对于物理教材或者教辅，家长们总是不能找到非常的有效的。小编在这里给大家推荐一些收到物理中考命题老师的推荐。希望能给孩子推荐一些初中物理教材和教辅，对那些即将念或已经在念物理的中学生能所帮助。

推荐原则

1）有效性原则：能有效针对性各种考试

2）体验性原则：是我亲自体验、阅读或者参考并比较的书籍

3）目的性原则：同时能对孩子长远发展，潜力开发、信心培养有一定帮助。

从上海的教材讲起

对于上海统编教材教育界历来有一些争议，许多教育学家并不认同这套教材。主要原因是，课本上讲基础知识，而习题过于简单，考试题目远远超过课本教材的难度，所以绝大多数的中学都不用统一的教材。教研组或者授课老师自编教材或者用部分学校如华二编写的教材。

  在考试和学习难度交接上面，现有教材的确满足不了现有考试需求，但是统编教材里面也有值得学习的地方，最大的一点就是章节编排体系和各章内容的逻辑结构。如，初中二年级上学期第三章光学其逻辑结构非常自洽。

第一节从诸多试验里面阐述几个问题，光沿直线传播的例证和条件，光沿直线传播遇到障碍面或者物便会形成影子和反射，反射的规律及应用——平面镜成像。

第二节讲光在不同介质中传播会发生方向性的改变——折射，解释生活中的诸多现象，“潜水鱼”、“折叠筷”等

第三节讲述光折射的应用——透镜成像，为什么凸透镜成实像，凹透镜成虚像？以及透镜成像规律及应用

第四节讲，光的组合与分解，不同颜色的光实质是由三原色合成，而这个实验的基础就是光折射的应用——牛顿三棱镜实验。

从而可以看出，统一编写的教材可以将最基础的物理知识结构给整合起来，让学习者思路清晰。所以我认为无论是那个年级，都应该将教材上面的知识点和逻辑框架搞清楚，否则就会导致单一知识点的题目会做，而一些分值很高的综合性大题不会做。

初中辅导资料推荐

同步辅导资料，我推荐华师大版的《一课一练》，这本书里面的习题设计对于一般同步加提高的孩子，够用了。但是同一本辅导材料，都有不同种使用办法。对于好的教学参考书，我还是尽量建议孩子认真地对待每一道题目，细扣每一个概念和知识点。这看似笨拙的方式，其实是最有效的。

 

拓展性阅读

由于受到素质教育的口号的推动和国外考试风格的影响，近年来上海中考物理试题越来越需要学生具有丰富的与物理相关的知识面，特别是在理解一些题目题干意思的时候。以往那种单纯的死读书在遇到这种题目的时候就很吃亏。而要拓展知识面，就需要平时的阅读和累积，这里我推荐一套美国的初中教材，《科学探索者》。它涉及物理力与运动、电磁学、声现象和其它彩色印刷、可读性强，总体知识点不深、但是知识面很广、对于阅读能力不错、对科学感又兴趣的孩子是一个福音，同时也是提高孩子对大自然兴趣的一种较好的读物。总共16本，浙江大学组织翻译，浙江教育出版社出版。

 

提高性阅读：

我推荐张大同老师的这本《初中物理竞赛 考前辅导》

 

张大同，在物理中国竞赛辅导里面响当当的人物，华师大二附中绝对王牌教练。尽管今年出了事情，但不可否认的是他在教学方面下了苦工，花大力气将其教学心得总结而成的书籍，我们见到在多所学校选学初中物理竞赛的同学几乎是人手一本，我本人一次性购买了十套送给部分有参加物理竞赛打算的孩子。

总结：

初中学生开始接触物理最重要的是要培养兴趣和部分解题能力，这样有信心又有兴趣才有持久学习的动力。如果您孩子能对身边的多种物理现象发生好奇、经常提出问题和见解，长时间在做思考和努力，那么应该培养他而不是去打断他的“不务正业”，这种孩子很可能是做研究的好手。

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