延庆县康庄中心小学学校于1930年建校，担负着附近驻军、企事业单位、中央驻京研究院和13个自然村的儿童学前和小学阶段的教育工作。学校现有建筑面积8836平方米，占地54837平方米，有24个教学班。

康庄中心小学下辖榆林堡小学、屯军营小学两所分校和一所幼儿园。学校设书记1人，校长1人，教育教学副校长1人，德育、教学、总务主任各1人，工会主席1人，总计7人。现有学生626人，教职工81人。

学校共有专任教师63人，92.8％的教师工作在8年以上，有着成熟的工作经验。现有县级骨干教师6名，校级骨干教师12名，青年教师占据主要比例，精力充沛，可塑性强；教师学历较高，自主学习能力强，可持续发展有很大空间。能够积极落实新课程理念，方式、方法多样，接受新信息比较快。

学校以“三头（聪慧睿智的头脑、豁达酣畅的口头、含香蕴秀的笔头）并进，持续发展”为学生发展目标。本着“创设学生发展空间，开发学生个性潜质，提升学生综合素质”的办学理念，重视学生的全面发展，让每一个层次的学生都学有信心，学有所乐，学有所得。学校除了重视书法课、口语交际课外，也重视艺术教育，把艺术教育作为文化教育、素质教育的切入点，开设了二胡、琵琶、笛子、书法、绘画、声乐、舞蹈、摄影、篆刻等十多个艺术班，通过举办艺术班和开展课外艺术活动，为学生提倡了一个广阔的发展空间和全面发展、学有特长的机会。

我校以素质教育要求指导德育工作，坚持专题活动与实践活动相结合，开拓性工作与习惯养成相结合。进一步树立以人为本的育人理念，关注并尊重学生的个性，明确德育工作目标，健全组织网络，丰富德育内容。促使少年儿童在亲身实践的体验中，把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。以感恩为主题教育形式让德育工作有实效，进行形式多样的我以感恩为主题的教育活动，提倡日行一善。感激父母的养育之恩；感激老师的教诲之恩；感激学校的培育之恩。

在教学美过程中，要求教师努力创设宽松、愉悦的课堂学习氛围，师生互动，生生互动，让学生多动脑、动口、动手，培养学生实践能力，创新精神。讲究教学方法，使复习、新授、作业等教学环节有机结合，努力使教学过程整体优化。发挥课堂评价激励功能，适时、适度、形式多样地激励评价学生，最大限度调动学生的学习积极性，让课堂充满活力。学校鼓励干部教师积极承担课题的研究，每个校级中层以上的干部都有自己负责的课题立项，且科研成果显著。校长亲自负责县级课题《开发利用校本课程促进师生成长与发展的研究》的研究。副校长负责市级课题《利用发展性评价促进学生课持续发展》的研究，教导主任负责县级课题《充分利用教学智慧提高课堂教学实效性研究》。德育主任和心育教师负责国家教育部“十一五”规划课题《德育中的感恩教育》的研究。

学校十分重视校园文化建设，做到了四个结合，即：书画艺术与景点布局相结合，专家与师生设计相结合，走出去与请进来相结合，当地历史文化底蕴与学校特色工作相结合，以笔山墨海和文化长廊等风格独特的设计在延庆地区属“一花独秀”。。教室内悬挂教师的书法作品，在每个楼层通过书法、绘画等作品展示艺术成果，做到了让每一面墙壁说话，让每一个校园景点启智，让每一座雕塑寓意，让校园充满独特的艺术气息，使孩子们在校园这个艺术殿堂中得到美的感受，艺术的熏陶，心灵的陶冶，学会尽情地感受美、享用美、创造美，在康庄小学书法乐园中幸福成长。校徽：长城脚下雄鹰翱翔；校训：全面发展，学有特长；校歌：康小，我成长的摇篮。

体育特色：被批准为足球特色学校，有计划、有组织、有步骤地开展足球活动，每天利用早上和下午的时间定期抓好球队的训练。把足球教学纳入平时教学中，每节课前十分钟以足球专项能力培养为主要内容，提高学生对足球的兴趣，根据学生掌握技、战术的情况，再分层次进行技、战术的传授。定期组织学生进行足球联赛，班级内组织颠球、射门等单项比赛。足球联赛同时评出年级组最佳射手、最佳守门员、最佳球员。校足球队连续三年获得县冠军。国学特色：与北京德慧智教育科技中心合作，推动“读经典文学，做谦谦君子”活动的普及，邀请著名国学大师到学校讲座。学生通过诵读《弟子规三字经千字文道德经》等经典，与时代的“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育相结合，涵养人格、增长智慧、陶冶情操、开发潜能。用好以《弟子规》《道德经》等经典为内容的书法教材，做到文以载道。要求学生读与写相结合，规规矩矩写字，堂堂正正做人，在提高字品的同时提高人品。组织班级经典诵读展示评比活动，对诵读优秀的班级和个人给予奖励。

市校园环境示范校、市花园式单位、市绿色学校、北京市体育达标优类校、北京市贯彻体育条例先进校、多次获得市艺术节优秀组织奖。市科研工作先进单位、市课程改革先进单位、市艺术教育先进单位、北京市百所课间操优秀校、市星星火炬奖。

地址：北京市延庆县康庄镇一街

电话：010-61164164

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