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徐汇中学艺术特色班的招生问答
时间:2013-11-13 14:07来源:互联网 作者:佚名 点击:
徐汇中学在艺术教育方面坚持不懈努力,93年就在徐汇区率先创办了音乐、美术特色班。10年的教学实践和学生的成长发展,证明了我校的艺术特色教育是成功的。
现在择校要开始了,徐汇中学是徐汇区比较好的学校,学校的艺术特色班是大家比较关注的,下面小编整理了徐汇中学艺术特色班的招生问答,供大家参考。
问:徐汇中学艺术教育基本情况怎样?有何特色?
答:徐汇中学的艺术教育源远流长。1864年11月22日,徐汇公学(徐汇中学的旧称)的洋乐队在洋泾浜天主堂演奏了《晨曲》。《上海旧影--老学堂》一书中写道“徐汇公学可以说是最早实行西洋音乐教育的学校,并培养出中国第一代西洋音乐人才”。
徐汇中学在艺术教育方面坚持不懈努力,93年就在徐汇区率先创办了音乐、美术特色班。10年的教学实践和学生的成长发展,证明了我校的艺术特色教育是成功的。我校是连续两届的上海市艺术特色先进学校,十多年来,从招生到管理、从课堂教学到艺术实践、从总结经验到研究对策,学校的艺术教育已逐渐走向成熟。
93年起学校为使学生丰富多彩的个性特长得到充分发展,组织了音乐、美术特色班(包括声乐、民乐、西洋室内乐、舞蹈、绘画、手工、等)。他们除完成教学大纲规定的各门文化课基础知识的学习外,还进行艺术专业方面的学习,每周4—8课时,在专业教师的指导下进行较正规的艺术训练。教师为不同水平的学生制定不同的教学内容,使每个学生的特长都能得到最大的发展。
2008年学校又成立了舞蹈、合唱、室内乐、民乐、口风琴、数字音乐、美术、书法等12个艺术特色教师工作室,为学生和教师的发展提供了更宽广的平台。
学校为学生提供了自主发展的空间,让他们在尊严、宽松、平等的环境中茁壮成长,使其身心、心智、智力得到充分地发展。充满了艺术文化氛围的校园里,学生能在不知不觉中得以艺术的熏陶和特长的培养,促进人格发展,提高整体素质。
问:徐汇中学艺术班的师资如何?
答:学校由主管教学的副校长直接分管科艺术教育工作,由一名副教导负责日常事务。下设艺术总指导、特色项目教师,形成层级管理网络,为实施多彩发展的艺术特色教育提供了强有力的领导保证。
学校重视艺术教师队伍的建设。目前本校有艺术教师12名,都达本科以上学历,其中2名达研究生学历,3名高级教师,2名徐汇区级学科带头人。史莉莉老师在第五届全国中小学音乐教师基本功比赛获得中学组全能一等奖。这支班子年富力强、充满开拓和创新精神,使学校的艺术教育工作呈现出勃勃生机。此外,知名教授、指挥家、教育家和文艺团体专业人员定期的亲临指导更为实施多彩发展教育提供了坚实的师资保证。经常聘请老一辈艺术家来校作讲座等,从广度上探索普及学校艺术教育的可能性。
问:艺术特色班的教学硬件设施如何?
答:学校将在修缮完工的上海市历史保护建筑——崇思楼的三楼和四楼划出2000多平方米的教室作“徐汇画苑”、舞蹈房、乐团排练房、专用琴房、合唱团排练房等艺术特色教育专用教室。为学生素描写生配备了相当于一所专业美术院校所需的石膏像种类,为艺术教育配齐各种电教设备、教学图片、音像资料等。近年来根据教师的特长在原有的美术、声乐、民乐、室内乐、舞蹈专用教室基础上又花费近十万开辟了数字艺术专用教室和口风琴特色教学。学校严格执行上海市中学音乐、美术及艺术课程标准,开齐、开足艺术类课程,开发艺术拓展型、研究型课程。
我校初中部每个年级十个平行班中有3个艺术特色班(音乐舞蹈、合唱、美术),艺术特色教育介于专业和业余之间,每周有固定课时在专业教师的指导下进行正规的学习和训练。面上普及的艺术教育也借鉴、吸取艺术特色教育的做法,在教学内容上有很大拓展,我校艺术教育已形成以点带面、点面结合的格局。
问:艺术班学生初三毕业后的去向怎样?
答:几年来,逐步形成了一套适合我校艺术特色教育的方法,学生无论文化课学习,还是艺术专业都有很大的提高。
有40%的艺术特长生升入更高一级的艺术类学校学习,如:上海音乐学院附中,上海师大音乐大专班、上海师大美院中专部、上海戏曲学校、上海工艺美术学校、华东师大幼师、特教大专、上海华山美校等。我校艺术特长生十分受欢迎,如:98届初三,上海行知艺术师范原计划在徐汇区招收3名艺术特长学生,但看到我们的学生后,决定增招至6个名额,全给了我校学生。
还有50%多的学生继续升入高中,求得更多、更好的发展机会。他们中有考入上海音乐学院、中国美术学院,也有考入上海交通大学、同济大学、华东理工大学、中国纺大等高等院校的相关专业。
问:如何报考徐汇中学艺术特色班?
答:我们热忱欢迎有一定基础的器乐(民乐、室内乐、键盘乐)、声乐、舞蹈、绘画、书法以及天资高,在艺术方面有爱好特长的本区(及外区、外省市)各小学应届毕业生报考我校艺术特色班。招生咨询电话:64473227转121
问:艺术特色班学制是否和普通班一样?
答:特色班和普通初中学制相同。除完成九年义务教育各学科学习外,每周另有4—6节专业特色课程。学校除配备本校高质量的文化、专业课教师外,还聘请专业艺术院校的教师来校辅导,每学期对专业知识进行考核,每学年向社会和家长进行汇报展示。根据需要参加市区及国内外艺术节比赛、交流。
 
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