学校一直以来以课程改革为动力，以培养骨干教师为重点，以改革课堂教学为着力点，以爱心教育为出发点，以促进学生德、智、体、美诸多方面素质和谐发展为中 心，强化教学常规管理，深化学校教师队伍建设，不断转变教学观念，探索新的教育模式。为了真正落实新课标理念，提高课堂教学的实效性，学校以“先学后教 当堂训练”的课堂教学为突破口，重点研究影响课堂实效性的诸多因素，如师生关系、课堂生成问题及学生的学习心理、学习规律等，在各学科间探索“学为主 教 为辅”“自主高效”的教学方式，改进教学方法，加强对薄弱学科及弱势老师教学指导，通过干部与教师结对子、深入课堂看、听、问、测、示范引路等形式，加大 教学工作的指导和监控力度。

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