当孩子否认拿了钱，我们不要和孩子争论，也不要恳求他们坦白，我们要直接告诉他：“你知道我已经知道了，你必须把钱还回来。”如果钱已经花掉了，那么谈话的内容应该集中在偿还的方式上，比如做家务，或者从零用钱中扣除。
孩子在游乐场玩，把游乐场里的小玩具带回了家，面对这种情况，我们家长是严厉告诫孩子的偷窃行为，还是选择默不作声？面对孩子偷东西的行为，我们家长如何跟孩子沟通呢？爱贝小编有妙招：
一、 避免贴标签和问为什么
人都会犯错，更何况是孩子呢?这个时候家长不应该揪住小辫子不放，甚至给孩子贴上“小偷”或者“说谎的孩子”的标签，或者说孩子将来没有出息等等。叫孩子小偷或者说谎的孩子，或者预测一个不好的结局对孩子的成长非常不利，这会让孩子感觉自己一定无法改变的。
二、 用正确的方法和孩子交谈
当“偷窃”行为发生的时候，说教和装腔作势不管用，我们需要给他一个正确的引导。
你明知道孩子从你的钱包中偷了钱，这个时候再问：“钱是不是你偷的?”只会让孩子说谎。这个时候最有效的方法是直接告诉他：“你从我的皮夹里拿了一块钱，我希望你还给我。”当钱被还回来的时候，请告诉孩子：“你需要钱，可以问我要，我们可以商量。”因为孩子偷钱往往是因为需要不被满足或者是希望被家长关怀，给孩子一个信息，让孩子知道你会满足他，这会让孩子感觉更好。
当孩子否认拿了钱，我们不要和孩子争论，也不要恳求他们坦白，我们要直接告诉他：“你知道我已经知道了，你必须把钱还回来。”如果钱已经花掉了，那么谈话的内容应该集中在偿还的方式上，比如做家务，或者从零用钱中扣除。
你看到了孩子在商店把糖果放在了自己的口袋里时，此时最好不动声色的说：“你希望把糖果留在你的左口袋里，但是它必须被放回到架子上去。”如果孩子否认拿了糖果，我们要指出来，并且重复观点：“我希望你把巧克力糖果放回到架子上去。”如果孩子拒绝这样做，我们就需要自己动手，从他口袋里把糖果拿出来，说：“糖果是商店的，它应该留在这里!”但是请不要过多繁琐的说教，这个时候不是教育孩子的机会，平静而威严的告诉他应该怎么做更有效。
三、有几个问题不适合问：
1、“你为什么这么做?”这是个毫无帮助的问题，孩子可能并不知道自己的动机，在“为什么”的压力下，只能导致另一谎话。向孩子指出你希望他和你商量钱的需要会有用的多：“我很失望你没有告诉我你需要一块钱。”或者“如果你需要钱，过来告诉我，我们会想办法的。”
2、当孩子偷吃了罐子里的饼干，而他的嘴角还沾着糖粒，这时，不要问这样的问题：“谁拿了罐子里的饼干?”“你有没有碰巧看到有谁拿了?”“你吃了吗?”家长虽然希望孩子坦诚自己的错误，可是这样的明知故问只会让孩子随口编瞎话，而这会让我们更加受到伤害。
对于偷饼干这件事情我们可以说：“你吃了饼干，我已经告诉过你不要吃。”这句话里包含着适当的，合理的训诫，它会让孩子感到不安，并唤起他想弥补过错的责任感。
面对偷东西的孩子的规则是：当我们知道答案时，不要提问。开诚布公的说出来!
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