我是这样教孩子的(一个家长的自述)
时间:2012-07-25 17:54来源:互联网 作者:佚名 点击:
对待自己孩子,我觉得首先是要了解自己的孩子,即了解她的优点,也了解她的缺点。对孩子的优点,我们不肓目乐观,对于缺点,我们也不失望 、气馁。就拿张希琛来说,家长觉得她从小就很听话、懂事、智商也较高.

教孩子的几点体会:(来自一个家长的自述)

一、客观正确地认识自己的孩子,学会跟孩子交朋友  

对待自己孩子,我觉得首先是要了解自己的孩子,即了解她的优点,也了解她的缺点。对孩子的优点,我们不肓目乐观,对于缺点,我们也不失望 、气馁。就拿张希琛来说,家长觉得她从小就很听话、懂事、智商也较高,做一件事也很认真,有毅力;缺点是学习上不够仔细,刻苦精神不够,有些事情钻牛角尖,体育方面需要加强,有些在学校发生的事情回家跟家长沟通的不够。

    我们觉得家长是跟孩子一块长大的,与孩子的关系,不是大人和小孩子的关系,而是象朋友一样,象朋友一样谈话、讨论问题,允许孩子提出跟家长不同或相反的意见,对张希琛坚持要做,又能说出自己理由的事,家长一般不反对,而是给予充分的理解。  

二、培养孩子的自信心  

我始终觉得一个人在学习、事业上能否成功,有无很强的自信心,是很关键的因素之一,因此我们家长,在平常生活和学习中特别注重对孩子自信心的培养。当她取得成绩的时候,就及时的表扬,鼓励她下次做得更好,有句俗话叫“好孩子是夸出来的”说的也是这个道理,当她做错事情的时候,或学习上出现差错的时候,并不是胡乱的狠批一顿,而是耐心的帮助她,帮她找出原因,教育她这件事怎样做才是正确的,在生活中注意一点一滴培养孩子的自信心。  

三、注重非智力因素的培养  

现实社会中这样的事很多,就是一个孩子在学校学习成绩优秀,但却很难适应社会,结果在自己的一生中很难取得成就,也就是通常人们所说的高商低能,我想这就是跟他的非智力因素有很大的关系,因此,我们在教育自己的孩子好好学习的同时,特别注重孩子在非智力因素的培养,平常教育她要做一个诚实的孩子,要爱护班级,团结同学、热爱劳动、积极响应学校的号召,要富有爱心,乐于助人,要溶于班级这个大家庭中。她的姥爷生前患有脑血栓,生活不能自理,在照顾老人的过程中,我们有意也让她加入进来,例如,让她给姥爷喂饭,帮助姥爷活动身体,她都很乐意做。  

四、对孩子的教育,要常抓不懈,持之以恒  

孩子从一年级到高中毕业,是一个漫长的过程,这既是对孩子毅力的考验,同时也是对家长毅力的一个考验,这绝不是说一句话、两句话就能做到的,需要家长在平时付出大量的心血,在平时的每一个阶段,要仔细观察孩子的言行,多与孩子沟通,了解她的思想活动。张希琛在学习上不是很刻苦,做数学题好马虎,在五年级上学期,我们发现她学习很不稳定,就帮她找原因,期中考试正赶上有病,考的也不太好,我跟她进行了一次长谈,主要跟她讲,在学习上不能耍小聪明,要踏踏实实的学,在五年级下半学期,要比以前在学习上多下些功夫,还指出,她以前放学第一项任务就是看电视,晚上做完作业,又接着看,对她的学习影响极大,告诉她必须得改正,她很听话,也很有毅力,现在电视基本上不看了,晚上做作业,养成了看小说的习惯,最近已经看了四五十本有益的小说,而且我们也希望她如果有精力,就把这一习惯长期保持下去。  

我们家长都希望自己的孩子将来有所造就,也期望能跟学校共同培养好孩子,为社会做贡献。

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