量大够系统，它提供的阅读量是Biff家庭系列的7倍（全10阶，共406册）。
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虽然同为牛津树阅读系列，这次的牛津树（学校版）与Biff家庭系列，自然拼读学习和阅读读本在内容上没有重合！

7 o5 ]! S1 b8 o$ y  u% q* o两套书都以Biff一家人的生活为主线，书中的小故事浅显易懂，生动有趣，特别贴近小朋友的生活。
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更赞的是，这些故事具有连贯性，孩子读起来就像看一部动画片，一集一集总是放不下，特上瘾！所以，牛津树的学校用书和家庭系列是可以配套使用，相辅相成。

Oxford Reading Tree牛津阅读树（学校版）和其他的版本有什么不同呢？

; q1 s5 [1 Y7 w+ }( g- I+ {Oxford Reading Tree牛津阅读树（学校版）系列读物从低到高共分为9阶（L1-L9），10个级别，因为L1被分为L1和L1+两级，每一个级别都用明显的颜色进行区分。
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7 V5 n, u0 ]8 h& k) bL1-L9根据能力培养的侧重点不同，共包含3个阅读里程碑：
+ }$ [8 D5 w  {% t第一阶段（Level1—Level3）培养阅读兴趣；
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第二阶段（Level4—Level6）教授阅读技巧；

& X4 g# q  x  d9 B! [第三阶段（Level7—Level9）将阅读学以致用。
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: K0 F3 h- Z9 a5 W7 Y+ t* L. s大家可以对比自己手中已有的牛津树（学校版）书目，根据需求购入，避免因为名称不同而造成重复购书。

原版牛津阅读树1-9级点读版全套
* r- o1 J, W4 H牛津阅读树Floppy's Phonics系列
( \. X+ p; V. `+ ]原版进口：牛津阅读树2阶自然拼读
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孩子为什么需要读Oxford Reading Tree牛津阅读树？

& Y( e1 t( k( F7 c1 j4 _9 f6 V为什么市场上的分级阅读书那么多，孩子一定要有一套牛津阅读树（学校版）？
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' B2 i9 _- _: z2 _. o# U因为，牛津阅读树能带给孩子的远不止阅读这么简单。接触过牛津阅读树（学校版）的妈妈都知道，孩子首先学到的是自然拼读，相当于我们汉语中的“识字辨音”。
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很多家长都知道美国三年级的孩子看的书都是大部头系列，阅读量惊人。

) Y* G8 V: x8 S9 p9 {% l8 V3 p- s那么他们是怎么做到的？原来在美国，孩子从幼儿园开始就会接触自然拼读，到小学二年级基本学完。
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; [& C$ F. j1 |; L0 Z& A" t) m但是什么是自然拼读？它为什么这么有效果？

自然拼读（phonics）是英语初学者学习学习字母及字母组合的常规读音，掌握140条左右的发音规则，达到见词能读、看词会拼。
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9 n& T+ Z6 @4 g( K掌握了自然拼读，就搞定了80%的英语单词。据牛津出版社编辑组的数据研究统计：

用Phonics的，词汇每年自然增长2910-4850个。

不用Phonics的，要靠强制记忆，学到不超过600个新单词。
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以单词Family为例，让大家感受下自然拼读的魅力：
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8 D4 a, a$ `( u, C当孩子看到family这个词的时候，就可以根据f、a、m、i、ly的发音规则准确地读出来；当孩子听到family的发音时，根据发音规则，找到相应的字母组合，顺利拼写出来。
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* P: R/ P9 ~7 g- q9 EOxford Reading Tree牛津阅读树与市场那个上面的分级阅读相比，它的魅力体现在又学又练！
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牛津阅读树（学校版）是专家充分考虑孩子的年龄和语言学习特点进行的科学分级，各级别都包含4种自然拼读读本：
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9 @; B0 w' A( x$ zsounds and letters 声音和字母（L1-L5）

学习自然拼读法则和规律


- h- Q) l: S  Z0 ]" w8 Sphonics fiction 自然拼读故事读本（L1+-L6）

7 a& d6 s+ X6 X! x- C2 k2 L% d' t以图为主，短句为辅，在故事中练习对应的拼读法则；
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phonics non-fiction自然拼读科普读本（L1+-L6）

& a* @9 T, \6 _- l6 M$ e高清实拍图片，科普专题，练习对应的拼读法则；

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  H5 Q9 M, p. w6 K! p4 E4 ddecode anddevelop stories 解码读本（L1-L9）
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故事情节更丰富，句式高度重复， 练习将字母音合成单词发音，着重于词意的理解和运用，顺利过渡到丰富阅读。


, ^4 b# l, V+ }牛津阅读树（学校版）在L1-L6主要是自然拼读的学习和巩固，即“learn to read”的过程；到了L7-L9则主要侧重“read to learn”，强调阅读能力提高、知识宽度的拓展。

L1-L9除了上面4种自然拼读读本外，还有classic stories（经典故事）。在经典故事中，孩子可以积累词汇、最地道的表达：

例如Aircraft 中包含大量关于飞机组件的单词注释，让小朋友对内容一目了然，还可以积累专业的主题词汇。

: Y% }4 E) q) ?( j总结下来，通过Oxford Reading Tree牛津阅读树（学校版），孩子可以：
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系统学习自然拼读；
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提高阅读流利度和理解力；

积累词汇语法知识和地道表达；

3 N' c8 {' @# j% Y  Z% w  Q4 m拓宽知识宽度，掌握跨学科知识。



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" U' e2 y8 l6 l! m9 J4 u, s家长和孩子怎么阅读Oxford Reading Tree牛津阅读树才能更有效果？
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很多家长会问，说这么好的一套书，真的很想买来给孩子学一学，但是这么庞大的体系，真的有点担心自己驾驭不住。

