暑假后上小学的孩子要做哪些准备？原来幼儿园放暑假了，有不少即将进入小学的孩子都被家长送到形形色色的托管班、拼音班、幼小衔接班了。同学本来是打算把孩子送到乡下爷爷家去住两个月的。
对于放暑假的孩子来说，暑假不仅仅是玩乐的一个号时期，也是一个准备的时期。尤其是开学要上小学的孩子，暑假做好升入一年级的准备是非常重要的一件事。作为家长，孩子暑假后要为小学做好哪些准备呢？
原来幼儿园放暑假了，有不少即将进入小学的孩子都被家长送到形形色色的托管班、拼音班、幼小衔接班了。同学本来是打算把孩子送到乡下爷爷家去住两个月的，可是看到周围的孩子都已经在提前进入小学课程的学习，开始着急了。但是又担心孩子提前学拼音学计算，会不会等正式开学了，老师再来教这些知识，孩子会不愿意听呢？
其实，很多家长都有着跟我同学一样的困惑。
就孩子要不要读暑假班，我们先来分析一下，现在都存在哪些暑假班。
第一种：幼儿园放暑假了，家长都要上班，家里也没有长辈来带孩子，于是一些托管班就应运而生了。这些个暑假班，主要就是让你的孩子暑假期间有个相对来说比较安全的去处，顺便教一些拼音啊，计算啊，识字啊之类的，老师普遍素质不高。
第二种：专门以教授小学一年级的教学内容为主的，拼音是首当其中的。这样的暑假班无非就是小学课程提前化。有的孩子学了这里的知识后，反而会影响他们在开学后形成良好的学习习惯，甚至有的孩子觉得老师讲的我都已经懂了，就不好好学习了，那就更是适得其反了。
第三种：注重于幼儿园与小学不同教学形式而对孩子进行习惯养成的幼小衔接班。不言而喻，顺妈我是比较认同这种暑假班的。因为暑假期间，孩子开始形成习惯要比教授知识来的重要的多。
其实，如果我们家长有时间的话，自己在家就可以对孩子进行“幼小衔接”了。
首先，我们要看到小学和幼儿园的不同：
1.作息时间不同。小学的迟到早退请假制度更为严格，有的小学甚至开学后中午不再有午休了，因此家长在暑假期间要有意识地让孩子早睡早起，帮助他建立新的作息时间，不能因为放假了而让孩子想睡就睡，这样随性而来，等到9月份开学后，孩子就会觉得很辛苦，有的甚至因为迟到了怕挨老师批评而不敢上学了。
2.学习方式不同。幼儿园的学习是边学边玩，在玩中学；而小学生的学习方式是将学习过程更为明确化，学习就是学习，学习时需要专心致志，需要全情投入，需要积极动脑。有些孩子上了小学后，爱做小动作，上课了还要讲空话，甚至走来走去，那都是因为他还没有形成这种新的学习概念。这会影响他的学习。
那么，我们家长应该怎么做呢？
1.带孩子熟悉校园。有条件的话可以带孩子散步到他即将要上学的小学去熟悉一下环境，哪里是厕所，哪里是教室，哪里是操场，这些场所有什么用。这样孩子一旦上学了就不会对环境有陌生感，而且还会很向往小学生活。
2.帮助孩子建立时间概念。小学一般一节课是40分钟，在这40分钟学习后，会有10分钟的课间，因此家长在和孩子一起阅读、游戏等活动的时候，也要将学习与休息的时段间隔化，让孩子早点体验这种不一样的过程。
3.教孩子如何开展课间活动。课堂上应该怎么做，让老师来教，而且很多老师会教。可是课间10分钟要做什么，有的老师可能会忽略。我就见过一年级的孩子下课了，做好下节课的准备工作后，他就这里看看，那里挨挨，不知道干什么好了。我们家长可以教一些课间的小游戏，如：和小伙伴玩剪子石头布，跳格子，“哈佛女孩”刘亦婷的妈妈就教她跑楼梯。可不要小看了这些课间小活动哦，它能让你的孩子更合理地安排学与玩，下节课也会听的更认真的。
4.教孩子学习用正确的姿势读书、写字。老师也会教姿势，也会在课堂上提醒孩子们注意姿势，但是毕竟教室里坐着40多个孩子，要一一照顾到，是不大可能的。有很多孩子一到了高年级就戴上了近视眼镜，很大一个原因就是读写姿势不对。如果担心自己的字写的不好看，或者不知道字的笔顺，怕误教了，那就只教姿势，不要教写字或者是不要写太多字。
5.教孩子多识字。这样可以让孩子提前接触课外读物，激发他的阅读兴趣。爱阅读的孩子，呵呵，成绩一般是不会差的，而且学习上的优势也会随着年级的增高慢慢地凸显的。
6.如果家长自认为拼音啊，计算的算理啊什么都能讲的比较到位的话，也是可以教的。我是这样认为的，毕竟家长和老师的位置、方法、教学的切入点还是不同的，适当的教一点，到了正式上学的时候，孩子也会更有学习的自信。当然这个度要掌握好，不能把教材上的内容都教完了，那就又和之前说的第二种托管班一样了！
这几天，学校里只有上班的老师，学生都回家休息去了，一下子安静起来了。想着炎炎夏日可以在家休息、看书、听音乐，终于感受到做老师的优越感了！
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