期末考后，沉浸在放暑假的喜悦中你的孩子还会重新去做自己的卷子吗?你的孩子有分析、整理试卷的习惯吗？据调查，80%的同学表示不会这样做!父母可能也不会想起这个时候还要帮孩子分析试卷或者不知怎样帮孩子整理试卷。

 

建议家长看完以下内容，有用！

 

一、看一看哪些题出错了、找找出错的原因

 

(1) 这道题考察的知识点是什么?

 

(2) 知识点的内容是什么?

 

(3) 这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?

 

(4) 这道题的解体过程是什么?

 

(5) 这道题还有其他的做法吗?

 

在此基础上,我们就可以进行整体分析,拿出一个总体结论了。以理学科为例,丢分原因大体包括三种,即:知识不清、问题情景不清和表述不清。

 

所谓知识不清,就是在考试之前没有把知识学清楚,丢分发生在考试之前,而不仅仅发生在考试的过程之中。

 

所谓问题情景不清,就是审题不清,没有把问题看明 白,或是不能把问题看明白,这是一个审题能力、审题习惯问题。

 

所谓表述不清,指的是虽然知识具备、审题清楚,问题能够解决,但表述凌乱、词不达意。

 

二、把最不该丢分的地方找出来

 

(1)如计算失误失分;审题不清失分;考虑不周失分;公式记错失分;概念不清失分等等。

 

(2)找出最不该丢的5—10分。“最不该丢的5—10分”是最有希望获得的,找出来很有必要。在后续学习中,努力找回这些分数可望可及。如果真正做到这些,那么不同学科累计在一起,进步也就很可观了。

 

三、考试卷子发下来后,考生有下面三件事要做

 

1、要“马上写”:

 

首先把做错的题,重新抄一遍,然后写出正确的答案(包括过程,可以问老师,也可以问同学)。其次要求写出前一段学习中哪些知识的掌握存在问题或是对老师的教学有什么要求。

 

2、要“及时析”:

 

包含以下要素:

 

①哪些题目做得比较好,哪些题目存在失误?

 

②错题纠正,即要写出正确答案,主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补全点。

 

③对错题进行 归类,找准原因,对症下药。就错误原因而论,一般有三种情况:

 

3、要“经常翻” :

 

试卷自我分析写完后,和试卷粘贴在一起,要注意累积保存。积累多了,亦可装订成册。千万不要束之高阁,要经常翻阅复习,以达到巩固知识、加强理解、培养能力、掌握规律的目的。

 

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