廖彩杏31-42周dab格式点读包分享

廖彩杏31-42周

作者不断寻找好书，包括童谣、押韵故事与儿歌，以26个字母为主题的ABC字母书、适合儿童阅读的科学有声书等。通过故事内容解析、画风特色，再以学理印证，按照难易顺序安排播放顺序，并经过双胞胎儿女验证，提供父母省钱又有效率，比补习班实惠的学好英文的有声书阅读计划。
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( o; E0 F; {  `8 x简单的来说：廖彩杏利用所学的理论 推一百本有声书（放的顺序很重要阿）训练孩子的听力与跟述。是比较适合刚开始接触英文的宝宝。她的观念是利用绘本让孩子学习英文，有声CD是他认为比较省钱又有效的方法（比起请外国私人家教念书）。给的纪录表单是让家长有个追踪与督促自己播放的清单。
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; D/ M/ {0 w# }# e3 \推荐理由：
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关于幼儿英文启蒙的推荐书单很多，常见的有汪培珽书单和廖彩杏的书单，在我看来廖彩杏的书单更适合孩子的英文启蒙，理由如下：
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7 [2 T3 K" @. u; N2 q, kA.如同世界各地的孩子一般，大多数英语系国家的小孩在学会阅读或写字之前，就已从父母、亲戚或其他照顾者处学得许多英文的儿歌韵文。英文儿歌韵文不知已经流传了多少国家和世纪，这类幼儿启蒙图书有如下的特质：

1. 有儿童能体会的幽默感

2. 节奏清楚且大致都押韵，儿童能琅琅上口并容易记住
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* k6 u* s, a; Q4 l& l& p$ W$ |3. 内含性格鲜明的角色或人物
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, h# o+ v4 R+ Z! s; w( K1 {7 n" u; u4. 主题多样
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5. 故事简单易懂

9 e& x! d% k  u9 x& x6. 可以用戏剧方式呈现
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4 I4 m7 b) w- J' r! X0 Z7. 数量多，取得容易
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; N, ^/ o# c, X8. 父母及孩童的照顾者皆熟悉

B.孩童和语言和关系，是由【声音】捕捉【意义】，他们先感受到的是语言的【声音】，然后才是那声音所代表的意义。各国历代的儿童启蒙教材，大抵以韵文儿歌写成，就是看重其谐韵易读、孩子愿意跟读的特质。

5 C  ?: W. G' K9 i. iC.医学专家从脑的科学观点来看，完全松懈、有趣念唱的过程，能使脑波从 波转至 波。儿童一而再、再而三地念唱英文童谣，能抒解身心压力，并能在 波的脑与潜意识互动过程中加强了创造力、灵感、判断力及注意力。念唱的律动启动了右脑，辨字甚至记忆则是左脑的工作，左右脑能有同步效用时，学习能力可增加2至5倍。根据研究，轻松并有韵律感地念唱，即使没有刻意去理解，所念唱之内容不只会存入大脑记忆，它更会烙印在潜意识里，而潜意识的妙用就是无须经过意志的运作，能直接地、默默地、自然地影响孩子的思维与行为，可以一生受用。


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