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尹建莉老师的育儿著作,被誉为“像哲学一样深刻,像工具书一样实用,像小说一样好看”。本书的另一名编辑周益民老师,是语文特级教师,2010年被中国教育报评为“全国推动读书十大人物”之一。
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【紧贴当下最新课程标准】
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& a- v2 ?, N: t) l3 K本套书精选三百首诗词,上自《诗经》,下至清代诗,含有小学教学大纲全部古诗词。这样既让孩子接触到一组最优秀的古诗词,又配合了学校教育,同时还可能会减轻孩子的学业负担。3 @" Y: W; W6 A2 Q" _: V; g
$ W6 u2 h% y. T4 g▼一年级目录 ![]() 4 S3 }2 k: k% _) p) O4 ^" a0 c
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▼六年级目录 ![]() % k# a% I0 s7 u* b7 N
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▼三年级第2周 ![]() ! _1 J) u- |; j6 z5 {
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▼四年级第24周 ![]() , ~/ d4 m+ h. Q0 O: V
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编排合理,配图优美,注释简洁
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( `. S+ e/ d6 h9 k) X8 P在第一首诗《一去二三里》这一页。左边是诗歌内容,下面是配图,清新又准备表达了诗歌中的意境,整个排版也疏落有致,读着非常舒服。 ![]() j1 x( X8 O& p, Q3 V! i3 D8 n; u
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右边是作者简介和几个重点词汇的注释,接着是整首诗词的大意,别看大意就两三行字,但实际上也是有讲究的。既让家长和孩子明白了诗词的大概意思,又防止了过度解释。 ![]() 9 F& O4 S: J2 P: Q& x
$ Q# M$ X: n; ?6 ]8 I诗歌的韵味需要每个人自己的体会,过度解释有时反而束缚了孩子的想象和思考。
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而最后的诗词延伸,介绍了另一首写雪的诗,它也是以数字入诗。1 \3 `% N7 _- l: H4 r
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一片两片三四片,五片六片七八片。
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; Y$ ^+ y S7 C9 I% r, {2 v九片十片无数片,飞入水中看不见。3 f% M5 ^8 m- \9 g
6 a) ?. e- w8 R3 q安排每周的学习计划,设计了科学实用的“背诵提醒表”6 p Y% u0 O- D! a
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根据“艾宾浩斯记忆曲线”设计了“背诵提醒表”,配在每一首诗(词)后面,这是前所未有的创举,对巩固已背过的东西十分有用,可以方便地提醒家长或孩子哪天学哪首诗(词)了。表格只设计到第7次,此后的间隔及具体日期可根据喜好及需求随意增减。该表只是一个建议框架,完成情况不必过分刻意,哪次忘记了,以后补上,“背诵日期”顺延即可。
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" K: T2 t; K$ c5 q+ P, m+ o例如第一次背诵日期是几月几日,完成情况如何。第二次复习间隔时间是一天,第三次复习时间是间隔3天,接着是间隔7天、14天、30天、60天……/ c" W2 T H9 r/ i* `
$ x( U% P& P7 b2 B& g% K' L一首古诗词可以通过最多7次的复习来记忆,而且有清晰的时间记录,孩子能清楚对比完全掌握每一首古诗词的效率。
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*随身携带的口袋本,方便随时复习9 S6 V- F+ L" u& B
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为方便随身携带,特意设计“口袋本”,一年级、二年级、三年级三册和四年级、五年级、六年级三册内容分别集中在两个口袋本中。巴掌大小,玲珑轻便,设计精致,体贴入微。
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