宝宝在不会使用物品的情况下也会出现破坏行为，这多是无心造成的，父母要对宝宝的行为表示宽容，并教会他正确使用的方法。在宝宝学习的过程中，还要告诉他爱惜物品的道理，这有助于改正宝宝的破坏行为。
随着宝宝自我意识的增强，妈妈们发现宝宝越来越充满着破坏欲，不是把手边的书撕坏，就是把玩具拆散，面对宝宝的破坏行为，我们的妈妈智慧的做法应该是什么呢？今天爱贝小编就通过案例分析应对宝宝的破坏行为的三句话。
>>>宝宝的破坏行为一：书本报刊，我撕、撕、撕
有时候不得不佩服宝宝的创造力，任何一件东西在他手里都有着破坏的做法，书本、纸张也不例外。有些父母会抱怨宝宝把好好的一本书撕得七零八落，弄得一地狼藉，那么，宝宝喜欢撕书到底是好事还是坏事？
妈妈的三句话：
1、“快把你撕的纸收拾干净。”
爸爸妈妈最头疼的事情之一，莫过于给宝宝收拾残局了，有时候宝宝会把纸撕得细细碎碎的，扫起来很费力。这时候可以让宝宝自己收拾，当他体会到父母的辛苦时，就会有所收敛。
2、“撕吧，撕吧，不是罪！”
一般来讲，宝宝在6个月之后就会出现撕纸现象，这时候，让宝宝适当玩一些撕纸游戏，有助于训练他的手眼协调能力，促进大脑发育。但是，在宝宝两岁以后还经常出现这类破坏行为的话，父母就要加以制止了。宝宝在懂事的情况下还喜欢撕纸，可能会养成破坏东西的习惯。
3、“来，我们做一个撕纸游戏。”
其实，父母完全可以把撕纸这件事由坏变好，充分发挥宝宝的创造力，让他在撕的过程中学会思考。妈妈可以教宝宝用纸撕成小动物、小人等，渐渐地，宝宝会养成了做事情有目的的好习惯。
>>>宝宝的破坏行为二：别人的玩具，我拿、拿、拿
有些宝宝喜欢随便拿别人的东西：有用的，没用的，别人扔掉的，或者是新的，以玩具居多。如果妈妈说不能随便拿不属于自己的东西，宝宝还会辩解：“妈妈这是我捡来的呀！”他认为他在捡别人不要的“破烂”呢。
1、“拿别人的东西要打招呼哟！”
宝宝不理解“喜欢”和“拥有”的关系，认为这只是自己“捡”到的。所以，父母要从小培养宝宝的“所有权”意识，告诉他两者的区别。例如，买东西时要付账，拿别人东西时要经过对方允许，幼儿园里的玩具是属于幼儿园的。
2、“妈妈知道，你只是太喜欢它了。”
有的父母一看到宝宝拿别人的东西，就会把这种行为归为“偷”，因而在盛怒之下会出手打宝宝。这种方式无论是从精神上还是身体上，都会给宝宝造成伤害。5岁之前，宝宝的心智发展还不够成熟，对于“所有权”的概念尚未了解，自制力差，很难抗拒外界的诱惑。
3、“好了，我们把东西快点还回去吧！”
为了让宝宝意识到自己的行为是错误的，父母要鼓励他知错就改，让宝宝把别人的东西主动还回去，并解释清楚。这样，一方面可以纠正宝宝的错误，另一方面还可以锻炼他的应变能力。
>>>宝宝的破坏行为三：地上的破烂，我捡、捡、捡
宝宝去郊外玩每次都会捡一堆乱七八糟的东西回家：塑料瓶、小木棍、各种各样的花草、树叶、石头、塑料袋……让家变成废品收购站了。
1、“你可以捡你的破烂宝贝，但是……”
虽然在父母眼中，那些石头、树叶、瓶瓶罐罐就是“破烂儿”，但是在宝宝眼中，它们就是“宝贝”。有的父母出于对宝宝健康的顾虑，经常会对他的行为进行指责，这种方法往往起不到实质性的作用，还会引发“家庭战争”。首先父母要明白，宝宝“捡破烂”很正常！
2、“啊，那些破烂被妈妈用掉了！”
