语言的作用是交流，交流的根本是思想，思想的内核是知识，而知识的积累来自于读万卷书，行万里路，阅人无数。
孩子英语启蒙成功的关键是什么？答案我们都知道在于父母。因为在学习语言的时候，任何语言的启蒙和学习都必须遵循听，说，读，写四个循序渐进的过程。以我们中国的母语为例子听是我们襁褓里面幼儿的时候就已经开始积累了，在逐渐年成长过程中说出来就很自然了，而读写是在我们上学之后通过掌握拼音，汉字，词语，句子等后期经过不断学习积累才能逐渐提高的；所以听说读写是语言提升的必经之路。
再当我们阅读积累到一定程度后自然就开始会写作了，所谓读书破万卷、下笔如有神就是这个道理；同时听和读是输入，而说和写是输出。也就是说语言的习得路径是“有输入也有输出”，如果没有一定时间和量的输入积累，语言学习很难突破到可以输出；同样英语的启蒙与学习跟我们母语中文的学习路径也是相似的。
那么作为爸妈这种新手群体，如何去实施才能做好英语启蒙的有效“输入”呢？
孩子早期基础的听读可以从这些方便着手：日常对话、儿歌童谣、动画视频、绘本阅读；因为自己来去实施这件事情需要花精力还要有足够的勇气，很多父母就直接交给机构了，当然有条件确实可以这么做，但是话又说回来在家你还得日常积累不是，英语启蒙免不了经历这2个过程：精听与泛听；自己实施难度有点，既要保持孩子的兴趣，有兴趣学习语言这种事情才会自主的输入和吸收。
这里说说那些交给在英语启蒙机构的孩子们，时间长了你会发现这些英语启蒙机构表面上内容不同，实际上形式相似，无非是通过游戏互动并以儿歌动画或者多媒体互动的方式调动孩子的积极性来让孩子接触英语。这种方式初期效果明显，孩子很快能听懂并学会回答类似“What`s your name? How old are you?”这样的问题，但是英语可以一直这样学下去吗？显然是不能的。语言的作用是交流，交流的根本是思想，思想的内核是知识，而知识的积累来自于读万卷书，行万里路，阅人无数。而英语机构的纯互动方式显然是无法实现的，唯有阅读才能帮助孩子打开一扇自我发现，自我学习，自我探索的大门，而父母陪伴的亲子阅读就是成功打开这扇大门的钥匙。因此孩子英语启蒙成功的关键在于日常的阅读，以日常家庭对话为互动，以儿歌童谣和动画视频为辅；如果时间点控制的好，在学龄前和小学阶段可以利用大量时间进行精读，再利用碎片时间进行泛听，因为进入中学孩子已经没有精力在开始从头学语言了。
在这里爱贝小编要给各位提个小建议，早期孩子在启蒙初期的时候是无法独立完成英语阅读，因此需要父母亲子阅读的陪伴，其目的就是家长陪着孩子在听中读，最后走上自主阅读的道路，有人说我那有那么多时间呢，上班下班吃饭就那点时间，那么爱贝小编还可以建议您配只点读笔，至少不用担心发音不标准的问题，这样可以弥补无法亲子阅读的缺憾；另外开始英语启蒙的时候父母不可心急，要有充分的耐心静待花开，因为英语不能速成必须经历那些过程；父母默默的守候才是对孩子最大的鼓励和支持！
另外最后爱贝小编还有个建议，现在互联网发达开放，网上的英语启蒙资料种类繁多，眼花缭乱，各种都想要各种都想学，往往都是挑花了眼。无论家长的时间还是孩子的注意力都是有限的；个人建议资源贵精不贵多，选好一个体系就坚持走下去。
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