; M! K& f5 a+ }5 j首先，要告诉大家的好消息是，这次开团的牛津树（学校版）1-9阶全套可使用爱贝亲子点读笔点读。

添加了点读功能的牛津树（学校版）可以说是零门槛学英语了。这下，大家再也不用担心因为自己发音不标准不能辅导孩子了。

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接下来，是一些阅读牛津树的经验希望对于孩子学习英语有所帮助。

1. 三步走学习法

牛津阅读树所有级别都是通过自然拼读学习+不断练习+丰富阅读，来巩固自然拼读、提高阅读能力的。
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Teach Phonics （语音教学）

Practice Phonics （语音练习）
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Richer Reading（丰富阅读）

这“三步走”的方法，就是通过之前提到的牛津树的5类书目完成的。
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举个例子，大家就明白了。
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第一步：学拼读
Sounds and Letters Book33（L5）是专门学习自然拼读中“同形不同音”的读本。其中，字母组合ch共有3种可能的发音：/ch/, /sh/, /k/；字母组合ow有两个发音/ou/和/oa/。
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第二步：练拼读

在掌握了ch和ow的发音规律后，就要通过fiction & non-fiction读本和decode and develop读本的阅读进行有针对性的训练。

Fiction读本Rowing Boats 中存在ch和ow大量的拼读练习，比如Chip、choice中ch的发音练习，row中ow的发音。
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0 x# b: ]% N- C5 X" znon-fiction读本Pirates、Make a wind vane、On Safari 中包含许多ch和ow的拼读练习，比如schooner中ch的发音练习，know、arrow中ow的发音。

第三步：拓展阅读

1 [8 H; w% }; N. o: I# s在掌握和大量练习了ch 和ow的基本发音规律后，需要通过richer reading范畴的L5 classic stories（经典故事）提高阅读的流利度，拓展知识面。

1 C+ u0 [8 Q3 c& I! y! P* A* iVillage in the Snow 经典故事中，同样包含ch和ow的发音规律，比如children中的ch,snowman 和snowball中的ow。
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( G( a+ n7 Q- f除此之外，经典故事读本比自然拼读练习读本要难，句子长度长，句子书目多，故事情节也更丰富。

比如Village in the Snow讲述的就是Biff和小伙伴们穿越到雪镇，遇到大孩子欺负一个小男孩。他们齐心协力帮助小男孩抵抗欺凌的故事。
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2. 阅读指导

除了经典的“三步走”学习法，牛津树（学校版）也为家长们提供了亲子共读的阅读指导，包含阅读前、阅读中以及重点生词等。
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6 j" Q& z" h: Q2 k# J接下来，还以Village in the Snow 经典故事为例，跟大家讨论下如何使用阅读指导。
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* M8 o0 y- t- o3 z: h7 `% K阅读前：
! G! }/ v$ I1 R: |. f3 E8 q8 n# l▪引导孩子使用自然拼读法的规律，自主拼读题目village in the snow;

▪家长根据封面、题目提问题，引导孩子主动思考，比如：你觉得这个故事发生在哪里？
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( t7 T8 [1 a! }1 ~阅读中：
▪让孩子用自然拼读法拼读单词，朗读故事；

▪关注单词组成、句式转换等语法知识，village 故事中存在大量复合词，比如moonlight，引导孩子关注这样现象；

# X8 @) J1 W/ y' {1 i( S( S# X4 [▪如果遇到生词，最好的方法是让孩子根据上下文的语境（context）进行推测，如果实在太难，可以使用儿童专用的以图为主的英英词典。

阅读后：
▪家长使用what/where/who/when/why/how等疑问词，提出故事相关的问题，帮助孩子回忆故事内容；
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7 ?8 k9 d2 t- s▪让孩子大声复读故事，能力强的孩子可以用自己的话复述故事；
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9 @* \  ?1 \# I7 N▪复习生词
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9 h) {' l9 K# |5 a/ q- n0 E' j' H3. 阅读进度建议
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$ I. @: }& Y/ `8 Y在英国，小朋友每天在学校都会保证30-45分钟的阅读时间，一年两个学期下来，能够完成50-150本牛津树读本的阅读量。
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7 w% a6 q. q9 p8 e/ Z" q对于中国孩子来说，阅读进度是跟英语水平直接挂钩的，个体差异比较大。

  R# N, a. w0 ~* T! l) }: t更建议大家这样读：
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) e, H5 K9 d" i7 i/ x8 S; D9 n对于英语启蒙的孩子来说，保护兴趣是最重要的。每周2-3次，每次15-20分钟就足够了；

- o5 t) e% f: b$ h对于有一定英语基础的孩子，建议保证每天15-20分钟的阅读时间；

: ?# \) a, R% _0 ]: J6 c$ ?对于英语基础好的孩子，建议每天30-45分钟阅读时间，同步英国孩子。

最后，亲子共读中，家长要给孩子充分的自由和积极的反馈。
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在家长控制阅读进度的前提下，允许孩子自己挑选感兴趣的书来读；允许孩子反复读一本书；
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0 @: \9 T! ]8 }; @在孩子阅读遇到困难时，及时帮助孩子；如果在朗读或者阅读过程中，出现个别词汇和句子的小错误，不要抓住不放，始终以鼓励为主。
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4 h. _: T/ R" x! E  m2 S2 V4 C原版进口：牛津阅读树2阶Stories
, M) H6 Z  ?0 f1 Z5 n' N原版：牛津阅读树5阶自然拼读42

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默默的把爱币数了N遍，好像又少了几百？

geanxue  评论于  2020-6-23 15:52:21

太师椅

谢谢！！！！！！！！