不久前，在金禧中学举行了一场别开生面的教学活动。该校林岱君老师开了一次名为《嗨，青春期》的公开课，学校初一级的男女学生在同一个教室里通过看幻灯片、做游戏的方式，了解青春期生理和心理的变化以及男女生之间正确交往等内容，取得了良好的教学效果。

刚开始一些女生刚开始看到幻灯片中出现性器官，都害羞地捂住了眼睛，但是在老师的引导下，同学们都很认真地听，表情也越来越自然。男女合班上课，让男女同学之间互相了解对方身心的不同差异，相比分班上课，更加科学。林老师认为，性教育并不是人们所理解的狭隘的“性行为”，而是让学生了解他们这个年龄阶段性发育、性健康、性心理的知识，让他们形成正确的性态度，消除神秘感。

 

老师上性教育课羞怯不安

相对于金禧中学林岱君老师的公开课，我市多数学校对青春期性教育仍显得“羞答答”。记者在采访中获悉，目前学校最普遍的授课方式是开设一次讲座，而且有些还是男女分开讲，学生从中收获甚少。青春期性发育的内容被安排在生物课上进行，可是有些老师本身羞羞答答开不了口，有些老师干脆避而不讲叫学生自己去看，这些反而激起了学生的好奇心。

执教我市郊区一所中学生物课的林老师每学年都会对学生进行一次青春期性知识教育，她告诉记者，面对早熟又似懂非懂的学生，老师关键要克服羞怯不安的心理，像她在上有关内容的时候，是以一种严肃认真态度进行，并且很好地把握课堂纪律，此外也让学生讨论提问，学生听得都很认真。林老师说，青春期性知识教育就是要让学生明白这是人发育过程中再自然不过的事情，不是见不得人，也不是洪水猛兽。

三成学生从网络获取性知识

在父母辈同样年龄的时候，“性”还是一个讳莫如深的字眼，而在今天信息开放的时代，性却被处于青春期的少男少女们当成一件“没什么”的事情。青少年性发育提前，而自我意识、控制力却滞后，学校和家庭对青少年进行健康的青春期性教育已是迫不及待。

稚气未脱的学生把自己和女生发生性关系导致对方怀孕当作一件很光彩的事，大声向同伴炫耀，这是记者在茶座里亲耳听到的事情。假期里大群男女学生结伴到外地旅游，刚刚入住宾馆，他们就把导游安排的男女分开的房间全部自行调换，公然“同居”起来，还振振有辞地对导游说“爸妈都管不着，轮不上你管”。据我市一些医院妇产科介绍，近年来未婚女孩到医院做人工流产的数量呈现上升趋势，年龄也日渐年轻化，有些甚至已经不止一次做过堕胎手术。有些女孩“出事”后，不敢告知父母长辈，而是乱买药自行服用，留下了严重的后遗症。

汕头一中的学生曾经面向我市１０所不同类型的高中、职业学校１０００名在校高一级学生发放了问卷调查，在回收的７１１份有效问卷中，有２７．７％的中学生性知识是从学校的教育中获得，１４．１％来自家庭教育，有３８．６％靠同学、朋友之间的相传议论，２６．７％学生是从黄色光盘、音像、网络、书籍去获取性知识，这个数据与学校教育持平，而比家庭性教育多一倍。有３１％的学生表示家庭性教育“对自己没有实际帮助”，２９％的学生表示“家庭性教育肤浅”。接受调查的学生坦言，因为对性充满好奇，而在学校和家庭又得不到满意的回答，才转向媒体寻求更多的信息。７６％的中学生认为“对学生进行性教育十分必要”。

专家：父母要负起性教育的责任

汕头职业技术学院心理学副教授杜玫说，青少年性健康教育亟待关注，父母尤其要负起这样的责任。现在青少年的发育普遍提前，而道德方面的约束却滞后。青春期是一个特殊的时期，在这个时期，孩子们的生理和心理会发生急剧的变化，内心深处萌发的对性的好奇向往，使得他们处在剧烈的矛盾和躁动中。而媒体和社会上随处可见、泥沙俱下的性信号又给了青少年不良的诱惑。

如果这时学校、家长不能给予孩子正确的性知识教育，就容易使孩子对性认识产生偏差扭曲。有的孩子从不健康的渠道中了解了性，觉得性是件满不在乎的事情，因此在与异性交往方面非常随便泛滥。有的家长一听到孩子问有关性的问题就表现得非常不耐烦或者遮遮掩掩，就容易给孩子造成性是见不得人的事，今后影响他们与异性的交往，造成婚姻生活的不幸。有些孩子因为对性知识一知半解，以为抚摸亲吻会导致怀孕，有些女孩怀孕后还茫然不知。

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