上海民办优质小学招生经验总结，2014年教委关于民办小学招生的新政策出台后，不少家长松了口气。“每人限报2所”，“同一天面谈”的条件的限制。
上海民办小学的招生情况是基本上是一个什么情况？具体到每一所优质的民办小学的招生情况是什么呢？相信这个问题不少的家长都有过疑问。那么，上海那些比较优质的民办小学的招生情况到底是什么样子的呢？下面我们来看看具体介绍。
以往，每到招生季，总有一些家长在网上群聊或朋友圈炫耀自己的孩子接到四五所知名民办小学的录取通知书，而这些被成为“牛娃”的孩子也成为其他家长竞相效仿的对象。这些培养出所谓“牛娃”的家长还热衷于向其他家长传授所谓的“赶考经验”，助推了近几年来愈演愈烈的跨区择校风。
2014年教委关于民办小学招生的新政策出台后，不少家长松了口气。“每人限报2所”，“同一天面谈”的条件的限制，让那些之前打算赶场“扫荡”的家长不可能同时报四、五所学校。
对于一些家有“幼升小”、“小升初”孩子的家长来说，备战阶段分外紧张；但对大部分孩子来说，父母的焦虑有些多余，民办学校的招生无须一纸一笔考试，仿佛是游戏一般的“面谈”让不少学生觉得很轻松。那么，这些民办小学究竟是如何面谈学生的呢？
【民办宏星小学】：10人一组做游戏
在“两个限定”新政策的影响下，一些最热门的民办小学不再接受外区学生报考，不少家长选择“回流”报考本区的民办小学，导致一些次热门的学校报名人数增长。记者在虹口区民办宏星小学面谈现场了解到，今年该校共有1500多名学生网上报名，较去年增加了400多人。
在该校的招生面谈现场，记者看到接受面谈的孩子在老师的带领下上楼进教室参与活动。每个教室有30个孩子，10人一组参与游戏。孩子们将经过“听录音看表达”“学算盘看思维”“做游戏看创新”等三个环节的活动。
每组孩子围圈而坐，面前的桌子上放有积木和扭扭棒，孩子们根据老师给出的图案将扭扭棒扭出各种造型，并通过合作共同完成积木的拼搭。老师则在旁观察记录孩子的表现，如表达能力、思维能力、行为习惯、观察能力和集体合作能力。校长许佩莉说：“孩子在团队中的表现，很容易显出高下。”
【民办丽英小学】：考察注意力和记忆力
在民办丽英小学招生面谈现场，参加面谈的孩子将组成不同的小队进入“数宝宝的家”“火眼金睛”“奇思妙想”“快乐森林”“对对碰”“欢乐蹦蹦跳”“拷贝不走样”等6个不同主题的活动教室参与活动。在“欢乐蹦蹦跳”活动室里，孩子们会先看一个卡通短片，然后跟着老师舞蹈，最后回忆出之前短片中出现的动物。“这个过程观察的就是孩子的注意力和记忆力。”校长孙幼丽表示。
招生面谈并不涉及奥数、英语、拼音等知识性的问题，而更注重在轻松愉快的氛围里，让孩子通过各种活动或游戏，充分展示自己的个性与爱好。让面谈变得“无痕”而轻松，这也是大部分民办学校今年招生工作的又一新举措。
编辑寄语：以上就是小编整理的上海民办宏星与民办丽英小学招生相关情况，小编后续还会陆续推出上海其他优质民办小学相关招生情况，希望有需要的家长可以持续关注。
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