有的爸爸发现无论怎样与孩子沟通,孩子总是偏爱妈妈,这让很多爸爸很是困惑,怎样才能更好的进行亲子间的沟通呢?其实,爸爸对孩子的影响作用很大,也应该参与到孩子的教育中来,根据自己的具体状况来引导孩子。
几个可以尝试的参与方案
爸爸在明确了自己的参与重点之外,还可以根据自身的知识能力结构、时间安排等因素选择合适的介入方式,下面就列举几种“典型爸爸”可以参考的方案:
工作繁忙的爸爸
这类爸爸通常都工作比较忙,有的还经常需要出差,跟孩子相处的时间非常少,在不具备时间优势的情况下,可以采取如下方式拉近跟孩子的联系:
出差时经常跟孩子电话沟通,让孩子感到电话那端的父爱,如果时间来得及,还可以在出差回来给孩子带他喜欢的礼物。在条件允许的情况下,和家人带孩子一起出差,忙于公务的时候,可由家人带孩子游玩,在一天的公务结束后,就多了一段亲子相处时间。
拍些工作时的照片给孩子看,让孩子了解爸爸的职业,同时也对爸爸对这个家庭的责任有所认识,这对于男孩子来说尤其重要,因为父亲就是他的角色模型,父亲的角色承担对他今后的家庭责任感影响巨大。
在家的时间,即使没有多少时间陪孩子,也要注意跟孩子有身体接触,多抱抱孩子、跟孩子做个骑大马的游戏、尽可能地回应孩子的需求,这都是非常容易深入孩子内心的沟通渠道。
电脑高手爸爸
这类爸爸谙熟电脑使用,能够毫不费力地找到可资利用的网络资源,不妨在如下方面多多发挥作用:
建设家庭的智力开发“数据库”。比如,在我们家,桐桐爸就从网上给孩子找到各种视听素材,很多我连听都没听说过的素材,他都能找到。
育儿问题的网络咨询。桐桐爸善于利用网络资源,平时我们遇到什么问题,比如,孩子的健康出现了什么问题,在不怎么需要去医院的情况下,我就让桐桐爸从网上查询相关知识,大部分时候都能解决困惑。
尝试“电脑教子”。1997年,“全国优秀家长”、空军政治学院教授胡金海,就利用自己在电脑领域的优势,独创了“电脑育儿法”。《文汇报》《新民晚报》等媒体还专门报道了他利用电脑开展素质教育的事迹。
知识丰富的爸爸
这类爸爸注重摄取育儿知识,对孩子的心理把握较好,育儿理念先进,是妈妈们很好的早教伙伴。如下领域会让他们的知识更有用武之地:
孩子异常行为的解读和处理。比如,孩子突然变得爱尿裤子了,明白孩子性心理发展的爸爸就可能想到是肛欲期的问题,从容应对。
早期阅读的绘本选择。如何从琳琅满目的绘本书架上,挑选最适合孩子的读物,需要对孩子的心理特点有正确把握。
对孩子兴趣的引导和开发。
运动型爸爸
这类爸爸动手能力很强,喜欢运动,玩起来很有创意,只要用心投入,很容易成为受人欢迎的“孩子王”。这类爸爸不妨在如下方面多多发挥作用:
发展孩子的动手能力。十指关联着大脑,动手能力的发展对孩子的智力开发意义巨大,孩子也都天然喜欢动手,但不是每个家长都能胜任这个“陪玩”任务,每当女儿桐桐拉着我陪她做需要动手的游戏,我却连折纸都做不好的时候,我就得请动手能力强的桐桐爸“出山”了。
多给孩子“抛起来”的游戏体验。孩子的前庭感觉和本体感觉是两种经常被一般家长忽视的感觉训练,这两种感觉发展不好的话,孩子的空间感、探索欲、环境适应能力等都会受到影响。但由于这两项感觉的训练比较“费力”,需要大幅度的“扔”、“抛”动作,一般母亲和体力较差的父亲都很难胜任。比如,桐桐就非常喜欢这类大动作游戏,可是桐桐爸身体不好,我们就很难满足她。如果家里有个运动型的爸爸,孩子一定会玩得非常刺激。
带孩子去大自然“撒野”。放风筝、野营、骑游甚至冲浪,不是每个爸爸都愿意或有能力带孩子去的,如果家有一个运动型爸爸,则孩子福莫大焉。
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