父母该送孩子上才艺兴趣班吗，每个孩子都有才能。以音乐为例，并不是具有音乐才能的人才能去学音乐，每个孩子都应该有接触音乐的机会，在学前阶段，透过音乐这种工具，准备一个好的环境。
对于成长中的孩子来说，选择一个符合自己的才艺兴趣班是一个比较不错的选择。很多父母都希望自己的孩子能够能够培养一个好的兴趣和才艺。那么，家长为此应不应该送孩子去上才艺兴趣班呢？孩子为何要学习才艺呢？
每个孩子都有才能。以音乐为例，并不是具有音乐才能的人才能去学音乐，每个孩子都应该有接触音乐的机会，在学前阶段，透过音乐这种工具，准备一个好的环境，丰富孩子的生活。学哪一种才艺或乐器并不重要，重要的是孩子是不是健康、快乐，这也是他将来能不能发挥才能的关键。所以，父母要多从孩子的角度来设想。
父母在送孩子进入才艺班之前，应该自问︰
1. 送孩子学习才艺的动机何在？
父母是真要孩子去学习才艺，还是为了要炫耀，或是父母自己过去没有机会接触，想在孩子身上求补偿。如果学习的动机不在孩子而在父母，这样就宁可不学。
2. 是否能提供良好的学习环境？
希望孩子学习某种才艺，最好事先提供环境上的准备，让孩子多接触。要孩子学钢琴，家里却没有一点音乐气氛，怎能期望孩子学得有兴趣呢？
3. 把才艺融入生活︰
才艺与生活应该是一体的，不是到音乐班才要唱歌，到绘画班才要画画。充实才艺不是为了表演，才艺兴趣班要表现自我、充实生活、满足人追求才艺的欲望。它原本就该存在于生活中，应用于生活中，这样孩子才快乐、幸福。
父母培养孩子的才艺之前，不要汲汲地为孩子找老师或才艺班，应该要先培养孩子在家中的才艺生活。例如︰把唱、跳、画等活动融入日常的生活中，多培养孩子对自然界中生命的动态、形象、色彩的感受性；多让孩子有机会观察、接触美好的事物，多欣赏外界的山川鸟兽，作为将来表现才艺的“能源”。
为何要学才艺？
每个孩子都有才能。以音乐为例，并不是具有音乐才能的人才能去学音乐，每个孩子都应该有接触音乐的机会，在学前阶段，透过才艺兴趣班音乐这种工具，准备一个好的环境，丰富孩子的生活。学哪一种才艺或乐器并不重要，重要的是孩子是不是健康、快乐，这也是他将来能不能发挥才能的关键。所以，父母要多从孩子的角度来设想。
一般来说，才艺班最主要的是为孩子提供一种环境和气氛。在活动中帮助孩子发展他的兴趣，进而发掘出孩子在音乐、美术或舞蹈方面的天分。如果父母没有时间或本身缺乏这方面的训练或常识，可以选择一个适合孩子兴趣的才艺班，接受指导。
父母在决定送才艺兴趣班之前，不妨先听听孩子的意见，尊重他的选择。如果要学，一定要仔细观察，再选择一种比较适合孩子性向及兴趣的才艺。千万不要让他一下子接触太多，或强迫他学习没有兴趣的东西，破坏了他以后学习的信心和欲望。
选择才艺班的标准
以下列出了几项父母为孩子选择才艺班的标准︰
1. 师资：老师除了音乐、美术等专业能力外，对儿童心理认识多少？是不是关心儿童、了解儿童？
2. 环境：空间是否宽阔？器材是否周全？学生人数的安排是否恰当等。
3. 距离：与家的距离会不会太远？如果往返费时，在身心疲惫的情况下，学习兴趣也会打折扣。
4. 教学方法：才艺班应该发表与欣赏并重，但一般的才艺班欣赏方面的教学都不够，集体游戏、合唱（奏）、共同创作等活动太少，而较偏重于个体能力的发挥，忽略了群体活动的教学方式，就不能培养出能合群、合作的孩子，更谈不上孩子在未来的社会中是否能对整体社会文化有所贡献了。
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