尹建莉老师的育儿著作,被誉为“像哲学一样深刻,像工具书一样实用,像小说一样好看”。本书的另一名编辑周益民老师,是语文特级教师,2010年被中国教育报评为“全国推动读书十大人物”之一。
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5 x5 ^$ p* W0 C0 c7 s& h1 u. @【紧贴当下最新课程标准】
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% R6 ~. x; P( v. h本套书精选三百首诗词,上自《诗经》,下至清代诗,含有小学教学大纲全部古诗词。这样既让孩子接触到一组最优秀的古诗词,又配合了学校教育,同时还可能会减轻孩子的学业负担。. b5 Y3 L" O: M
/ g5 n9 V t, [9 K r& n▼一年级目录 ![]()
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▼六年级目录 ![]() ) W0 O; A* r- z3 Q9 S
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▼三年级第2周 ![]()
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▼四年级第24周 ![]()
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编排合理,配图优美,注释简洁* U5 \2 F) V; K3 f7 N6 L( a$ w8 o
9 ~0 y) L! ^ X' A在第一首诗《一去二三里》这一页。左边是诗歌内容,下面是配图,清新又准备表达了诗歌中的意境,整个排版也疏落有致,读着非常舒服。 ![]()
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1 a6 b0 n" e7 k) D; O$ S右边是作者简介和几个重点词汇的注释,接着是整首诗词的大意,别看大意就两三行字,但实际上也是有讲究的。既让家长和孩子明白了诗词的大概意思,又防止了过度解释。
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. d! d- i2 i/ L6 F5 h) o诗歌的韵味需要每个人自己的体会,过度解释有时反而束缚了孩子的想象和思考。; e5 }! \) q( q% S
$ E6 z# ?) c- b7 B, t0 g而最后的诗词延伸,介绍了另一首写雪的诗,它也是以数字入诗。
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8 l# `# X+ F" y- v* C ]" Q# n一片两片三四片,五片六片七八片。( z7 K$ e- n+ @5 [. ~- G" n6 g
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九片十片无数片,飞入水中看不见。- j; ?+ r. ~# }3 d& L: g" Y7 p
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安排每周的学习计划,设计了科学实用的“背诵提醒表”
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- A: l6 G. s+ |$ q7 h根据“艾宾浩斯记忆曲线”设计了“背诵提醒表”,配在每一首诗(词)后面,这是前所未有的创举,对巩固已背过的东西十分有用,可以方便地提醒家长或孩子哪天学哪首诗(词)了。表格只设计到第7次,此后的间隔及具体日期可根据喜好及需求随意增减。该表只是一个建议框架,完成情况不必过分刻意,哪次忘记了,以后补上,“背诵日期”顺延即可。
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例如第一次背诵日期是几月几日,完成情况如何。第二次复习间隔时间是一天,第三次复习时间是间隔3天,接着是间隔7天、14天、30天、60天……
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8 Q+ p% g* h9 B+ P- C7 S一首古诗词可以通过最多7次的复习来记忆,而且有清晰的时间记录,孩子能清楚对比完全掌握每一首古诗词的效率。; _" T2 X0 X& \1 w" {. O
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*随身携带的口袋本,方便随时复习: Q0 s% Z3 }4 y: ^; q" u2 H; [
. r6 H( D3 T4 ~8 k! K! l" B为方便随身携带,特意设计“口袋本”,一年级、二年级、三年级三册和四年级、五年级、六年级三册内容分别集中在两个口袋本中。巴掌大小,玲珑轻便,设计精致,体贴入微。 ![]() & U; _4 r- _+ h, r m; r
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