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牛津阅读树绘本阅读之Green Island中文指导 ' T" P8 _" Y; j) p& o, ~
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个人觉得这套牛津阅读树绘本真心不错，不管是什么样的书籍和绘本最重要的是你怎么用他，有没有用对！建议大家可以给孩子看看。
/ ], u0 ^$ ?4 k3 s- _. s k0 |有些家长买了这套读物回去不知道怎么读？其实我们网上也有家长分享过指导心得，但都是很分散，没有一个集中性的归类整理，发布本篇文章的初衷是希望通过爱贝小编整理的翻译，能让家长更好的带着孩子阅读Biff,Chip&Kipper Stories系列绘本！ . n! h' ]- v9 k
牛津阅读树这套分级相信无需我们再次介绍了！直接来说说分级8里面第 9-1 Green Island 吧。 猛戳这里→讲讲绘本中的一些无字书需要怎么引导阅读？ $ S- H1 e- H9 P9 h7 @7 z0 J
猛戳这里→牛津阅读树Oxford Reading Tree的无字书怎么读？ 6 Y1 ^8 W2 a2 x L* `9 F
猛戳这里→[转]牛津阅读树oxford reading tree无字书At School亲子阅读的一些思路
V+ x0 P, |* q. {如何来阅读 Green Island ，先上图 + T2 Y$ G" _9 f
《Green Island》 绿岛
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在开始读故事之前，可以让孩子根据书的封面和故事的名称想象一下这会是一个怎样的故事，故事中会发生什么。亲子共读过程中可以考虑以下活动： & D! R: J8 e9 N; d+ f
1.和孩子一起读标题和看封面。问：你认为这个故事是关于什么的？
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2.问：猜猜他们在哪里？
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Mr Johnson took his class away for the week. They went to a big house called Sea bay House. Mrs. May went too.The children were excited. Sea bay House was near the sea and there were lots of interesting things to do. 约翰逊先生把他的课取消了一周。 他们去了一所叫做“海湾房子”。 May太太也去了。 孩子们很兴奋。 海湾房子靠近大海，有很多有趣的事情要做。 ' S6 ~) f0 d: h; i! s
此部分内容需回复后可见
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好啦，故事到这里就结束了，家长们可以通过这篇《绿岛》给孩子们从小树立环保的理念，爱护自然，保护动物。
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