不能忽视课外书的影响。因为实际上，学龄前孩子年纪小，他和社会上的接触和联系还比较少，而和图书的接触机会是比较多的，除非他所生活的城市或国家图书甚为短缺。一般来说，父母也不会拒绝给他们的孩子阅读健康的读物。
课外书是拓展学龄前孩子知识见闻的重要工具，所以我们家长千万不要忽视课外书对于学龄前孩子的作用。今天爱贝小编就来跟各位家长分享适合学龄前孩子阅读的几类课外书。
阅读对学龄前孩子的思想成长是极为重要的。孩子的成长，包括两个方面：一个是身体方面的，一个是思想方面的。只有当两方面都健康发展，才是比较全面的。身体方面的健康成长，一般家长们比较容易理解，即孩子的体重，身高能和他的岁数成正比，“智商“正常，身体没有大的毛病等，这些都是健康的标志。
思想方面呢？范围广得多，是关系一个孩子的“灵魂”，这包括知识的多寡，道德的优劣，言语的能力，性格的铸造等等。他受社会的，家庭的，学校的，书本的影响极深。
不能忽视课外书的影响。因为实际上，学龄前孩子年纪小，他和社会上的接触和联系还比较少，而和图书的接触机会是比较多的，除非他所生活的城市或国家图书甚为短缺。一般来说，父母也不会拒绝给他们的孩子阅读健康的读物。
健康的儿童文学，体裁和类别多姿多采。据专家们比较一致的分类有下述几种，所起的作用是不大相同的，可谓各有特色：
一、漫画——常是惹笑的、幽默的。好的漫画除了宣扬亲情，也反映孩子的顽皮，这类漫画可博孩子一笑，在笑中也有助于孩子产生时代感，分清是非。
二、童话、神话一一历史已经比较悠久，构思是美好的，想像力是丰富的，不受生活现实所限。它的常见形式是将动物拟人化，借助民间传说。因为不受束缚，可以满足孩子好奇心，，一样可以起到教育作用。
三、科幻文学——随着科技发展而产生，发展，除灌输一些科学新知外，也为培养孩子对科学的热爱，对未来的向往。
四、生活故事——也即写实的儿童小说，通过故事中人物的行为，提供孩子们一种榜样，教育方式比较直接。
五、其余尚有以儿歌、连环图、画报等形式出现的图书，也都为孩子所欢迎。
一个孩子如果纯是接受学校课本的教授，那是远远不够的，也是不完整的；一定要让他多读课外书，书中有一个令他惊喜的世界，那是远比他的真实生活丰富得多的。
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