孩子害羞原因是多方面的，主要原因有：（1）缺少社会交往；（2）父母批评过多，使得孩子自我评价过低，因而怕别人说自己能力差而选择躲避人群；（3）包办过多，孩子的自主性没有得到发展。
孩子的性格有外向和内向之分，我们不好说哪种性格更好，但是孩子太过害羞，有可能会出现没有朋友，在公众场合不敢发言等等情况，害羞的孩子很可能会在人际交往中吃亏，今天爱贝小编就跟大家通过几个案例探讨如何让孩子告别害羞。
孩子害羞原因是多方面的，主要原因有：
（1）缺少社会交往；（2）父母批评过多，使得孩子自我评价过低，因而怕别人说自己能力差而选择躲避人群；（3）包办过多，孩子的自主性没有得到发展。
其实，害羞是大多数人的一种天性，家长可以多点与孩子沟通，了解孩子害羞的真实想法，从而“对症下药”。
案例一、多与孩子对话
燕燕小朋友每次在家讲故事都是讲给自己听，每次爸爸一走近，她的故事便会立刻停止，满脸通红地低下头玩手指，装作什么事都没发生。爸爸讲燕燕讲故事给爸爸听，燕燕也只是低着头默不作声，有时还会红着脸央求爸爸走开。
爱贝小编支招：觉得在父母面前讲故事难为情是因为孩子怕自己故事讲得不好，缺乏自信。父母应该多主动和孩子们进行对话，了解孩子的情绪感受。每次对话时间长短随意，但最好每天都坚持交流。
父母可以以孩子们喜欢的或者擅长的活动为主题和他们进行对话，聆听孩子们的故事。在倾听孩子们的故事时，应该不断地孩子一些表情的反馈，让孩子觉得你是在专心听他说话的，如果孩子做得好，父母应该多多表扬他们，帮助他们树立自信，不要揪着缺点和失误不放。
父母还可以多讲一些故事，用故事角色去影响孩子。记得多年前曾有一个动画片叫做“怕羞的小黄莺”，讲的是一只小黄莺很怕羞，不敢当大家的面唱歌，虽然它的歌唱得非常好。后来受到许多朋友的鼓励，它开始在大家面前唱了，受到了大家的欢迎，鼓掌很热烈，从此它就变得不害羞了。这个故事使许多小孩改变了怕羞的表现。
案例二、握紧孩子的手，鼓励孩子大胆表达意愿
佳佳小朋友在幼儿园的时候经常表现得很害羞，喜欢自己唱儿歌跳舞，让她表演给人看，就说什么都不行。甚至在电视上、在班里看到别的小朋友表演节目，她都会害羞地躲起来，老师提问时总是默默不出声，每当老师的眼光扫到她时，她总是满脸通红地低下头逃避老师的目光。
爱贝小编支招：一般情况，孩子的害羞是出于对未知事物的恐惧或不适应，害羞的孩子，在面对陌生挑战的时候，需要更长的“预热”时间和鼓励自己的时间。
父母可以在周末的时候多带孩子到外面走走，特别是一些孩子喜欢的商店，例如糖果或玩具店，让孩子与各种陌生人接触，帮助他消除对陌生人的恐惧感。在这个过程中，一定要紧握孩子的手。然后父母鼓励孩子向售货员说出自己想要的糖果或者玩具，孩子成功表达自己后，父母应给予赞扬和肯定，巩固和强化训练能够帮助孩子逐渐消除恐惧感与自卑感，建立自信，逐渐学会沟通和表达。
案例三、不批评，不勉强，不贴标签
妈妈带着敏敏去逛街，突然见到一个朋友，正要上前打招呼时，敏敏突然死命地抱着妈妈的腿不让去。当妈妈的朋友和敏敏打招呼时，敏敏一言不发躲在妈妈的身后。妈妈对敏敏的行为感到困惑又无奈。
爱贝小编支招：有些孩子天生比较内向，家长应该给予孩子更多的关注和鼓励。不要批评也不要吓唬孩子，不要硬要他叫人或者强迫他去和别的小朋友一起玩。家长不要把害羞当作孩子错误的行为，不要对这种行为表示不满，甚至暗示他因为有这种行为所以小朋友都不喜欢她。
父母不要当着孩子的面给他贴标签，说他是一个害羞的孩子，标签会深深植入孩子的心灵，会让他认为自己就是这个样子，不能改变了，对孩子心理的健康成长有消极的影响。
案例四、角色扮演
小庆在客厅做游戏玩得正高兴时，家里来了亲戚朋友，小庆立刻撒腿跑回自己的房间里，无论妈妈怎么叫唤，小庆就是不愿出来见人。妈妈也不知如何是好。
爱贝小编支招：英国有个滑稽演员，年轻时因害羞吃尽苦头。经过反复探索，学会用角色扮演法消除害羞心理：每当他要同生人谈话时，他就让自己扮演成一位显赫人物，然后就用与这个人物身份一致的自信的口吻和语气来与生人交谈。
父母可以给予孩子一些日常交际生活中的角色，让孩子提前演练。例如，让孩子去买些东西回来，或者在家庭活动中，分配给孩子接待客人的任务，父母可以让孩子提前练习一下这些活动所需要的恰当的话语或行动。父母可以针对孩子的弱点，提前和孩子一起构思脚本，让孩子代入角色训练语言动作。这样能够有效地减少孩子面对陌生场景的焦虑感和不自信。
角色扮演游戏能让孩子学习“换位思考”，这对孩子的想象力、观察力、思维能力和解决问题能力，家长可以设置情景，孩子可以自由选择自己喜爱的角色，执行各项任务；体验一下做大人的感觉。角色扮演鼓励和引导孩子学习真实的生活技能，对孩子的想象力、观察力、思维能力和解决问题的能力都有很大的帮助。
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