前些年，浦东6所村校并入龚路中心小学。不少农村孩子放学后要做家务，回家作业完成率低。学校为此改进了课堂教学方法，学生当堂所学知识当堂巩固消化，减负增效广受欢迎。
全上海近200万名中小学生及幼儿园儿童，近1/4在浦东就读。但由于历史原因，浦东中小学优质师资和优质学校的比例远低于全市的1/4。日前，浦东新区教育局党工委书记、局长王晓科透露，近年来浦东新区不断加强名师、名校长和名校建设，推动优质资源均衡，为学生提供家门口的满意教育。
前些年，浦东6所村校并入龚路中心小学。不少农村孩子放学后要做家务，回家作业完成率低。学校为此改进了课堂教学方法，学生当堂所学知识当堂巩固消化，减负增效广受欢迎。学校还成立了92个社团，包括篮球、足球、击剑、古筝、打击乐、围棋、书画、剪纸等，供学生自选。如今，全校1600多名学生全面发展、快乐成长，学校从一所偏远农村小学发展成市区先进学校、全国教育系统先进集体。坚守龚路中心小学20多年的蔡忠铭校长也成为特级校长，2010年区教育局还成立以他名字命名的校长培训基地，先后培训了36名青年骨干。
优质中职校，为孩子提供多元成才机会。按照“空乘”标准培养3年的褚颖超，从上海航空服务学校毕业，被吉祥航空公司录用，从乘务员到乘务长再到培训师“三级跳”。这让本来可进民办高中的他和家长庆幸选择中职校：“读民办高中不一定能考进好大学，有一技之长却能持续发展。”在特级校长陈耀带领下，上海航空服务学校航空安检、航空运输、航空食品等专业已成为响当当的品牌，兼通教学与技能的“双师型”师资不断增加，毕业生每年就业供不应求。
特殊教育学校，为残障孩子提供“全纳”教育。浦东新区特殊教育学校融九年义务教育、职业教育、特教科研、康复为一体。市园丁奖获得者顾月萍老师班上有一名多重残障孩子，顾老师从吃饭、上厕所、一个个单音的发声教起，当孩子会开口叫“爷爷”那天，激动的老人紧握顾老师双手致谢。上海市“金爱心”称号获得者孙俊老师，不因学生智力低下而放松要求，坚持教学生念诗歌、写日记。近年来，浦东新区特殊教育学校学生在市残运会和国际、国内特奥会上屡获好成绩，文艺表演、科技工艺作品和绘画等也多次获市级和全国大奖。
近年来浦东新区教育系统有1人被评为上海市教育功臣、另1人获得提名，12名校长和教师获得全国优秀（模范）教师称号，260余名校长、园长、教师获得上海市“园丁奖”等称号。截至目前，新区在职特级校长、园长已达8名，市优秀青年校长23人，市名校长后备60人，名师后备累计已达439人。
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