《牛津阅读树》自然拼读系列第六阶内容介绍，本阶段的纪实科普读本共6册，可谓兼顾了知识性与趣味性，正文中总是时不时穿插解说员的小小百科条和互动话语，让枯燥正经的科普变得趣味盎然。
《牛津阅读树》自然拼读系列第六阶内容介绍，本阶段的纪实科普读本共6册，可谓兼顾了知识性与趣味性，正文中总是时不时穿插解说员的小小百科条和互动话语，让枯燥正经的科普变得趣味盎然。而吸收新知识的同时，每册练习10余条已学过的自然拼读规则，持续巩固提高孩子的拼读技巧。
在 Visit Paris！ 一册中，孩子会收获一份关于巴黎的旅游攻略，住、行、食、逛一一列举。学会关于城市风土人情的主题词汇，舒适住址有hotel，交通方式有underground railway（地铁）和bus，地道美食有hot chocolate（热巧克力）和French bread（法式长条面包），而著名景点the Eiffel Tower（埃菲尔铁塔）也是不容错过的，巴黎最有特色的还有street art（街头艺术）和桥上的book stall（书摊）等等。
同时，孩子还能接触到说明文的新体裁，而这篇说明文同时还是记叙文，跟着第一人称的叙述口吻，了解如何说明巴黎是一个值得观光的城市。在说明文中，使用图表还能增加说服性，文中插入地图既直观又有趣。另外，小小解说员的知识小百科协助延伸孩子的知识视野。
巴黎是法国首都，连接着英法两国的火车会穿过著名的英法海底隧道，法语小课堂的顺势植入也是趣味十足，孩子可以尝试用英语来拼读法语，而其中几册最后一页还附带专业词典，通过词典，孩子可以很快建立生词与词义之间的联系。例如： Olympic Dreams 一册。
巩固练习，本阶段共有6册巩固练习读本，最吸引孩子的民间传说，狂野的西部牛仔冒险，玩味十足的字母故事……让孩子浸润于富有想象力的英语世界，学习地道俚语，避免中国式英语的窘境！Three cheers，May Morning 一册写了西方有五朔节，五朔节是为了庆祝春回大地，于是Mr May带着学生们排练起五柱舞，在经历五柱舞的热闹后，孩子们还能学到实用的俚语“three cheers”，即三呼万岁，节日当天大雨连绵，为了不让孩子们失望，Mr May想办法将表演改到室内，因此得到Biff爸爸的花束和大家的喝彩。
Two Left Feet，而 Two Left Feet 一册则描写了一个绝望的舞者Biff爸爸，妈妈形容爸爸跳舞的模样为“he has two left feet”，表意是他有两只左脚，实则指爸爸笨手笨脚。除此之外，好玩的故事还能挑逗孩子对英语的“玩心”。Land of Letters 一册讲述Biff家三个孩子穿越到字母世界中，零碎的字母经过组合成为有意义的单词后，单词就能化身它本身所象征的物品或生命。Biff拼成零食snack，拿掉字母c吃掉后，来了字母e变成蛇snake。
亲子游戏小贴士，爸妈也可以在家中和孩子一起玩拼单词的比赛游戏，或是用字母饼干，或是用自制的字母卡片，自由制定比赛规则，针对该阶段所学部分生词进行比赛，让孩子在玩的过程中加强对单词的理解！
拓展阅读：本阶段的拓展阅读共18册，文字量为4行左右。故事取材自现实中儿童最感兴趣的元素和话题，古老传说、大自然的秘密、精彩曲折的故事、远古恐龙等，让读者跟着作绘者的笔触一起穿梭于现实与过去，感受其中各种惊险和神奇。
一波三折的故事情节，英文也会读上瘾，随着进阶，文字量的加大也使得故事篇幅有所增长，因此，故事不再是简单地平铺直叙，而是加入了矛盾和冲突，令故事更加精彩可读。例如分为上下两集的故事 The Stolen Crown ，Biff和Chip被魔法钥匙带回了中世纪，因为将放大镜作为礼物送给了亨利王子而获得喜爱。
王子带他们参观城堡，还见识了王冠。然而，王冠却不翼而飞，而贵族肯特将嫌疑指向了Biff兄妹。他们如何洗清嫌疑并找出真正的凶手呢？作者再度发挥巧思，将剧情延续到了下集。下集中，Chip化身小侦探，靠着一支断箭留下来的蛛丝马迹一路推理，竟然真的找到了凶手！这样情节丰富饱满的故事，还很适合学校里舞台剧演出，和小伙伴们一起来演绎这个故事，能够协助孩子融入故事情节，无形中提高学习效果。
精彩的环境描写和台词，让故事更显生动，如果说情节是故事的骨架，那么精彩的环境描写和人物台词相当于为整个故事丰满了血肉，鼓动人心的演讲，Olympic Adventure 一册中，穿越到古希腊的Anneena不平只有男孩可以参加运动会，于是鼓动女孩子们一起来举办属于女孩的奥林匹克运动会，
“ Why should boys have all the fun？ Let’s have a girls’ Olympic Games！”为什么男孩可以享受所有的乐趣？ 让我们来举办女孩的奥运会！富有张力的台词让人物的性格更加鲜明，用词精准优美，Homework 中Gran带着Biff几个孩子躺在院子中的沙滩椅上看满天星斗落人间，此处作者描述得很形象。“ The sky was full of shooting stars. ”天空满是流星。配合画面，寥寥几笔让当下环境清晰呈现在脑海。
学说口语，养成生活中的英语思维，通过各种具体情景，让孩子跟着故事角色学说口语，有助于孩子理解口语的使用情境，并正确运用到生活中，养成生活中的英语思维。指令性口语，The outing 中Mr May为了管束这一班出游的小学生，一路上都在强调不要做某事，比如，上车时不要推，Don’t push；在车上不要叫，Don’t shout……
表达自我的口语，In the Garden 中Biff和Wilma几个孩子变成了迷你小人，原本普通的花园对他们来说成了新奇的景色，草地变丛林，沙坑变大漠，而沙丘变高山，大家一路不适应……穿越大漠时，“I want a drink（我想喝水）”当雨滴落到头上像被浇了一桶水时，“I feel sick now（我感觉现在有点不舒服）”
有趣的生活现象，延伸孩子的知识视野，丰满的故事情节里还穿插着一些生活现象，这些现象让作者构筑的英语世界变得更加真实精彩，也让孩子们一接触这些好玩的现象，就会觉得英语学习是一件处处充满惊喜又好玩的乐事。
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