宝宝捡回家的东西并不是全部有用，有些只是宝宝一时兴起带回来的，时间长了他就会忽视这些物品的存在，这时候，父母可以偷偷清理掉一些。如果宝宝察觉到了，父母可以告诉他那些东西被用掉了，并且向他表示感谢。当宝宝听说自己的“宝贝”不是被扔掉，而是有利用价值的时候，就不生气了。
3、“那些东西太脏了，妈妈有办法。”
有一位爱贝家长分享过这个方法，当这位妈妈去幼儿园接女儿回家时，一路上女儿都在低着头搜寻什么东西，妈妈觉得奇怪。女儿说：“我在找糖纸。” 原来，幼儿园的老师教大家保护环境，用吃剩的糖纸做一张漂亮的贺卡。这位妈妈知道后，先是鼓励女儿，然后告诉她地上的糖纸不卫生。为了不让女儿扫兴，第二天这位妈妈买了一袋糖果，用这些漂亮的糖纸做了一张干净的贺卡。
>>>宝宝的破坏行为四：墙上的插座，我捅、捅、捅
宝宝的破坏行为之一就是东边捅捅，西边捡捡，家里的电门也是他感兴趣的地方，那些小洞洞就像一个个神秘的隧道，吸引着宝宝用手伸进去了解。为了保证宝宝的安全，爸爸妈妈们不止一次苦口婆心地阻止，宝宝依然照玩不误。
妈妈的三句话：
1、“妈妈要给宝宝买一些拆卸玩具。”
宝宝喜欢玩插座和电器，毕竟是一件很危险的事情，父母如果无法制止宝宝的行为，就要想办法转移宝宝的注意力。宝宝在一段时间里是很喜欢拆卸东西的，这时候一些能拼插拆卸的玩具更适合他们，你是否有意为宝宝选购这些玩具？
2、“宝贝，这样会弄疼你！”
像宝宝捅电门这样的危险动作，父母看见了通常会大声呵斥，这样会吓坏宝宝而惹得他哭起来。家长的做法最好是，立刻叫着宝宝的名字让他来找妈妈，并立刻将他抱离电门处。一旦你呵斥宝宝，会越发引起他对这个东西的好奇心，不如直接告诉他：“宝贝，‘洞洞’里有电，随便把手伸进去会疼的。”
3、“妈妈必须还要说……”
为了防止宝宝触电，父母不仅要随时提示宝宝危险，还要随时做好防范，例如用胶带或防护罩把插座封好，插座设在宝宝够不到或看不见的地方。即使这些措施对宝宝没用，也要不间断地和宝宝说，宝宝的认识过程需要妈妈的反复唠叨。
>>>宝宝的破坏行为五：妈妈的毛衣，我拆、拆、拆
一件好端端的毛衣，宝宝会毫不留情地拆成一缕缕毛线。一只漂亮的茶杯，经过宝宝的手会变得残缺不全，就连打扫卫生的鸡毛掸子都被宝宝恢复到了“原始状态”。具有破坏行为的宝宝好像有着让一切变成破烂的欲望。
1、“对不起，妈妈那样做是不对的！”
有的父母在情绪激动时会借身边的物品来表达情感，在训斥宝宝时也不例外，这种行为会对宝宝产生不好的影响，宝宝的情绪控制力也会像父母一样不佳，不能准确拿捏动作的轻重，容易在表达情绪时损坏物品。
2、“让妈妈来教你吧！”
宝宝在不会使用物品的情况下也会出现破坏行为，这多是无心造成的，父母要对宝宝的行为表示宽容，并教会他正确使用的方法。在宝宝学习的过程中，还要告诉他爱惜物品的道理，这有助于改正宝宝的破坏行为。
3、“宝贝，妈妈在这里看着你呢！”
宝宝喜欢破坏东西，可能是无心的，也可能是故意的。有时候，父母对宝宝的关怀不够，宝宝就会用破坏东西来吸引父母的注意力，父母在教育宝宝的时候也要进行自我反省，为宝宝的健康成长创造良好条件。
爱贝小编有话说，在我们看来宝宝的破坏行为其实蕴藏着很多教育的契机，只要我们家长能准确掌握教育方法，相信宝宝一定能健康成长。
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