教师节前夕，市教委传出消息：从今年新学年起，上海中小学教师资格在首次注册后将不再实行终身制，改为每5年注册一次，考核不合格将退出教师岗位。只有连续注册5次即任职25年以上，才可以免注册。这项改革举措将对教师发展产生怎样的影响？

鼓励“教到老，学到老”

沪上教育界人士认为，从长远来看，这项改革将推动教师队伍的发展。比如，在一些学校，有部分45岁以上的老教师，因发展空间不大，教学水平停滞，知识结构多年不更新，哪怕学校和学生都不满意，也不能将他们清退。

一些校长认为，这次制度改革，触动最大的是一批老教师，有了清退制度，他们几年甚至十几年不变的教案也得改一改了。晋元高级中学校长王丽萍说，5年一次的考评，力度较大，势必促使教师不断更新业务知识，提升教学能力。

教师担心考核“一刀切”

不过，有不少一线教师担心考试成为另一种负担。有人直言：“难道好教师是考出来的吗？”。

中山学校副校长徐群力说，考核中有些项目涉及到新媒体运用，对教师英语能力的要求也不低，一些教师并不擅长，为了考核必须从头学起，势必压缩一些教学时间。而且，对于多数教师来说，考试内容在日常教学中使用频率并不高，这样的考试会不会沦于“走过场”？

静安区教育学会会长徐承博认为，教师资格证的定期考核，应当多从师德修养以及人文发展角度制定综合考核制度，而不必太拘泥于一些技术指标，对于教师考核不必“一刀切”。

对于这项新政策，不少社会人士建议，教师是特殊的职业，与之打交道最多的是学生和家长，不妨可以参考他们的意见和建议。

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