教育问题，在中国，从古至今，就是一个家族的头等大事。家庭环境不同教育出的人也会不同。 如今我们大多数的家庭只有一个孩子，教育问题就是一场决战，没有机会重来一次。就算是两个孩子，在前面一次失败的基础上从头来过，即便大有成效，一负一胜，也算输了。

中国社会的发展变化实在是太快了，如何做一个合格甚至优秀的家长，这对任何家庭来说都是需要学习的。也许有人觉得，自己是名牌大学毕业，也是千军万马之中冲杀出来的，难道，现在连家长都不会做了么？社会在发展，教育在进步，素质在提升，因此，家长的教育观念也必须紧跟时代的步伐。

为什么这么说？大自然的规律就是物竞天择、适者生存，与其怨天尤人，不如改变自己。

一个成绩优秀的孩子背后，必然存在一个智慧的家长。至少在幼儿至小学阶段，我们表面上看到的是孩子的成绩和表现，实质上却是在比拼背后的家长们。

我们中国的家长大概分为五种类型：

第一个类型：自由放养，这是最心宽的一类。把教育问题完全交给学校和孩子，自己放任不管。认为学习是孩子自己的事，某某家长整天打麻将，孩子照样上清北。是的，的确，有天赋极高且自觉的神娃存在，当夜空中繁星点点，又有几个零等星呢？那只是别人家的孩子！

第二种类型：摇摆不定，这是最纠结的一类。自认为尊重孩子的选择，在孩子幼时实施快乐教育，极其鄙视打鸡血的家长们。可到了幼升小、小升初的关键节点，又想着进名校。进名校需要多年的知识储备和积累，想靠快乐拼过牛蛙，基本是天方夜谭。每年招生季后，我都在论坛上看到无数的家长们怨天尤人，或控诉制度，或后悔不已，真是年年岁岁花相似 岁岁年年人不同！

第三种类型：跟随潮流，这是最省心的一类。这群家长既不分析自己的孩子，也不分析机构，跟着别人被动选择。感觉着只要别人孩子上了培训课程，自己的孩子也必须要上，至于学习效果，那就归结为孩子自己的问题了。

第四种类型：拾遗补缺，这是最辛苦的一类。能够做到自己主动分析孩子的情况，已经是非常用心的家长了。这些家长了解孩子的具体情况，也对机构的特长有比较清楚的认识。他们会根据孩子的缺点进行知识补充，基本忙忙碌碌地在战术层面花费大功夫，效果是有，但孩子和家长都比较辛苦。

第五种类型：战略规划，这是最成功的一类。能够把孩子的教育问题上升到战略层次，那不仅仅是辛苦能够获得的，而是要善于做好情报收集和分析，真是把孩子和家长作为一个团队。每一个真正牛蛙的家长，不只是给孩子补缺，更重要的是做好教育规划，结合科学方法让孩子在教育的过程中尽量快乐。

每年幼升小、小升初结束后，我在论坛里看到了太多家长的痛苦和后悔。古人云：秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

我见过也经历过，我觉得，选择做什么样的家长，对孩子的成长非常重要。一个事事用心的家长，怎么会不影响孩子的思维和行为呢？

 形势如此，你选择做什么样的家长呢？

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