暑假了,到处都能看到各种抱怨的孩子们,除了应付学校的补课,可能还要应付家里家长强加的各种课外班,兴趣班。让孩子们感到压力巨大,很多小朋友我看这都已经对兴趣班丧失了“兴趣”,各种被家长逼迫着去参加兴趣班。 家里宝贝已经4岁多了,一直没有参加任何的兴趣班,有的只是在家里凭自己的兴趣去画车和剪车,还有就是看《喜洋洋与灰太狼》,模仿他自己最喜欢的灰太狼。对于学习,他好像还是没有多少的兴趣。我和妻子也常常会矛盾,是否应该让他去参加一些兴趣班,也好让他不要“输在起点”。 “赢在起跑线上”是很多家长对孩子的期待,也成为了很多兴趣班用来打动父母的一句颇为实用的广告词。是的,谁都希望自己的孩子出门就领先。 我一直坚信“让他快乐就是给他幸福”,未投身兴趣班热潮,但我倒是有幸目睹了那些想“赢在起跑线上”的父母和孩子的艰辛。同事的儿子也是快四岁,参加了一个“加拿大英语学习课程”,学费不菲,每个星期都要去上两节课。一个半小时的课程,孩子们在里面“疯狂英语”,而父母们则大多在外面的小凳子上昏昏欲睡。课上完后,孩子们还得一个个过关,把老师手上的图片用英文读出才能离开,否则就要补课。看着孩子一个个痛苦地扯着嗓子大叫“This is a fish,This is a pen……”我还是觉得在家里唱着“喜洋洋、懒洋洋……”的宝贝更幸福一些,何况那些“fish”和“pen ”很可能一转身就要还给老师的。 说老实话,我也愿意让我的孩子“赢在起跑线上”。但问题是,没有“赢在起跑线上”是否就真的会“输在终点”呢?更何况,对于“起点”“终点”我还是有许多的困惑: 1.人生应该是漫长的旅途,什么时候是起点,什么时候是终点?是出生和死亡吗?那起点是否就该从出生开始? 2.各人由于遗传、家庭、经济等原因,起点本来就不一样,强求“高起点”是不切实际的。这个世界本来就是不公平的啊。 3.人的成长有一定的规律,过早地让孩子“起跑”是一种揠苗助长的行为,和比赛的抢跑一样,是不利于孩子发展的。不要“输在起点”,有可能反而会让孩子提前厌学。 4.即使有“高起点”,但是很多时候,我们即使赢在起点,也有可能输在了过程、输在了终点。人生如同一场马拉松,哪有冠军一起跑就一马当先的?有时候,过程比结果还重要,更何况开始? 可能有些家长会认为我这是为了自己偷懒在找借口呢,但是我觉得孩子的成长就得给他足够的空间,让他自由的发展。当然我这也是一家之言,可能会被好多家长指着鼻子骂。 那么我们骑驴看唱本,走着瞧吧。还是拿小升初的成绩来看看孩子的养成吧。毕竟到了初中孩子就算是定性了,到时候我们在拉出孩子比比看吧。 |