外国的不少家庭都有幼儿玩耍的专门区域，确保了孩子不出意外后，家长可以自由做自己的事情，该做家务做家务、该看书看书，互不干扰。孩子虽然有时候需要大人的陪伴，但是玩耍的时候，专注对他们来说更好，他们能从普通的玩具里发现趣味甚至“宝藏”。
随着孩子慢慢长大，妈妈们比以前更加忙碌，接送孩子上下学；陪孩子上兴趣班；围绕各种培训班打转…………这就是中国妈妈的现状。虽然都是为了孩子好，但是这其中的弊端家长们也要注意。
勤劳妈妈的缩影：
早上起床后，匆忙为家人准备早饭，自己早餐顾不上吃就忙着给孩子冲奶粉，喂饱了孩子，老公吃饱上班了才轮到自己吃早餐。
一边洗碗、拖地、清洗宝宝脏衣服……还要一边跟孩子玩儿，忙了两小时终于可以出门买菜了，一手拎着垃圾，一手推着婴儿车，肩膀上还有挎包装5着宝宝奶瓶、水杯……
手忙脚乱选齐了该买的肉和菜后，婴儿车上放着刚买的菜，然后推着孩子回家了。
中午煮饭了，让孩子坐在厨房门外，自己一边炒菜一边留神孩子在干什么。孩子一阵哭喊，妈妈狂奔过去，一回头菜烧焦了！
中午吃饭了，孩子不喜欢吃，一会摸摸玩具，一会拍打桌子，妈妈耐着性子一勺一勺哄着给孩子喂饭，冷不防孩子打掉了碗筷，妈妈终于爆发了。
随着孩子长大上学，以为可以歇一歇了，没想到又要围绕着孩子是否读兴趣班，接送孩子上补习班，晚上还要辅导孩子写功课忙得焦头烂额……多少中国妈妈是这样的遭遇？
其实，带孩子可以不用这么累！推荐下面5个原则大人既能偷懒，又能利于孩子成长：
妈妈决定孩子吃什么，孩子决定怎么吃
由妈妈决定孩子今天吃番茄还是牛肉或是其他食物，只要食物准备好了，放到孩子面前，给孩子戴上围脖。吃还是不吃、吃多还是吃少、吃番茄还是不吃牛肉，让孩子自己决定。食物掉地上了涂衣服里了不责骂、不帮忙，当孩子停止了勺子筷子的时候，你只需要问一句“不吃了吗？”就可以收掉。孩子会养成很好的习惯——吃饭是自己的事儿，如果因为不好好吃饭而导致饿肚子那是自己没好好吃饭的结果！
妈妈确保孩子的安全，孩子决定怎么玩
外国的不少家庭都有幼儿玩耍的专门区域，确保了孩子不出意外后，家长可以自由做自己的事情，该做家务做家务、该看书看书，互不干扰。孩子虽然有时候需要大人的陪伴，但是玩耍的时候，专注对他们来说更好，他们能从普通的玩具里发现趣味甚至“宝藏”。带孩子外出时也是如此，只要确保没有危险，偶尔抬头看看孩子的动向，大人就可以看书或干其他事情，而不是一步不离孩子。
在大人的放任下，他们逐渐学会主动交朋友、学会自己解决问题，也会放松地去寻找环境中的小乐趣。过多关注孩子的父母，到头来一些孩子本应自然学会的东西反而要父母去教，遗憾的是也教不来。比如创造力、交朋友、解决矛盾的能力等。
妈妈“指手划脚”，孩子自己动手
当孩子到了2岁左右，他们会很热衷“插一脚”，比如父母在拖地，孩子也说要拖；妈妈在洗衣服，孩子也说要洗……这是让孩子变得勤劳、爸妈可以偷懒的绝好机会，过了这阶段，你想让孩子“动一动”都难。做家务了可以让孩子参与，让孩子收拾玩具、擦小床、丢垃圾、叠小衣服，外出时让孩子拿个小袋子。孩子完成时不要忘记称赞一下，自豪感和成就感会让孩子更乐意动手，养成习惯后，干活将成为孩子自然而然的事情，就如同呼吸、进食一样简单，而不需要父母苦口婆心地教育“劳动的意义”。
妈妈负责支持孩子的兴趣，孩子决定“学”或“不学”
该如何发展孩子的兴趣爱好，是不少父母育儿路上的难题。因为不仅孩子的兴趣不容易抓准，并且当孩子不敢兴趣时父母也会抓狂。似乎孩子没有一个兴趣爱好，就是父母最大的失败。其实孩子喜欢做某件事情时，父母不阻止，并且支持孩子一直做下去的就是兴趣。当孩子不感兴趣了或者兴趣转移了，妈妈也无需强迫，因为强迫的也就不是兴趣了。只有孩子自主带着热情做，才会投入并且最终得到收获，“强迫的果子不甜”，在孩子的兴趣上也是如此。
发掘孩子兴趣的小技巧：
很快记住诗歌或歌词→语言天赋
很快感知父母的情绪→擅长社交
方位感很强→想象力丰富
哼唱时随意编歌词→音乐天赋
经常提出稀奇古怪的问题→逻辑能力
经常模仿旁人或电视人物→表演天赋
经常画画写写并且唯妙唯俏→画画天赋
妈妈负责当“小白”，孩子决定是否完成作业
父母需要知道的一点是——孩子作业的目的是检查孩子的学习情况的，爸妈没必要“指点”他们。当孩子写作业时，妈妈完全可以做自己的事情；当孩子遇到不懂的问题时，干脆当当“小白”吧，你的牺牲会换来孩子的积极思考和寻找解答方法的动力，否则你的“尽责”会抹杀了孩子这些动力。当孩子由于作业拖拉而未能完成作业时，不指责不动怒，让孩子决定是否按时睡觉还是第二天接受老师的批评，这些举动会让孩子负起责任——做不做作业是自己的事情。
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