家长分享：学龄前儿童教育的一点心得，是英语单词？拼音字母？九九乘法？是美术？钢琴？书法？如果说这些是“起跑线”的话显然对孩子们来说要赢也并非难事，孩子学东西始终比我们想象的要快。
学龄前的儿童早教一直以来就是一个很多家长的讨论话题，相信学龄前儿童早教这个问题应该是仁者见仁智者见智，不同人有不同的看法。爱贝小编建议，学龄前的儿童教育可以通过那些成功家长的分享来结合自身的情况作出改变。
我是一个和你们一样出生在70年代末80年代初的人，从小到大“不要输在起跑线上”这句话无时无刻出现在我们耳边。我们也渐渐习惯了隔壁家的孩子永远是最好的。抱着这样人生观点的我们走过了20年、30年。
这些年，有人输在了“起跑线”上却赢得了人生，也有人输在了“起跑线”上也输掉了人生，这样的故事听的太多也看的太多。
现在，我们都有了自己的孩子，我一直在思考这样一个问题——我们在“起跑线”上到底要为孩子们赢得什么？
是英语单词？拼音字母？九九乘法？是美术？钢琴？书法？如果说这些是“起跑线”的话显然对孩子们来说要赢也并非难事，孩子学东西始终比我们想象的要快。
于是无限制的报班成为了家长们乐此不疲却又痛苦不堪的一个日常工作。“起跑线”显然对家长来说太重要了。对于孩子来说“起跑线”就真的那么重要么？对于孩子来说有个美好的童年才是最最重要的！童年应该是多彩的、丰富的，充满乐趣和想象力的，而不是整天被家长扔到这个班扔到那个班埋头苦读为了那条家长和孩子都不能理解的“起跑线”。
盲目——这个词着实的解释了家长和孩子们的状况。
幼儿阶段，我们到底该为孩子做什么？
首先，对于孩子来说最重要的是父母爱！对于孩子来说父母的爱要比金钱、地位更为重要。如果孩子从小都无法体会到父母爱，整天感受到的是父母为了金钱和地位在忙碌，那么孩子怎么可能会去关爱他人和自己的父母呢？李双江、李刚之类的事件其实就是一个典型例子了。
其次，一个良好的教育环境。环境对孩子的成长有着至关重要的作用，一个从小生活在不良环境中的孩子和一个从小生活在优质环境中的孩子，从根本的心理状态上和事物的是非判断上是截然不同的。由于我不是一个歧视社会下层群体的人，所以我也不多说不良环境的坏处，我只想说明一点就是在优质环境中成长的孩子一定更有气质。
第三，合适的教育方针。为什么说是“合适”，因为每个孩子特点不同，作为家长和教师必须要了解孩子，根据孩子的实际情况来制定不同的教学计划。简单的说来就是了解孩子喜欢什么不喜欢什么，擅长什么方式表达自己的想法。然后根据孩子的喜好，来判断孩子适合从什么方面进行发展。
第四，选择合适的教育活动。请注意，教育活动并不只是单单上培训班而已，其形式有很多种，比如带孩子旅游，参加体育活动，参加各种展览等。多种的教育形式更有利于孩子的多元化发展，整天在教室上课反而会造成不良影响。
第五，严格选择孩子的教师。俗话说上梁不正下梁歪，教育孩子的人必须是严格挑选的，一个不负责任的家长或者老师一定会对孩子的人生产生重大影响。
第六，制定学习内容。学些什么知识，怎么学，学到什么程度作为家长和教师必须根据孩子的特质结合教育方针来制定学习内容，不要超出孩子的承受范围。
第七，给予孩子正确的成果判断。家长和教师应该站在孩子的立场来判断孩子的成绩好坏，千万不要用成年人的观点来评判孩子的能力，比如不要和孩子说“你看和你一起学的某某某人家就比你做的好”。
这样教育出来的孩子才会懂得如何关心父母和朋友，如何正确的处理道德和利益关系，如何正确看待自己，知道如何发挥自己的优势。而不是单一的成为某项技能的人肉工具。
以上几点结合成一句话，其实就是这也就是我最初办这所学校的宗旨：关爱孩子让他们在良好的教育环境中探索属于他们自己的天赋和快乐。
这就是我对学前教育的一些浅见。
如果有对我的教学理念有兴趣的家长可以与我沟通或者可以来我的学校坐坐聊聊。
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