但凡只要身边的亲戚、朋友、同事中有“幼升小”宝贝出现，只需稍稍留意就会发现：2月份起就耳边就开始不断出现焦虑声、交流声，家长们为了孩子能顺利通过幼升小可谓煞费苦心。

其中不乏有打了鸡血的牛妈牛爸，从娃5岁开始就把他每天拉在书桌前刷100道数学题的蝌蚪妈，也有连续为娃报三个不同年级不同难度奥数班的珍妮妈，还有每周七天陪娃连轴转、365天年中无休的开心爸……“不要让孩子输在起跑线上”的确是家长们的爱子惜女的真情流露，但是重视幼小衔接的方式和方法，有的放矢地在有限的时间内高效地展开有针对性的指导和练习，却更是我们追求的快乐教育。如何顺利完成幼小衔接，打好人生第一仗呢？下面就让我们一起来看看吧！

首先，要让孩子乐于和书籍作伴，喜欢阅读和思考。

喜欢上阅读是家庭培养出来的结果，可能幼小的孩子在习得拼音之前并不能完整地独立读完一本儿童绘本，但是家长可以利用空余的时间陪伴孩子，给孩子用手指着书本上的一字一句，用柔美动听的声音去描绘一个个奇妙的世界，给孩子美好的想象画面，带领他们自己开始探索书籍中奥妙。当他们开始提问、质疑或探索的时候，适时给他们提示和帮助，激发思考的欲望和探究的情趣。慢慢地，他们会认识更多的字，知道更多的知识，懂得更多的道理，也更多地感受读书的魅力所在。在一些著名的民办小学的入学考试中，会加入读儿歌、朗诵短文的板块，这时候，一个拥有良好读书习惯、会阅读的孩子会马上脱颖而出、出类拔萃！

其次，孩子要敢于表达，善于表达。

现在幼小衔接的主力还是独生子女军，与其把孩子关在家中闭门造车，没有和同类孩子的比较，没有和年龄相仿的孩子交流，还不如多参加一些趣味课程，可以是升学有关的英语、数学、逻辑类的知识类学习班，也可以是泥塑、绘画、滑轮、表演的兴趣班，有了伙伴的陪伴和老师的引导，孩子就不容易孤僻和封闭，也更容易和人沟通。在学习之余家长也可以多带孩子去接触外面的世界，博物馆、科技馆、海洋馆……眼界打开了，信息量大了，自然多了谈话的资本，孩子在未来的面谈过程中会更有自信，也有更多表达的空间和信息。

最后，要培养孩子良好的学习习惯，拥有积极的学习意愿。

学习是件快乐的事情，很多家长为了孩子上一个优秀的小学抹杀了孩子应该有的快乐，填鸭式的提前学习有时也适得其反。其实在幼小衔接阶段，最重要的是培养孩子良好的学习习惯，如上课的专注力、认真程度、对课程的复习情况、作业的独立完成度等等，某些幼小衔接的教育机构，还特意设置了专注力、记忆力等专项课程，其目的就是为了突出强化这方面的能力。而作为培养孩子良好学习习惯的主阵地——家庭，更是需要对孩子进行日积月累的家庭培养，如作业独立思考、学习过程中不吃东西、不玩耍……好的习惯会让孩子终身受益。 

大班的孩子要从幼儿园迈向小学，宣告的从幼儿走向儿童的过程，也是人生漫漫长路中的起点，家有儿女都希望孩子能健康快乐的成长，方向对了，步子走正确了，离你的期许就更近了。

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